篇1：15.1《谏太宗十思疏》课件(共38张PPT)统编版高中语文必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件(共38张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)韩非《说难shuì nán》:“凡说之难：非吾知之有以说之之难也，又非吾辩之能明吾意之难也，又非吾敢横失而能尽之难也。凡说之难：在知所说之心，可以吾说当之。”凡是进说的困难：不是难在我的才智能够用来向君主进说，也不是难在我的口才能够阐明我的意见，也不是难在我敢毫无顾忌地把看法全部表达出来。凡是进说的困难：在于了解进说对象的心理，以便用我的说法适应他。魏征一、魏征其人魏征（魏徵）（580—643），字玄成。唐朝初年著名的政治家和历史学家。隋朝末年，为避乱，曾一度出家为道士。后参加李密的反隋起义军。李密失败后，他降唐，辅佐唐高祖李渊和唐太宗李世民。拜谏议大夫检校侍中，领...
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   篇2：高考语文总复习专题七 图文转换(讲解部分)(共30张PPT)高考语文总复习专题七 图文转换(讲解部分)(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第一部分 语言文字运用专题七 图文转换高考语文总复习天王盖地虎，全上985；宝塔镇河妖，都是211解析 题干中的“到哪儿去买休闲服 ”明确了思考的方向:买衣服的地点。横向比较各个地点的数据变化规律,不难得出结论。答案 各消费阶层均有约一半的消费者选择专卖店;随着收入增长,选择外资或合资商店的人数比例递增,而选择私营服装店的人数比例则在递减。2.坐标图(1)柱状图(直方图)此类试题将数据以直观的柱状图或直方图的形式呈现出来,用坐标表示两个或多个关系项来向读者介绍或展示某种情况。答题时要理解题意,理清数据间的关系,准确把握数据所反映的规律,运用文字准确...
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   篇3：图文转换之漫画课件（46张PPT）图文转换之漫画课件（46张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)图文转换之漫画成功等不到，奋斗向未来！---图文转换之漫画题解答慧眼识漫画 共解其中味漫 画漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、对比、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。——《辞海》1.漫画的特点多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性运用夸张、比喻、象征、对比等手法具有强烈的讽刺性或幽默性解读漫画：由表及内标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。2、...
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  篇4：15.1《谏太宗十思疏》课件(共39张PPT) 统编版高中语文必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件(共39张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)以铜为镜，以古为镜，以人为镜，唐太宗李世民那么你知道他以谁为镜吗？可以正衣冠可以知兴替；可以明得失。魏征学习目标1.了解文章的写作背景;积累并掌握文中的重点实词、虚词、特殊句式等文言知识。2.理清本文的论证思路，学习正反对比论证和比喻论证的方法;体会谏疏语言的表达技巧与文采。3.认识“居安思危”“戒奢以俭”和“十思”在当时的积极意义和在今天的借鉴意义。字玄成，唐朝下曲阳人。是我国初唐伟大的政治家、思想家和杰出的历史学家，早年因避乱而出家做道士，后参加李密反隋的起义军，李密失败后降唐，太宗时拜谏议大夫，左光禄大夫，封郑国公，世人称魏郑公。死后赠司空，...
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    篇5：2023届高考语文专题复习：图文转换课件(共83张PPT)2023届高考语文专题复习：图文转换课件(共83张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共83张PPT)图文转换高考语文专题复习考点阐释图文转换类试题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或赏析。从课标卷近年的考查情况看，数据表、扇面图、柱状图、曲线图多在实用类文本阅读中出现，流程图、徽标、漫画多作为语言简答题考查。年份 卷别 设题角度 命题特点2015 全国Ⅰ、Ⅱ 徽标类转换 ①全国Ⅰ、Ⅱ卷它曾在2015—2018年考查三次，近四年未考，成为轮考点。②就以往命题而言，所选图表鲜活，以流程图、框架图与徽标为重点，每年命题均有变化。③就命题趋势及浙江卷还时有命题...
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   篇6：语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共25张ppt）语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)谏太宗十思疏魏 征教学目标1.掌握文中一些实词和虚词的意义及用法，进一步积累文言知识。2.学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术。3.领悟“十思”的积极意义。“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏征没，朕亡一镜矣。”－－唐太宗①魏徵，字玄成，巨鹿人,是我国初唐伟大的政治家、思想家、文学家。隋末，早年因避乱而出家做道士，后参加李密反隋的起义军，李密失败后降唐，太宗时拜谏议大夫，左光禄大夫，封郑国公.②魏徵从政十七年，提倡“无面从退有后言”，以“犯颜直谏”而闻名，上书言事二百多次，达十万言，其奏疏收在《魏郑公谏录》、《贞观政...
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   篇7：2023届高考专题复习：图文转换+课件(共78张PPT)2023届高考专题复习：图文转换+课件(共78张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)图文转换结构类徽标类转换题城市形象标志汽车标志电视台徽标生活中的标志徽标类最容易忽略：1、英文缩写（注意大小写）2、文字说明、注释3、整体背景和轮廓4、颜色今年3月22日至28日为第十九届“中国水周”。请仔细观察右图的中国节水标志图案（黑色部分原图为绿色），简要描述该图案，并说明你对该图案内涵的理解。中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，...
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   篇8：8.15.1 《谏太宗十思疏》课件（1）(共32张PPT)8.15.1 《谏太宗十思疏》课件（1）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)人教版必修下册8.15.1 《谏太宗十思疏》一、教学目标：1. 辨析“安、信、求、治”等多义词的词义；积累文言虚词“以、哉、所”的用法；区别文中“根本、以为、虚心、纵情”等古今异义词的含义。2. 采取合作、探究、自主学习方式，激发学生学习的主动性，培养学生理解感悟的能力。3. 理清思路，把握文段内容，学习文章用比喻说理，生动形象的特点，体会作者在遣词造句上整齐而富于变化的风格特征。二、核心素养：语言建构与运用：积累文言知识，领会文句意思，领悟居安思危、戒奢以俭、虚心以纳下的道理及十思的积极意义。思维发展与提升：品味语言，领悟居安思危、戒奢以俭、虚心以纳下的道...
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     篇9：8.15.1 《谏太宗十思疏》课件（2）(共32张PPT)8.15.1 《谏太宗十思疏》课件（2）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)部编版必修下册《谏太宗十思疏》课文简介：本文是魏徵于贞观十一年（637）写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。唐太宗即位初期，因隋鉴不远，故能励精图治。随着功业日隆，生活渐加奢靡，“喜闻顺旨之说”，“不悦逆耳之言”。魏征以此为忧，多次上疏切谏，本文是其中的一篇。教学目标（核心素养）：1、语言建构与运用：积累重点文言实词、虚词、句式，学会从语言入手读通读懂文言文。2、思维发展与提升：了解“疏”这种文体的特点，学习比喻的论证方法，领悟“十思”的积极意义。3、审美鉴赏与创造：体会学习作者反复开导，循循善诱的劝谏艺术。4、文化传承与理解：理解“...
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     篇10：统编版语文必修下册 第八单元15.1《谏太宗十思疏》 课件(共24张PPT)统编版语文必修下册 第八单元15.1《谏太宗十思疏》 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)谏太宗十思疏―统编版―语文―第八单元【学习目标】1.疏通文意，积累文言基础知识。2.知人论世，了解写作背景，把握文学常识。3.整体感知，理清文章结构。在历史上，比干因劝谏昏庸的商纣王而被挖心，临死前，他说“主过不谏非忠也，畏死不言非勇也，过则谏不用则死，忠之至也”来表明自己的心志。这掷地有声的话语诠释了古代士人的忠诚与勇气，责任与担当。解题《谏太宗十思疏》劝谏李世民，唐朝第二个皇帝是本文的内容，即十个值得深思的问题是一种古文体，属于奏议类点明本文的写作目的关于“疏”疏通事理，分条陈述。是古文体的奏议类，古代臣属向国君分条陈述意见的一种专用文体。...
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     篇11：第7课 PPT之图文穿插（教学设计）四年级信息技术 通用版第7课 PPT之图文穿插（教学设计）四年级信息技术 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第7课 PPT之图文穿插》教学设计一、教学目标1.了解图文穿插的原理。2.学会设置图片背景3.学会简单制作图文穿插。4.熟练地对制作的ppt进行放映与保存。5.进一步感受画面的层次感与设计感二、教学重点1.了解图文穿插的原理。2.学会简单制作图文穿插。三、教学难点学会简单制作图文穿插。四、教学准备多媒体课件、多媒体计算机、PowerPoint 2019五、教学过程（一）观看作品，导入新课展示作品，出示多个图文穿插效果的标题PPT，让学生感受到画面的层次感与设计感学生了解到什么是图文穿插，引入课题：图文穿插对象之间有层叠关系，思考：如何将图片插入到幻灯片中？...
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 篇12：2023届高考语文复习：图文转换 课件（共57张PPT）2023届高考语文复习：图文转换 课件（共57张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)图文转换图文转换题主要考查对图表材料的理解分析能力和图表信息转化为文字信息的表达能力。需要考生培养自己较强的读图能力，善于综合运用多种语言知识的表达能力。考生要在准确把握图表类型的基础上，理解题干表达的内容，按照题干要求，用准确、连贯、简明的语言对图表中的内容进行说明。考生要能够辨别或挖掘材料信息，对材料信息，对材料进行推断或综合评价。近几年的高考命题的图表内容鲜活，多设计学校生活，又关联社会生活实际。题型稳中有变，具体考查时题型都有变化。01流程图类02图表类03徽标类04漫画类目录05图片流程图01此类图文转换题需要考生根据流程图中表示的事...
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     篇13：高考语文复习----图文转换战法 课件(共12张PPT)高考语文复习----图文转换战法 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)图文转换战法——分类篇战法口诀一.流程题口诀：先看题干明指向，弄懂流程看方向。要把流程交代清，首先其次然后帮。用好流程关键词，做到全面又流畅。二、方位题口诀： 读懂题干明方向，东南西北别走样。突出主体看参照，主次分明四下望。 临近接望方位词，还有依靠和倚傍。三、徽标题口诀：认真审题细看图，关注细节别糊涂。表层描述有深意，数字文字和字母。徽标体现举办地，画面寓意两兼顾。四、漫画题口诀：描述画面明对象，方位顺序说周详。主题内涵看标题，批判讽刺或颂扬。一切文学皆人学，由物及人用联想。命题直接用主体，抓住主体美名扬。第一类 流程图1．下面的文...
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     篇14：图文转换专题-漫画课件(共15张PPT)图文转换专题-漫画课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)漫 画图文转换专题漫画的特点（定义）漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。学习目标：1. 了解漫画的特点（定义、构成）2. 了解其常见题型和解题方法技巧3. 培养学生从漫画中挖掘真、善、美的能力标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。漫画的构成：漫画题是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。---...
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     篇15：2023届高考专题复习：图文转换漫画+课件(共64张PPT)2023届高考专题复习：图文转换漫画+课件(共64张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)图文转换漫 画图文转换题型展示图文转换表文转换图文转换漫画类徽标类图片类表格、曲线、柱形图、饼形图流程图教学目的:1、熟悉漫画常见题型。2、掌握漫画题的解题方法。 一、概念漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。二、漫画的构成：打针标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。主体：各要素构成的情境、尤其指讽刺或赞颂的对象。画注（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。一、描述（ 说明）画面...
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