篇1：8.15.1 《谏太宗十思疏》课件（2）(共32张PPT)8.15.1 《谏太宗十思疏》课件（2）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)部编版必修下册《谏太宗十思疏》课文简介：本文是魏徵于贞观十一年（637）写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。唐太宗即位初期，因隋鉴不远，故能励精图治。随着功业日隆，生活渐加奢靡，“喜闻顺旨之说”，“不悦逆耳之言”。魏征以此为忧，多次上疏切谏，本文是其中的一篇。教学目标（核心素养）：1、语言建构与运用：积累重点文言实词、虚词、句式，学会从语言入手读通读懂文言文。2、思维发展与提升：了解“疏”这种文体的特点，学习比喻的论证方法，领悟“十思”的积极意义。3、审美鉴赏与创造：体会学习作者反复开导，循循善诱的劝谏艺术。4、文化传承与理解：理解“...
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  篇2：15.1谏太宗十思疏课件（共24张PPT)高中语文统编版必修下册15.1谏太宗十思疏课件（共24张PPT)高中语文统编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)部编版高中语文必修下册-第八单元第15.1课 《谏太宗十思疏》鹞死怀中——唐太宗的故事一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。思考：唐太宗与魏征的关系如何？知人论世魏征：字玄成。唐朝著名政治家、史学家、文学家。隋末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任谏议大夫、检校侍中。领导周、隋各史的修撰工作，书成，升任左光禄大夫，封郑国公。魏征敢于犯颜直谏，所言多被太宗采纳。有诗...
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     篇3：高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共45张ppt）高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共45张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)谏太宗十思疏统编版高中语文必修下册魏征导入新课比干因劝谏昏庸的商纣王而被挖心，临死前，他说“主过不谏非忠也，畏死不言非勇也，过则谏不用则死，忠之至也”来表明自己的心志。这掷地有声的话语诠释了古代士人的忠诚与勇气，责任与担当。初唐也有一位敢于劝谏、敢于担当的政治家，他就是魏徵（“征”的繁体字），今天我们要学的就是他的一份奏章《谏太宗十思疏》，现在让我们一起走进课文，去领略魏徵勇于担当的情怀与高超的劝谏艺术。 今天，我们来学习《谏太宗十思疏》，赏析魏征高潮的劝谏艺术，领会魏征忠心耿耿、敢于直谏的精神品格学习目标1.积累重点文言知识。2.了解作者魏征和“疏”...
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     篇4：部编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》 课件（24张PPT）部编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)谏太宗十思疏魏 征教学目标1.掌握文中一些实词和虚词的意义及用法，进一步积累文言知识。2.学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术。3.领悟“十思”的积极意义。一、导入新课讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。多少忠臣义士，尽忠直谏，结果呢？有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原的故事，千古流传。但是，唐代著名谏官魏征进谏唐太宗，却大多被采纳，不但没有招来杀身之祸，还经常得到唐太宗的表扬。魏征写了《谏太宗十思疏》上奏后，唐太宗非常赞赏，亲手写诏书嘉许魏征，并放置案头，以资警惕。 魏徵究竟如何说服唐太宗？我们能从这篇文章学习到怎样的说理艺术...
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   篇5：高中语文高考专区一轮复习《谏太宗十思疏》教学设计高中语文高考专区一轮复习《谏太宗十思疏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《谏太宗十思疏》教学设计教学札记（1）对于《谏太宗十思疏》这篇文章，我有自己的独立思考，从一开始的推崇和鼓吹，到后来的反思与批判。我还是想说那句话，读故事，不是要做回古人，而是有更多的反思，做好一个现代人……（2）对于李世民这个人，我是没有太多好话的……玄武门政变上位的官二代，从小，锦衣玉食，风流潇洒，大了，南征北战，战功赫赫，后来，杀兄屠弟，逼父淫嫂，把控最高权力……（3）李世民都不缺，他最缺的，是如何洗刷掉自己的坏名声？如何的留下高大上的历史形象？（4）此外，这篇文章的讲解，老师还有一个重要任务，让学生从空洞的概念中跳出来，否则这篇文章不如不读……（5）古人读书是为了找到一...
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 篇6：高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》（共52张ppt）高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》（共52张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)谏太宗十思疏0102030405目 录导入解题，突出重点难点初读文本，掌握重要字词再读课文，认识君臣心性赏读文本，品味劝谏艺术延伸拓展，巩固学习成果导入解题，突出重点难点01比干因劝谏昏庸的商纣王而被挖心，临死前，他说“主过不谏非忠也，畏死不言非勇也，过则谏不用则死，忠之至也”来表明自己的心志。这掷地有声的话语诠释了古代士人的忠诚与勇气，责任与担当。-5-文死谏，武死战初唐也有一位敢于劝谏、敢于担当的政治家，他就是魏徵（“征”的繁体字），今天我们要学的就是他的一份奏章《谏太宗十思疏》，现在让我们一起走进课文，去领略魏徵勇于担当的情怀与...
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     篇7：部编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件 (共37张PPT)部编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件 (共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)天下兴亡，匹夫有责。古往今来，众多仁人志士自觉承担匡世济民的责任，积极建言献策，勇于变法图强。他们忧国忧民，心怀天下，坚守道义，敢于担当，令后人崇敬景仰。本单元作品文体多样，有直言进谏、警示君主的奏疏，有据理辩争、剖白心迹的书信，有立足现实、评说盛衰的辞赋，有借古讽今、以史为鉴的史论。这些作品思路填密，表达技巧高超，可以激发我们关注现实，深入思考。本单元学习，围绕“倾听理性的声音”这一核心任务展开。要注意领会作者观点及其现实针对性，把握其解决现实问题的理性思维方式，鉴赏文章的说理艺术，学会在辩证分析与合理推理的基础上进行理性判断，养成大胆质疑、填密推断的批判性思维习惯。...
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    篇8：高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共60张ppt）高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共60张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜， ；以人为镜， 。， 吾失一 镜矣。可以知兴替可以明得失魏征殁谏太宗十思疏魏 征学习目标1.了解文章的作者及写作背景，诵读文章，感知文章内容。2.积累并掌握第一段中的重点实词、虚词、特殊句式等文言知识。3.理清第一段论证思路，学习正反对比论证和比喻论证的方法。自学指导一（5分钟）1.自主阅读《导学案》176页“识作者”“知背景”“晓常识”部分，明确相关知识。2.朗读《谏太宗十思疏》，明确字词，朗读全文。唐太宗—李世民...
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  篇9：第8单元 第15课 谏太宗十思疏课件 (共88张PPT)统编版（部编版）必修 下册第8单元 第15课 谏太宗十思疏课件 (共88张PPT)统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共88张PPT)第八单元 思辨性阅读与表达 责任与担当第15课 谏太宗十思疏 答司马谏议书1.语言目标： (1)梳理、积累两文中重要文言基础知识；(2)重点掌握古今异义现象和虚词“以”的用法；(3)背诵两文。2.思维目标：把握两文的思想观点，学习仁人志士心怀天下、坚守道义，敢于担当、勇于变法图强的崇高品格。3.审美目标：赏析两文不同的说理风格、行文艺术特色及语言风格。素养目标任务情境忠臣批龙鳞，逆圣听，讽谏帝王确为不易之事。比干遭挖心、屈原被放逐就是千古明证与教训。然而，唐代谏臣魏征一生上疏言事二百余次，非但没有招来杀身之祸，反而得到了唐太宗的称赞。作为改革者的王...
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   篇10：15.1《谏太宗十思疏》课件(共21张PPT) 统编版高中语文必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件(共21张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)魏徵，字玄成，唐朝初年杰出的政治家、思想家、文学家和史学家。魏徵早年参加瓦岗起义，跟随魏公李密，但不得重用。武德元年（618年），归降唐朝，并说服李密旧部李勣jì献地归唐。后授太子洗马，辅佐太子李建成，献策平定刘黑闼。玄武门之变后，归于唐太宗李世民麾下，初授谏议大夫，奉命安抚河北的前太子、齐王旧部。贞观元年（627年），升授尚书左丞。贞观三年（629年），迁为秘书监，参预朝政，校定古籍。贞观七年（633年），改任侍中，负责门下省事务。累授左光禄大夫、太子太师，封郑国公。他多次直言进谏，推行王道。曾提出“兼听则明，偏听则暗”，“居安思危，戒奢以俭”，主张“薄赋敛”，“轻租税...
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   篇11：高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》（共62张ppt）高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》（共62张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)以铜为镜，以古为镜，以人为镜，唐太宗李世民那么你知道他以谁为镜吗？可以正衣冠可以知兴替；可以明得失。大唐第一“直男”高一必修下责任担当It’s me魏征解题谏：劝谏太宗：李世民，唐朝第二个皇帝，是我国历史上有成就的开明君主之一，在他统治时期，出现了安定富强的政治局面，史称“贞观之治”；十思：本文内容，即十条值得深思的情况疏：疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。奏议是古代臣属进呈帝王的奏章的统称。用以给皇帝提建议、献对策、报告情况、说明问题等。它包括奏、议、疏、表、对策等。其特点是文辞精炼、简明...
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  篇12：统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件(共33张PPT)统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)谏太宗十思疏魏征谏 劝谏 ；太宗 李世民，唐朝第二个皇帝，是我国历史上最有成就的开明君主之一，在他统治时期，出现了安定富强的政治局面，史称“贞观之治”；十思 是本文内容，即十条值得深思的情况疏 疏通事理，分条陈述。属古文体的奏议类，古代臣属向国君分条陈述意见的一种专用文体。疏：疏通事理，分条陈述。作为一种文体，属古文体的奏议类，专指臣下向国君陈述意见的奏疏。“讽、谏、谤、讥、说”区别讽——用委婉的言语暗示或劝告谏——直言规劝，使改正错误。谤——公开指责别人的过失。讥——指责别人的过失。“谤”是公开指责，“诽” 是背地里议...
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     篇13：统编版高中语文必修下册《谏太宗十思疏》《谏逐客书》《与妻书》总结课件(共23张PPT)统编版高中语文必修下册《谏太宗十思疏》《谏逐客书》《与妻书》总结课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)收官总结第五单元目学教标1、比较《谏太宗十思疏》《谏逐客书》《与妻书》，了解使命与抱负的关系；2、培养新时代青年的使命意识，进而树立远大的抱负；3、增强学生对社会的自我参与意识。第一项：整理字词是题中之义第二项：梳理文章内容篇目 体式 观点 针对的问题 作者身份 写作对象《谏逐客书》 奏章 逐客为过 驱逐全部客卿 臣子 秦王《谏太宗十思疏》 奏章 居安思危 积其德义 骄奢奢侈 臣子 唐太宗《与妻书》 家信 对革命势力、事业的热诚和对妻子的至爱 列强窥视 国家腐败 社会黑暗 百姓苦痛 丈夫 革命战士 妻子人物 时代 使命 选...
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     篇14：统编版必修下册 15.1 谏太宗十思疏 课件（共20张PPT）统编版必修下册 15.1 谏太宗十思疏 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)据《新唐书·魏徵列传》载，唐太宗曾说： “人言徵举动疏慢，我但见其妩媚耳。”明代文学家张岱初看时也颇为不解，说：“倔强之与妩媚，天壤不同，太宗合而言之，余蓄疑颇久”。后来他看到徐青藤的小品画“苍劲中姿媚跃出”，始有所悟，感到“太宗之言为不妄矣”。然而，张岱之解止于意会，语焉未详。“妩媚”又作“娬媚”，多形容女子姿容美好。用之于男子，早见于三国时的《魏略》，其中曾有这样一段：孙权称臣，斩送关羽。太子书报繇，繇答书曰： “臣同郡故司空荀爽言： ‘人当道情，爱我者一何可爱，憎我者一何可憎！’顾念孙权，了更娬媚。”太子又书曰：“得报，知喜南方。至于荀公之清谈，孙权之娬媚，执书...
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     篇15：15 谏太宗十思疏 答司马谏议书课件(共108张PPT)统编版（部编版）必修 下册15 谏太宗十思疏 答司马谏议书课件(共108张PPT)统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共108张PPT)谏太宗十思疏答司马谏议书单元人文主题责任与担当大事难事看担当,顺境逆境看胸怀。英国首相丘吉尔曾说:“伟大的代价是责任。”新时期,每个人都需要增强敢于担当的意识,倡导敢于担当的作风。桥的价值在于能承载,人的价值在于能担当,担当得越多,价值越大。人在有担当中成长,在敢担当中前行,在能担当中辉煌。勇于承担责任的强者会使我们的工作越做越好,会使我们的事业更加辉煌。单元总览单元核心素养目标思辨性阅读与表达1.倾听理性的声音,知人论世,领会作者观点及其现实针对性,把握其解决现实问题的理性思维方式,鉴赏文章的说理艺术。2.学会在辩证分析与合理推理的基础上理性判断,养成...
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  篇16：高中语文统编版必修下册--15.1 谏太宗十思疏（课件）(共37张PPT)高中语文统编版必修下册--15.1 谏太宗十思疏（课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第15课 谏太宗十思疏 *答司马谏议书谏太宗十思疏预习任务生平 魏征(580—643)，字玄成，巨鹿(今属河北)人，后迁居相州内黄(今河南省内黄县)。他是唐朝初年著名的政治家和历史学家。隋朝末年，为避乱，曾一度出家为道士。后参加李密的反隋起义军。李密失败后，他降唐，先后辅佐唐高祖李渊和唐太宗李世民。太宗即位后，擢为谏议大夫，常召入内室询以政事得失，魏征知无不言，敢于直谏，史以“诤臣”称之。迁左光禄大夫，封郑国公。魏征先后上书二百多事，大多被唐太宗采纳作品 《论时政疏》《答太宗手诏疏》等。曾主持《隋书》《群书治要》的编撰工作，《隋书》的序论及《梁书》《陈书》《北...
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     篇17：2023年新高考一轮复习名师课件之-谏太宗十思疏(共20张PPT)2023年新高考一轮复习名师课件之-谏太宗十思疏(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)谏太宗十思疏魏徵鹞死怀中——唐太宗的故事一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏徵进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不朽，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。思考：唐太宗与魏征的关系如何？作者简介魏征：字玄成。唐朝著名政治家、史学家、文学家。太宗时任谏议大夫、检校侍中。领导周、隋各史的修撰工作，书成，升任左光禄大夫，封郑国公。魏征敢于犯颜直谏，所言多被太宗采纳。有诗文流传于世。二 解题解题本文是魏征于贞观十一年时写给唐太...
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