统编版五年级语文下册 习作 漫画的启示 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:习作指导课——“漫画的启示”一、教学目标1.学会观察漫画,借助标题或文字提示,联系生活思考漫画蕴含的深意,获得启示。2.先写清楚漫画的内容和可笑之处,再写从漫画中获得的启示。【教学重难点】联系生活思考漫画蕴含的深意,获得启示。二、教学过程(一)师生谈话,导入话题一起阅读教材中的《等着乘凉》《待业啄木鸟》和丛书中的《李三老》《少管闲事》《管教晚矣》《顺利地解决》《吸引人的书》7幅漫画,结合图画下面的语言文字,想一想:从中获得了什么启示?(二)自由阅读,理解内容1.自由阅读漫画及文字,完成学习单。(1)观察:漫画本身的形象性,是联想和想象的依据。观察漫画,看看画了哪些有趣的内...
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