篇1：《参与家乡文化建设》优秀导学案《参与家乡文化建设》优秀导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《参与家乡文化建设》优秀导学案知识目标1．学习建议、考察并撰写报告。2．了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，提出建设性建议。素养目标语言建构与运用：学习建议、考察并撰写报告。思维发展与提升：了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，提高思辨能力。审美鉴赏与创造：对家乡文化生活现状进行调查的基础上，参考下面的活动提示，对丰富家乡的文化生活提出建议，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。文化传承与理解：传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆。收集家乡历史人物的资料和实地采访考查。一、整体把握这一课是本单元围绕“家乡文化生活”展开学习活动之三。解家乡的文化生活，参与家乡...
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  篇2：《琵琶行（并序）》优秀导学案（教师版）(统编版高一必修上)《琵琶行（并序）》优秀导学案（教师版）(统编版高一必修上)资料可供全国地区适用。
大致详情：《琵琶行（并序）》优秀导学案（教师版）(统编版高一必修上)
学习目标：
1．整体感知课文，理解全文的感情基调。
2．初步认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。
学习重、难点：
引导学生从对人物身世命运的分析中解读作品的思想感情，把握意境。
学习过程：
一、自学引导：
1.作者简介：
白居易，字乐天，晚年号香山居士。中唐时期现实主义的伟大诗人。青年时期家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。读书时期特别刻苦以至于舌上生疮。少年就以诗成，曾以《赋得古原草送别》（离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满...
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    篇3：《子路曾皙冉有公西华侍坐》优秀导学案(统编版高一必修下)《子路曾皙冉有公西华侍坐》优秀导学案(统编版高一必修下)资料可供全国地区适用。
大致详情：《子路曾皙冉有公西华侍坐》优秀导学案(统编版高一必修下)
学习目标
1、了解孔子其人及其在当今的巨大影响。
2、深入解读本文内涵。
3、通过此文理解孔子的政治主张。
走进《论语》
《论语》是儒家经典之一，是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。
《论语》内容涉及政治、教育、文学、哲学以及立身处世的道理等多方面。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”；《论语》主要记...
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  篇4：《记录家乡的人和事》优秀导学案《记录家乡的人和事》优秀导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《记录家乡的人和事》优秀导学案知识目标1．学习做访谈并撰写人物（风物）志。2．收集家乡历史人物，辩证看待这些历史人物对家乡社会发展所产生的影响。素养目标语言建构与运用：学习做访谈并撰写人物（风物）志。思维发展与提升：了解家乡的人、物、风景；掌握融洽流利的访谈技巧；收集家乡历史人物，辩证看待这些历史人物对家乡社会发展所产生的影响，提高思辨能力。审美鉴赏与创造：通过收集家乡历史人物的资料和实地采访调查，增进对这些人物的理解，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。文化传承与理解：传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记忆。收集家乡历史人物的资料和实地采访调查。一、整体把握...
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  篇5：统编版高二选择性必修（中）《五代史伶官传序》优秀导学案统编版高二选择性必修（中）《五代史伶官传序》优秀导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高二选择性必修（中）《五代史伶官传序》优秀导学案
（第一课时）
【学习目标】
文化传承与理解：了解欧阳修和后唐兴亡史，把握本文的写作目的；
语言建构与运用：积累重要的文言基础知识，疏通一二段文意并掌握主要内容。
【课前预习】
1.知人论世：欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁、六一居士，谥号文忠。北宋吉水人，著名文学家、史学家。北宋中期的文坛领袖，诗文革新运动的倡导者，以散文成就最高，列为唐宋八大家之一。著作《欧阳文忠集》。还编写了两部史书《新唐书》(与宋祁等合写)和《新五代史》，二书均收入官修的“二十四史”。
欧阳修的诗文革新理论与韩愈一脉相承。著名的政治散文有《...
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  篇6：《百年孤独》优秀导学案设计(统编版高二选择性必修上)《百年孤独》优秀导学案设计(统编版高二选择性必修上)资料可供全国地区适用。
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第一课时
思维发展与提升：
1.了解作者及拉美的魔幻现实主义文学。
2.把握小说奇特的人物及离奇的故事。
课前预习：哥伦比亚的“莎士比亚”——加西亚马尔克斯
加西亚马尔克斯,生于哥伦比亚马格达莱省阿拉卡塔卡镇,18岁进国立波哥大大学攻读法律,在哥伦比亚内战期间被迫辍学，任《观察家报》记者，1961到1967年侨居墨西哥，从事文学、新闻和电影工作。1972年获拉美文学最高奖委内瑞拉加列戈斯文学奖，1982年获诺贝尔文学奖和哥伦比亚语言科学院名誉院士荣誉称号。他的作品,除了1967 年发表的长篇小说《百年孤独》之外，还有长篇小说《家...
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    篇7：2021-2022学年部编版2019必修下册高中语文3.《鸿门宴》导学案（含答案）2021-2022学年部编版2019必修下册高中语文3.《鸿门宴》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：3.《鸿门宴》素养目标1．学习本文的文言文知识（实词，虚词，特殊句式等）。2．学习本文通过人物的言行刻画人物性格塑造人物形象的艺术手法。3．了解重要历史事件及重要历史人物，并能够对其进行客观公正的评价。4．学习历史人物身上所具有的光辉品格，并以史为鉴，以人为鉴，完善自己的性格。课文预习案（任务一）一、作者介绍司马迁（约前145－前80或前135－前93）字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人。司马谈之子。少时随父在长安研习经史，二十岁后，游踪几遍全国，考察风俗，探访古迹，采集传说。初任郎中，后继父任太史令，博读史官所藏图书。太初元年（前104）与唐都、落下闳等共订太初历。承继其父遗...
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   篇8：统编版高中语文必修上册《荷塘月色》优秀导学案统编版高中语文必修上册《荷塘月色》优秀导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文必修上册《荷塘月色》优秀导学案
学习目标：
1．品味语言，学习赏析散文的艺术手法。2．通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。
重难点：1．让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。2．学习作者运用语言的技巧。
学习过程：
第一课时
要点：初读课文，理清文章结构，揣摩直接表现作者思想感情的语句，体会景物描写中融注的深情，分析作者感情的发展变化。
（一）新课导入
1、了解作者，导入新课
作者朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴，1898年生于江苏东海。1903年随家定居扬州，所以自称“我是扬州人”。1916年考入北京大学预...
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   篇9：统编版高二语文选择性必修中册《迷娘（之一）》优秀导学案统编版高二语文选择性必修中册《迷娘（之一）》优秀导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高二语文选择性必修中册《迷娘（之一）》优秀导学案
【素养目标】
1.了解作者诗歌的创作背景及与作者相关的诗歌作品。
2.理解诗歌的意象特点，分析意象在主旨表达方面的作用。
3.分析诗中称呼转变的作用，体会诗歌在抒情方面的艺术技巧。
【教学重点】
理解诗歌的意象特点，领悟诗歌主旨并分析诗中称呼转变的作用。
【教学方法】
诵读法、讨论法
【教学过程】
一、课前预习
1、作家作品
歌德(1749-1832)，18世纪中叶到19世纪初 最重要的剧作家、诗人、思想家，恩格斯称他为“ ”。他一生跨两个世纪，正当欧洲社会大动荡大变革的年代。封建制度的日趋崩溃，革命力量的不断高涨...
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    篇10：统编版高二选择性必修中册第7课《包身工》优秀导学案统编版高二选择性必修中册第7课《包身工》优秀导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高二选择性必修中册第7课《包身工》优秀导学案
【学习目标】
【语言建构与运用】学习点面结合的写作技巧。
【审美鉴赏与创造】把握文章语言形象、鲜明及句式丰富多变的特点。
【文化传承与理解】认识帝国主义及封建势力压榨中国劳动人民的罪行，激发对新时代社会主义生活的珍惜。
【课前预习】
1.知人论世：夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江杭县人。现代剧作家。杰出的新闻记者、政论家，主要进行话剧创作和电影创作。著名的电影剧作有《赛金花》《上海屋檐下》《法西斯细菌》，并把鲁迅的小说《祝福》、茅盾的小说《林家铺子》等改编为电影剧本。《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。...
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  篇11：统编版高二语文选择性必修中册《修辞立其诚》优秀导学案统编版高二语文选择性必修中册《修辞立其诚》优秀导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高二语文选择性必修中册《修辞立其诚》优秀导学案
【素养目标】
1.梳理文章论证思路,理解文本论述的严密逻辑性,了解各段之间的紧密联系。
2.学习文中举例、引用等论证方法,体会文章严谨准确、简易朴实的语言特色。
3深入理解作者观点的社会现实意义,从中得出对自己的启示。
【教学重难点】
梳理文章论证思路,了解各段之间的紧密联系。从中得出对自己的启示
【教学方法】
诵读法、合作探究法
【教学过程】
一、导入
现在很多学生写出的文章总感觉不能打动人，其中一个重要原因就是没有真情实感。写文章时常常东拼西凑，生编硬造，千篇一律，给人似曾相识之感。那么，如何才能改变这种现状呢？孔...
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  篇12：《改造我们的学习》优秀导学案设计(统编版高二选择性必修中)《改造我们的学习》优秀导学案设计(统编版高二选择性必修中)资料可供全国地区适用。
大致详情：《改造我们的学习》优秀导学案设计(统编版高二选择性必修中)
学习目标：
思维发展与提升：掌握议论文层进式论证结构，学习文章多种论证方法的运用。
文化传承与理解:认识理论联系实际的重要性，树立正确的学风。
课前预习：
写作背景：本文是毛泽东同志1941年5月在延安干部会议上的报告，与《整顿党的作风》《反对党八股》一起，是当时整风运动的基本学习材料。我党历史上，曾经几次发生过“左”或右的错误，它们都不从中国革命的具体情况出发，不能运用马列主义的普遍真理来解决中国革命的实际问题，而是主观臆断或从马列主义书本上的个别词句出发指导革命，致使革命事业蒙受巨大损失。1935年1月遵义会议以后，党在...
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  篇13：统编版高二语文选择性必修中册《怜悯是人的天性》优秀导学案统编版高二语文选择性必修中册《怜悯是人的天性》优秀导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高二语文选择性必修中册《怜悯是人的天性》优秀导学案
【素养目标】
1.了解卢梭及其作品,了解本文写作的历史背景。
2.分析文章选择和使用材料的特点,仔细梳理作品的论述思路。
3.在理解作者观点的基础上,领会文章的思想内涵及其秉持的价值观念,探究其人文价值。
【教学重难点】
领会文章的思想内涵及其秉持的价值观念,探究其人文价值。
【教学方法】
诵读法、合作探究法
【教学过程】
一、名句导入
倘有了同病相怜的侣伴，天大的痛苦也会解去一半。
------(英)莎士比亚《李尔王》
共同的悲鸣是把两颗心结合得更紧的强力黏合剂。
—----塞《圣女贞德》
那种在饱经艰...
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  篇14：统编版高二语文选择性必修中册《改造我们的学习》优秀导学案统编版高二语文选择性必修中册《改造我们的学习》优秀导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高二语文选择性必修中册《改造我们的学习》优秀导学案
【素养目标】
1.把握文章的写作背景及在当时的重要意义;通过对文中重要语句的分析,理解文章的深刻内涵。
2.鉴赏文章准确、严谨、生动、活泼的语言特点,分析文章运用的举例论证对比论证、引用论证等论证方法,理清论证思路。
3.把握理论与实践相结合的马列主义基本原则,提高对理论联系实际的重要性的认识,树立实事求是的学风。
【教学重难点】
理清论证思路的基础上通过对文中重要语句的分析,理解文章的深刻内涵。
【教学方法】
诵读读法、合作探究法
【教学过程】
一、导入
同学们，我们学过毛泽东这位伟人的一首很有气魄的诗词是(学生...
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  篇15：《声声慢》优秀导学案(统编版高一必修上)《声声慢》优秀导学案(统编版高一必修上)资料可供全国地区适用。
大致详情：《声声慢》优秀导学案(统编版高一必修上)教学目标1.了解李清照生平及《声声慢》写作背景。2.鉴赏李清照作品的婉约派风格。3.了解个人的生活遭遇和创作的密切关系，体味词人前后期作品中的别样“愁”情。4.理解并积累古典诗词中常见意象。素养目标1.积累基础知识，引领学生品味诗词富有表现力的语言，提高语言的鉴赏能力，培养语言建构与运用素养。2.根据课文内容设置问题，有效提问，理清思路，激发学生思考，促进思维发展，培养学生思维发展与提升素养。3.通过抓关键词和意象来品味词的意境意蕴，掌握鉴赏古典诗歌作品的方法，提高鉴赏能力，培养审美鉴赏与创造素养。4.了解李清照词的特点，领略宋词的艺...
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    篇16：14 《鸿门宴》导学案粤教版必修514 《鸿门宴》导学案粤教版必修5资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸿门宴》一、学习目标1、掌握《史记》一书的体例、别名、作者以及《二十四史》等相关的文学文化知识。2、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式。3、掌握翻译文言句子的基本方法。4、准确概括文章的故事情节5、学会分析人物形象。二、课文助读1.走近作者：司马迁（约前145－前80或前135－前93）字子长，西汉夏阳（今陕西韩城南）人，思想家、史学家、文学家。元封三年任太史令， 后因替李陵辩解，得罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》，对后代史学影响深远。书中对许多历史人物的叙述， 语言生动，形象鲜明，亦是优秀...
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   篇17：《修辞立其诚》《怜悯是人的天性》优秀导学案设计(统编版高二选择性必修中)《修辞立其诚》《怜悯是人的天性》优秀导学案设计(统编版高二选择性必修中)资料可供全国地区适用。
大致详情：《修辞立其诚》《怜悯是人的天性》优秀导学案设计(统编版高二选择性必修中)
第一课时
【学习目标】
审美鉴赏与创造：能够简述本文的行文脉络和论证特点；
文化传承与理解：把握文章观点，体悟该观点对我们立身处世的启发意义。
【课前预习】
知人论世：
张岱年(1909—2004),字季同,河北献县人,著名哲学家。其学术研究主要分三个方面:一是中国哲学史的阐释;二是哲学问题的探索;三是文化问题的研讨。在不同的时期,各有不同侧重。
写作背景：
本文写于1992年4月,深刻阐述了张岱年的治学宗旨。张岱年治学贯彻一个“诚”字。20世纪30年代他提出“哲学家须有寻求客观真理之诚心”;40年代他...
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     篇18：第6课 鸿门宴 导学案含答案第6课 鸿门宴 导学案含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课 鸿门宴千年项羽你夺巨鹿，覆秦室，立霸业，却于鸿门宴上放走宿命死敌。性格在命运中设下的生死密码，谁可以破解。你的横刀立马，旌旗飘扬最终成全了谁的天下。项羽之名在历史的长河中烨烨生辉，项羽之躯在历史的长河中屹立不倒，项羽之名在历史的长河中永久传诵。项羽，你虽故去，关于你的荣誉始终闪耀。杜牧这样评价你：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”可是他又怎会明白，当一个人不得不走向死亡时，自杀代表着尊严和抗争。李清照这样赞颂你：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”在人们心中你一直是个英雄，即使你未开创帝国。别人口中的你始终不是真实的你。目...
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    篇19：《青蒿素人类征服疾病的一小步》优秀导学案(统编版高一必修下)《青蒿素人类征服疾病的一小步》优秀导学案(统编版高一必修下)资料可供全国地区适用。
大致详情：《青蒿素人类征服疾病的一小步》优秀导学案(统编版高一必修下)1.了解作者。2.体味作者为科学献身的崇高情感，理清文章结构。语言建构与运用：阅读文章内容，梳理文章层次，了解相关学科知识。思维发展与提升：梳理课文内容，探究作者在文中表现的思想境界。审美鉴赏与创造：引导学生养成正确的科学观，明确兴趣在学习中的重要作用。文化传承与理解：体会科学精神，培养探索精神，树立热爱祖国文化的观念。了解屠呦呦的科学研究历程，探讨其中表现的思想内涵。(一)作家作品屠呦呦，女，1930年12月30日生于浙江宁波，1951年考入北京大学，在医学院药学系生药专业学习。毕业后一直在中国中医研究院(2005...
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  Tags：鸿门宴,优秀,导学案,精选,19篇
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