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林教头风雪山神庙高中语文原文(精选8篇)

日期:2023-10-12 18:56 阅读:

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林教头风雪山神庙高中语文原文(8篇)
序号 资料标题 下载地址
1 高中语文人教版必修5---1.《林教头风雪山神庙》教学设计(第二课时) 下载
2 高中语文统编版必修下册13.1《林教头风雪山神庙》课件(共32张ppt) 下载
3 13.1《林教头风雪山神庙》教学设计+2022-2023学年统编版高中语文必修下册 下载
4 13.1《林教头风雪山神庙》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文必修下册 下载
5 人教版高中语文必修五教案:1《林教头风雪山神庙》 下载
6 高中语文统编版必修下册--13.1 林教头风雪山神庙(课件)(共30张PPT) 下载
7 人教版部编(2019)高中语文必修下册 13.1《林教头风雪山神庙》同步习题(解析版) 下载
8 13.1《林教头风雪山神庙》阅读训练 (含答案) 2022——2023学年高中语文部编版必修下 下载

篇1:高中语文人教版必修5---1.《林教头风雪山神庙》教学设计(第二课时)

高中语文人教版必修5---1.《林教头风雪山神庙》教学设计(第二课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:林教头风雪山神庙施耐庵教学目标:知识与能力:1.了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。学习本文通过语言、行动、心理描写塑造人物性格的写法。掌握运用景物和细节描写来渲染气氛,烘托人物,深化主题的技巧。过程与方法:1.把握情节,理解林冲由“忍”到“狠”的思想性格转变过程。学习客观评价人物形象。情感态度与价值观:1.形象地认识封建社会“官逼民反”是一场不可调和的生死斗争。学习鉴赏古典文学名著,激发阅读名著的兴趣。重点难点:理解随着情节的展开凸现人物性格的写法。鉴赏“风雪”“山神庙”的景物和细节描写,并...
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篇2:高中语文统编版必修下册13.1《林教头风雪山神庙》课件(共32张ppt)

高中语文统编版必修下册13.1《林教头风雪山神庙》课件(共32张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。原籍江苏兴化。他出身船家,家境贫寒。童年时随父至苏州。二十九岁时中举人,30岁赴元大都会试,结果落第。经友人推荐,到山东郓城任训导,他遍搜梁山泊附近有关宋江等人的英雄事迹,熟悉了山东的风土人情。施耐庵35岁考中进士,到钱塘任县尹。但只当了两年,便因与当道权贵不合,愤然悬印回到苏州。张士诚农民起义队伍占据苏州以后,施耐庵投笔从戎,为张士诚的幕僚,这使他熟悉了农民起义军的军营生活和许多起义军首领。后发现张士诚等首领日益骄逸,料日后必败,随后离开张士...
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篇3:13.1《林教头风雪山神庙》教学设计+2022-2023学年统编版高中语文必修下册

13.1《林教头风雪山神庙》教学设计+2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《林教头风雪山神庙》教学设计【素养目标】语言建构与运用:熟读文本,欣赏小说中人物的个性化语言和精彩的叙述语言。思维发展与提升:梳理情节,分析“双线索”的特色;认识情节的巧与不巧,探讨情节与人物性格的关系。审美鉴赏与创造:了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格变化,认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性;赏析小说中的细节描写及景物描写。文化传承与理解:了解梁山好汉的豪侠仗义、锄强扶弱、不畏强权等精神品质,认识人性中的真、善、美。【教学重点】梳理小说情节,分析林冲由“忍”到“狠”的性格变化;掌握环境描写的作用,理解小说主题。【教学难点】探讨人生与社会的关系,理解小说...
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篇4:13.1《林教头风雪山神庙》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

13.1《林教头风雪山神庙》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:风雪探真意——《林教头风雪山神庙》中环境描写的作用 教学设计【教学目标】知识与技能:通过与其他小说对比,赏析文中关于“风雪”的语句。过程与方法:通过小组合作讨论,归纳环境描写在小说中的作用。情感态度与价值观:感受环境描写的作用,提高对生活的观察和审美能力,培养注重细节、严谨用词的态度。【教学重难点】把握环境描写在小说中的作用,抓住修饰词分析,找准形容词回答。【教学方式】讨论法、点拨法【教学步骤】一、提问导入上节课我们看到了一个随遇而安、屈辱求安的林教头是如何一步步被逼成勇猛凶狠的豹子头的,课后我们留下了一个问题:为什么课文标题叫“林教头风雪山神庙”,大家怎么理解?能不能...
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篇5:人教版高中语文必修五教案:1《林教头风雪山神庙》

人教版高中语文必修五教案:1《林教头风雪山神庙》资料可供全国地区适用。
大致详情:《林教头风雪山神庙》教学设计教材分析:《林教头风雪山神庙》是人教版高中语文必修5第一单元小说选文的第一篇。节选自我国优秀古典小说《水浒传》第十回。历来是被人们击节称赏的著名篇章之一。在这一章里,作者运用多种艺术表现手法,着力描写了林冲从一个封建统治集团的依附者,被徽宗皇帝的宠丞太尉高俅害得家破人亡,终于投奔梁山,成为农民革命英雄的转化过程。在人物性格的精细刻画和故事情节的生动描写上,取得了很高的成就。学情分析及教学设想1、通过高一小说单元的学习,大部分学生已经基本掌握了小说的阅读方法,但还需要在阅读技巧的把握上下功夫。2、我所在的学校是市上一所普通高中,生源水平不容乐观,学生接受...
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篇6:高中语文统编版必修下册--13.1 林教头风雪山神庙(课件)(共30张PPT)

高中语文统编版必修下册--13.1 林教头风雪山神庙(课件)(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)第13课 林教头风雪山神庙 *装在套子里的人林教头风雪山神庙预习任务生平 施耐庵(约1296—约1370),江苏兴化人。原名彦端,别号耐庵。生平事迹不详,多以为是元末明初人,博古通今,才华横溢。相传为元至顺进士,曾仕钱塘两年,因与当政者不合而弃官还乡,闭门著述。又传,曾参加元末在苏州起义的张士诚军,因目睹朝政腐败,遂作《水浒传》以抒胸中之愤作品 《水浒传》评价 元末明初小说家。《水浒传》是我国四大古典名著之一,是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说《林教头风雪山神庙》节选自《水浒传》第九回。小说有关林冲被逼上梁山的故事大致如下:林冲本是东京禁...
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篇7:人教版部编(2019)高中语文必修下册 13.1《林教头风雪山神庙》同步习题(解析版)

人教版部编(2019)高中语文必修下册 13.1《林教头风雪山神庙》同步习题(解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:《林教头风雪山神庙》同步习题一、选择题1.下面加点字的注音有误的一项是( )A.赍发(jī) 投奔(bèn) 迤逦(yǐ lǐ) 调和(tiáo hé)B.厌恶(wù) 陷害(xiàn) 玷辱(diàn) 休恁地说(něn)C.浆洗(jiànɡ) 酒馔(zhuàn) 尴尬(ɡān ɡà) 讷(nè)D.提防(tí) 省事(xǐnɡ) 洗漱(shù) 朔风(shuò)2.下列有关文化常识的表述,不正确的一项是( )A.黥,又称墨刑,在犯人...
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篇8:13.1《林教头风雪山神庙》阅读训练 (含答案) 2022——2023学年高中语文部编版必修下

13.1《林教头风雪山神庙》阅读训练 (含答案) 2022——2023学年高中语文部编版必修下资料可供全国地区适用。
大致详情:《林教头风雪山神庙》阅读训练一、阅读下面的文字,完成下面小题。林教头风雪山神庙施耐庵话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫。回头看时,却认得是酒生儿李小二。李小二拜道:“小人夫妻两个在此地开了个茶酒店。恩人不知为何是在这里?”林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司,刺配到这里,如今我是罪囚。”李小二就请林冲到家里面,管待林冲酒食,因此林冲得李小二家来往。一日,林冲走将入店里来。李小二道:“却才有个东京来的尴尬人,在我这里请管营、差拨吃了半日酒。差拨口里呐出‘高太尉’三个字来。小二心下疑惑。又着浑家听了一个时辰,他却交头接耳说话,不听得说甚么。临了只见差拨口里应道:‘都在...
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Tags:林教头,教头,雪山,神庙,高中