篇1：鸿门宴(公开课一等奖)鸿门宴(公开课一等奖)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件54张PPT。 《史记》 二十四史中的第一部， 中国第一部纪传体通史 《史记》全书130篇，包括 、 、 、 、 、 共五十二万六千五百字，叙述了上起黄帝，下到汉武帝太初四年约３000年的历史；是我国第一部纪传体通史。鲁迅赞誉它为“史家之绝唱，无韵之离骚”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。12本纪10表8书 30世家 70列传 本纪:叙述历代帝王的历史世家:叙述贵族王侯的历史列传:历代诸侯之外名官名人的事迹表:各个历史时期的简单大事记书:记载典章制度，天文地理 乱世之中，横空出世重瞳子、力能...
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    篇2：部编六上语文18《小站》创优公开课一等奖课件（30张ppt）部编六上语文18《小站》创优公开课一等奖课件（30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：18 小站
目 录
1 字词夯实
2 初读感知
3 课文赏析
4 总结收获
1 字词夯实
甚至
山崖
红榜
竞赛
逼人而来
优胜者
谁更会读
shèn zhì
shān y1
hóng
yōu shèng zhě
b2ng
jìng
s3i
bì
rén
ér
l1i
逼人而来：
疾驰而过：
一尘不染：
春意：
在本文中是迎面而来的意思。
迅速地奔驰而过。
非常干净，一点儿灰尘也没有。
春天的气象。
谁更能懂
讲述自己乘火车的见闻和感受……
畅所欲言，我来说
人潮涌动
灯光辉煌
2 初读感知
请同学们速读课文，...
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     篇3：说木叶--公开课一等奖说木叶--公开课一等奖资料可供全国地区适用。
大致详情：《说“木叶”》教学设计教学目标：了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质，进而提升古典诗歌鉴赏的能力。熟读课文，了解“树叶”“木叶”“落叶”“木叶”的情感差别以及作者的观点。理解并积累文中的古诗词句子，掌握文中出现的重点词语。教学重点：1、理解“树叶”“木叶”“落叶”“木叶”在艺术领域的差别。2、把握中国古典诗歌语言具有暗示性的特征。高考导航：1、积累文中“相去无几”“一字千里”等常考成语，纠正文中“一字千金”的错误。2、把握诗歌语言的暗示性以及高考常见意象的含义。学法指导：1、熟读课文，走进文本，认真细致地把握语句的含义以及作者的观点。2、调动平时阅读文学作品的艺术体验...
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  篇4：（公开课一等奖）部编版五语上26忆读书 ACTT课件、教案、音频等（公开课一等奖）部编版五语上26忆读书 ACTT课件、教案、音频等资料可供全国地区适用。
大致详情：冰心的故事少年好学冰心自幼聪慧好学，特别喜欢听故事。为了鼓励她用心学习，当时担任她家塾督师的舅舅杨子敬常对她说："你好好做功课吧，等你做完了功课，晚上我给你讲故事。"舅舅给她讲的第一部书是《三国演义》。那曲折的情节，鲜活的人物深深吸引了小冰心。等讲完一段，舅舅总是再讲一回。为了每天晚上都能听"三国"的故事，她学习更认真了，功课总是做得又快又好。可是，舅舅晚上常常有事，不能给她讲"三国"，有时竟停了好几天，这可把小冰心急坏了。不得已，她只好拿起舅舅的《三国演义》来看，这时她才7岁。最初，她大半看不懂，就囫囵吞枣，硬着头皮看下去，不懂的地方，就连猜带蒙，有时，居然被她蒙对了。这样，她慢慢地理解...
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 篇5：人教版高一语文必修4第二单元《雨霖铃》公开课一等奖 课件（共24张PPT）人教版高一语文必修4第二单元《雨霖铃》公开课一等奖 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：雨 霖 铃
柳永
雨霖铃
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
关于离愁：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
海内存知已，天涯若比邻。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
《雨霖铃》词牌来源
马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，一路戚雨沥沥，风雨吹打在皇鸾的金铃上。唐玄宗听闻铃声而思念杨贵...
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    篇6：人教版高一语文必修四第五课《苏轼词两首》公开课一等奖课件（共50张PPT）人教版高一语文必修四第五课《苏轼词两首》公开课一等奖课件（共50张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：赏清风明月，听大江东去，
烟雨任凭生
词 牌
“念奴娇”，词牌名，又叫词调名。相传念奴是唐天宝年间的一个著名歌女，因其音调高亢悦耳，于是取为调名。这首词又名为《大江东去》、《大江东》、《酹江月》等，这是取苏轼这首词中的句子为调名。
“赤壁怀古”是题目，是词要咏怀的内容。 这是苏轼被贬黄州团练副使，怀着抑郁的心情游览黄冈城西的“赤壁矶”后所作。一般认为三国赤壁鏖战的古战场在现在湖北蒲圻。
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滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。
让我们走进三国，走进赤壁，走进《...
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    篇7：记念刘和珍君--公开课一等奖记念刘和珍君--公开课一等奖资料可供全国地区适用。
大致详情：课件57张PPT。纪念刘和珍君 记念刘和珍君鲁 迅教学目标1、把握文意，明确作者思想感情发展脉络。2、体悟关键语句含义。3、背诵文章二、四节。“记”：相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。“念”：思念 怀念 悼念“念”指出本文也是一篇抒情类的文章。悼念“君”：对刘和珍的尊称。 解题 １９２６年３月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维...
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     篇8：（公开课）6.1 年、月、日 课件（23张PPT）+教案+全国一等奖微课（公开课）6.1 年、月、日 课件（23张PPT）+教案+全国一等奖微课资料可供全国地区适用。
大致详情：“年月日”教学设计（一）教学内容人教版三年级下册第76、77页“年月日”。（二）教学目标1.调查学生已知，学生质疑，梳理出本课的学习目标。2.经历年月日、大小月特殊月、平年闰年的来历等过程，进一步认识年月日，渗透数学文化和科学精神。3.归纳概括年月日的知识，构建年月日的知识结构，了解它们之间的关系。4.学习活动与生活相联系，培养爱生活的情感态度。（三）教学重点：探究年月日的知识（四）教学难点：构建年月日的知识结构（五）教学资源：课件、老师、学生、年历等（六）教学过程1.访谈活动，形成学习目标（1）有纪念意义的日子，你知道哪些？学生说一说，如国庆节、劳动节等，并进行思...
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 篇9：《鸿门宴》公开课教案设计《鸿门宴》公开课教案设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸿门宴》教案设计【教学目标】一、知识与能力1、掌握司马迁和《史记》的知识，了解相关背景。2、归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项；了解和掌握文言实词活用的一些规律和有关特殊句式的知识；积累本文出现的成语。3、学习本文把人物放在尖锐矛盾冲突中并通过个性化的语言和动作刻画的写作方法。二、过程与方法 反复诵读，探讨研究，赏析人物性格特点。三、情感态度与价值观 1、客观评价项羽，探究其悲剧产生的原因，体会人物性格在政治军事生活中所起的重要作用。 2、引导学生通过自主分析、理解，对文中人物做出适当评判，允许不同观点存在，鼓励学生多元价值观念。【教学重点】1、学习...
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   篇10：（淮安市一等奖公开课）第2节 食物网 课件（23张PPT）+教案+素材+课堂实录（淮安市一等奖公开课）第2节 食物网 课件（23张PPT）+教案+素材+课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：第2节 食物网教学目标1、知识目标：（1）概述食物网的概念。 （2）解释食物链（网）是生态系统物质和能量流动的渠道。（3）概述人类的活动对生物圈有重要的影响。 2、能力目标：（1）通过分析资料，进行语言表达。（2）学会将理论知识与生活实际相联系。3、情感态度与价值观目标：（1）加深对生物与环境关系的认识，形成热爱自然、保护生物的情感。（2）关注与生物有关的社会问题，具有社会责任感。重难点分析：本节重点是：帮助学生建立食物网的概念，初步理解食物链（网）是生态系统中物质和能量的渠道，指导学生学会分析资料，讨论当生态系统中的某一成分数量变化，其他生物的数量会发生什么变化，...
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篇11：（公开课一等奖）统编版六年级上册24《少年闰土》第一课时 课件(共14张PPT)+教学设计+微课+音视频素材（公开课一等奖）统编版六年级上册24《少年闰土》第一课时 课件(共14张PPT)+教学设计+微课+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：（公开课一等奖）统编版六年级上册《少年闰土》第一课时教学目标：1、明确单元学习目标，整体感知课文的内容。了解少年闰土的故事，理清文章思路。体会人物特点，背诵第一自然段。教学设计：谈话导入：师谈话：你们知道吗？我们伟大的文学家鲁迅先生在回到阔别已久的故乡时，想起了他三十年前儿时的伙伴，当提起这位朋友时，他的脑海里就忽然闪出了这样一幅神奇的画面。请看（出示图片）。仔细观察画中的少年和我们现代人有哪些地方不一样呢？你觉得他是一个怎样的少年？同学们边听边思考。（范读）生：辫子（清朝）、项圈、服装（衣着简朴）生：机智勇敢（深夜刺偷瓜贼，一点都不害怕）生：农村少年师过渡：同学们观...
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 篇12：（公开课一等奖）部编版六语上24《少年闰土》第二课时ACTT微课、音频、课件、教案、预学、导学、评课反思等（公开课一等奖）部编版六语上24《少年闰土》第二课时ACTT微课、音频、课件、教案、预学、导学、评课反思等资料可供全国地区适用。
大致详情： 《少年闰土》导学案班级 六年级 班 组名 姓名 日期 月 日学习目标： 1、联系上下文、时代背景等理解含义深刻的语句,体会“我”思想感情的变化。 2．通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特点。学习流程 自主学习 交流展示 结果评价 自学指导 学习成果记录 交流方案 初
读
整
体
把
握 自由朗读课文， 会读课后生字并组词，并说说课文主要内容
对子之间相互交换活动单，根据书写、内容给出等级评价。
A
B C
品
读
·
自
我
探
究 细读课文相关部分，解决以下问题。 1、闰土和“我”在一起，给“我...
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  篇13：【国家级公开课一等奖】7.3资本主义的扩展 第2课时（工商业经济与种植园经济的博弈——美国南北战争探析）（课件+教案+导学案）【国家级公开课一等奖】7.3资本主义的扩展 第2课时（工商业经济与种植园经济的博弈——美国南北战争探析）（课件+教案+导学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：工商业经济与种植园经济的博弈 ——美国南北战争探析 【矛盾渐显——原因篇】活动一：分析材料，构建思维导图原因篇材料一：南北两种经济制度之间具有不可调和的矛盾。北部需要大量自由雇佣劳动力，南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内；北部需要大量的棉花等工业原料，南部奴隶制经济却具有殖民地经济性质，产品多数输往英、法及其他欧洲国家；北部需要南部作为商品销售市场，一贫如洗的黑奴却无力购买任何工业品；北部资产阶级需要提高关税以保护自己的工业，控制联邦政府的南部奴隶主却极力降低关税，以购买廉价的外国商品。——《世界史 近代史编》吴于廑 齐世荣主编南北矛盾...
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  篇14：人教版必修一第二单元第6课《鸿门宴》公开课教案人教版必修一第二单元第6课《鸿门宴》公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸿门宴》公开课教案3教材分析鸿门宴这个历史事件发生于公元前206年，文章描述了刘邦从被动中争取主动、变劣势为优势、化险为夷的过程。故事情节完整，跌宕起伏，人物栩栩如生，语言精当，文字传神。可通过对《鸿门宴》情节的解读以及穿插诵读引导学生对当今社会现实的思考，激发学生的思维和联想能力。C教学目标1、理清文章故事情节Y2、通过多种教学手段激发学生学习文言文的兴趣I教学重点理清文章故事情节4教学难点1、探究中国座次礼仪文化C2、探究性格决定命运以及如何尽量规避人生的失败f教学方法图示法、课本剧、问答法、合作探究法e教学过程一、导入从“饭局”导入，穿插图片。...
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  篇15：全国中学语文教师教学基本功公开课大赛一等奖第一名《囚绿记》课堂实录全国中学语文教师教学基本功公开课大赛一等奖第一名《囚绿记》课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：全国语文教师基本功大赛，安徽芜湖程丽华老师讲授《囚绿记》。本课的最值得肯定的是关于作者生平与课文关系的探讨。这表明教师试图打破多年来形成的阶级斗争话语和意识形态化思维的桎梏，提出不能因为作者被日本特务暗杀就逆推《囚绿记》系追求重大政治意图的分析。但是因为课堂流程更注重探究“写了什么”搞得前松后紧，没有对此展开深入探讨。但这的确是一个有价值的问题。
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篇16：人教版新课标八下《大雁归来》公开课教学实录（市优质课一等奖）人教版新课标八下《大雁归来》公开课教学实录（市优质课一等奖）资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网浙江省湖州市初中语文优质课评比一等奖课堂教学实录 4752字《大雁归来》课堂实录（执教： 长兴实验初中 杨小平）课前播放《鸟与梦飞行》的片尾曲《to be by your side》营造氛围。中文歌词：鸟与梦飞行》片尾曲《to be by your side 》飞跃大海，飞跃大洋掠过黑色树梢的森林穿过了山谷但我仍然不敢呼吸为了回到你的身旁飞过变换的沙漠和平原越过笼罩着光辉的山脉穿过肆虐的狂风和暴雨为了回到你的身旁（上课铃响）师：这是一只多情的大雁在歌唱着回来的声音。今天，我们要学习的课文题目叫...
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   篇17：新课程培训公开课《鸿门宴》视频课堂教学实录新课程培训公开课《鸿门宴》视频课堂教学实录资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：鸿门宴执教：李新武老师wmv文件时长：49分36秒青年教师值得借鉴
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Tags：鸿门宴,开课,一等奖,精选,17篇
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