篇1：谈创新（议论文）（素材）谈创新（议论文）（素材）资料可供清远市地区适用。
大致详情：谈创新创新，是人类文明进步的阶梯，是人类发展的基石，是人类进步的指引灯。回望历史，每一位取得卓越成就的人，无不是敢于创新的。时代发展呼唤创新，唯有敢于创新，积极创新，才能够推动人类文明走向高级智慧文明时代。回顾中国共产党百年历史征程，中国人民通过改革创新，积极实施创新驱动发展战略，不断地敢于创新，促进生产力发展、推动社会进步，使得生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。创新不仅是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。就比如爱迪生发明了电灯，从而改变了整个世界，让人类进入了电气时代；贝尔兄弟发明了电话机，让人们可以不用写...
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 篇2：2《烛之武退秦师》课文升华学案统编版高中语文必修下册2《烛之武退秦师》课文升华学案统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《烛之武退秦师》课文升华学案编写人： 审核：一、课文背景故事在《烛之武退秦师》中，有很多话语，一言以弊之，讲述了三国之间的历史往事，解读这些故事对于我们理解课文至关重要。秦穆公拥立晋惠公夷吾公元前651年，晋献公逝世，他的宠妃骊姬立自己的儿子奚齐为国君，晋国陷入内乱。晋国大夫里克杀了骊姬和奚齐，派人迎接晋献公之子重耳回国即位，重耳辞谢；里克又派人迎接重耳之弟夷吾。夷吾采纳了大臣吕省、郤芮的意见，厚礼贿赂秦国，答应割让土地，寻求秦国帮助。于是秦穆公拥立夷吾为君，即晋惠公。这就是课文中所说的“且君尝为晋军赐矣”。晋惠公食言背约晋惠公借秦国之力即位后，对割让土地之事非常后悔，就派大...
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  篇3：议论文早见阅读题型讲解（素材）议论文早见阅读题型讲解（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文早见阅读题型讲解一、三要素:论点论据、论证。二、论证访法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。三、论证方式:立论、驳论。 (议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。四、标题类型①论点型:如《节约是一种美德》 、《给人生加个意义》 、《善于弃》作用:提出本文的中心论点②论题型:《单纯》、《谈骨气》 作用:提出本文的论题(议论文的问题)五、论点:1、论点的类型:①中心论点②分论点2、中心论点的位置:①标题②开头③结尾④中间⑤文中未明确,结合全文概括如何判断:①是一个完整的表义明确的陈述句②是针对论题论述③针对全文的,文中论据能够证明该内容,该内容则为...
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  篇4：中考语文现代文阅读考点突破：议论文（议论文语言）（含解析）中考语文现代文阅读考点突破：议论文（议论文语言）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文（议论文语言）阅读下面同学的一篇习作，完成下面小题。不必急于求成——读《揠苗助长》有感（1）记得，我们曾经学过一则寓言故事《揠苗助长》。故事讲的是：（A）古时候，宋国有一个性子很急的农夫，他将秧苗栽到地里后，日日夜夜盼望禾苗快些长高。于是，每天他都要到田里看禾苗有没有长高，却发现禾苗长得太慢了，因而十分苦恼，终于有一天，他想到了一条妙计，赶忙来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔高一些。晚上，他回到家里，向家里人夸耀地说：“今天我整整在田里干了一天的活，帮助咱们家的禾苗长高了，可把我累坏了。”他的家人听了他的话后很是担心。第二天天一亮，他的儿子就急忙跑到田里瞧个究竟，发现禾苗全部枯死了...
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  篇5：中考语文现代文阅读考点突破：议论文（议论文开头）（含解析）中考语文现代文阅读考点突破：议论文（议论文开头）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文（议论文开头）阅读张燕峰《且等》一文，完成小题。①关于等，我最喜欢一个故事。寒山问拾得：“世间有人谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骗我，如何处置乎？”拾得曰：“忍他、让他、避他、由他、耐他、敬他、不要理他，再过几年你且看他。”②拾得禅师的回答多么精妙！是啊，耐心地等他几年，再看他的下场。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”是荀子《劝学》里的内容，形象地阐释了积累对学习的重要性。其实，积累的过程，也是一个漫长的等待过程。③世间万物的发展都需要这样的等待。一粒种子破土而出，它要在黑暗的泥土里沉寂多少天，一点点积攒力气，才能冲破厚厚的土层，享受到阳光的照耀和清风的吹拂。人...
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   篇6：2 烛之武退秦师 第2课时 课件2 烛之武退秦师 第2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)烛之武退秦师第二课时核心素养语言建构与运用：积累文言现象，熟练翻译本文，把握文章大意。01思维发展与提升：结合文本背景，理解秦晋围郑及秦晋撤退的原因，思考秦国所为是否符合“礼”。02审美鉴赏与创造：在诵读过程中，培养学生的审美与鉴赏能力，分析烛之武是如何劝退秦师的，通过烛之武的说话艺术，学会如何与人交流、沟通。03文化传承与理解:学习烛之武的说话艺术带给我们的启示，体会烛之武临危授命，不计个人安危得失，顾全大局，维护国家安全的爱国主义精神。04小组成果展示：（展示文言基础知识卡片）第一组：【通假字】无能为也已 已——通“矣”，了共其...
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     篇7：2 烛之武退秦师 课件（共25张PPT）2 烛之武退秦师 课件（共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)我国第一部叙事详备的编年体史书，相传为战国时期著名史学家左丘明所著。依孔子修订的鲁史《春秋》编次，主要记载了东周前期 240 多年间各国的政治、经济、军事、外交和文化方面发生一些事件。它是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》简介艺术特色西晋贺循：左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。《左绣》：“左氏叙事、述言、论断，色色精绝，固不待言，乃其妙尤在无字句处。凡声情意态，缓者缓之，急者急之，喜怒曲直莫不逼肖，笔有化工。若只向字句临摹，便都不见得。”今人：“《左传》善于叙事，往往能用简洁准确的语言，将头绪复杂的事件交代得清清楚楚...
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     篇8：议论文修改汇编之十一：议论段的修改-高中语文议论文常见失误与升格演示（全国通用）议论文修改汇编之十一：议论段的修改-高中语文议论文常见失误与升格演示（全国通用）资料可供全国地区适用。
大致详情：议论文修改汇编之十一议论段的修改议论文主体部分主要由多个议论段组成，是议论文的核心部分，承担着分析问题，使中心论点能够成立，使整个文章论据充分，说服力强的任务。而一个完整的议论段正是能够实现这一任务的基本单位。一、议论段呈现【标准议论段】段落一：多一点务虚，才有诗意氤氲。王开岭在《再见萤火虫》中言道：“较之现代人的刻板和物理，古人的生活有种务虚之美。”古人虽也有“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的感慨，然也不乏务虚的范例。王徽之雪夜乘小船去拜访戴安道,到了门口忽然返航。乘兴而来，乘兴而归，不亦乐乎。王羲之等兰亭集会，群贤毕至，赏茂林修竹之景，著锦绣灿烂之文，信可乐也。张岱独...
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   篇9：烛之武退秦师烛之武退秦师资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧烛之武退秦师一、文言文阅读1．（2019高一上·江门期末）阅读下面的文言文，完成下面小题。烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也，若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。...
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  篇10：谈诚信（议论文）（素材）谈诚信（议论文）（素材）资料可供清远市地区适用。
大致详情：谈诚信人之所助在信，信之所本在诚。诚信，就是诚实守信，是中华民族的传统美德。鲁迅说过：诚信是为人之本。今天我们就来谈一谈诚信。诚信既是一种美德，也是一种品质，更是一个人安身立命之本。它能够衡量个人品行优劣的道德标准之一，体现出个人的道德规范和品质，更能促进社会文明、国家兴旺。古人云：“一言既出，驷马难追”，意思是一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回来，强调说话要算数，不能反悔。诚信是决定一个人命运、一个地区繁华程度、一个国家存亡的根本。就好比佩洛西窜访台湾一样，违背美国政治承诺，最后遭到中国的强烈制裁。佩洛西，作为一个美国众议院议长，属于美国的第三号人物，也是美国民主党的“领头人”...
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 篇11：高考议论文写作之如何运用论据高考议论文写作之如何运用论据资料可供全国地区适用。
大致详情：高考议论文写作之如何运用论据论据是议论文中的重要因素之一，包括事实论据和事理论据。事实论据指生活中客观存在的事实，它包括举事例和列数据两个方面。例如，有一篇发表在报纸上谈教育重要性的文章，为了论证“发展经济，教育先行”的观点，列举了日本战后发展教育事业的一系列确凿的数据，有力地证实了观点的正确性。理论论据包括经典性著作中的理论，名人名言，党在不同时期的方针、路线、政策，科学上的公理、原理、定义、法则、定律、格言、俗语、成语、谚语，以及尽人所知并为人所工人的最普遍的道理等。选用作论据的理论必须是经过时间检验证明是正确的而且至今仍有生命力的。经典著作中的理论，如是原文摘引，应避免断章取义；如是...
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  篇12：2 烛之武退秦师 课件（27张PPT）2 烛之武退秦师 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)烛之武退秦师——《左传》按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》《战国策》等。以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》《汉书》《后汉书》等。编年体国别体纪传体中国古代史书的体例断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。断代史通史中国古代史书的体例积累文学常识第一部编年体史书 《春秋》第一部编年体通史 《资治通鉴》第一部纪传体通史 《史记》第一部纪传体断代史 《汉书》《左传》简介《春秋》用于记...
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    篇13：2《烛之武退秦师》课件（共89张ppt）2《烛之武退秦师》课件（共89张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共89张PPT)烛之武退秦师《左传》① 选自《左传·僖公三十年》。《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它按照《春秋》的顺序，主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，是研究我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。《左传》地位：我国第一部叙事详细的编年史著作。作者：相传为春秋末年鲁国史官左丘明内容：按照《春秋》的顺序，记载了……按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》《左传》《资治通鉴》等。分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》《战国策》等。以人物传记为中心的史书体裁。如《史...
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   篇14：第2课 烛之武退秦师 拓展阅读素材第2课 烛之武退秦师 拓展阅读素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台郑文公不礼重耳公子过郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰：“臣闻之：亲有天，用前训，礼兄弟，资穷困，天所福也。今晋公子有三祚焉，天将启之。同姓不婚，恶不殖也。狐氏出自唐叔。狐姬，伯行之子也，实生重耳。成而隽才，离违而得所，久约而无衅，一也。同出九人，唯重耳在，离外之患，而晋国不靖，二也。晋侯日载其怨，外内弃之；重耳日载其德，狐、赵谋之，三也。在《周颂》曰：‘天作高山，大王荒之。’荒，大之也。大天所作，可谓亲有天矣。晋、郑兄弟也，吾先君武公与晋文侯戮力一心，股肱周室，夹辅平王，平王劳而德之，而赐之盟质，曰：‘世相起也。’若亲有天，获三祚者，可谓大天。若用前训，文侯之功，武...
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    篇15：议论文写作训练——如何开篇议论文写作训练——如何开篇资料可供全国地区适用。
大致详情：专题训练1：如何写好开篇一、学习目标1.辨析给材料议论文开篇的常见问题。2.学习给材料议论文开篇的常见方法。二、发现问题（一）作文材料阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。不久前，因家里条件差辍学来京打工的姑娘石芳丽，骑电动车经过燕郊一个路口时，将韩大爷撞倒在地。事情发生后，石芳丽立即送老人就医。老人清醒后，石芳丽一直说是自己的过错，愿意承担全责。两天后，石芳丽辞去工作，陪护老人治疗。被她的这些行为深深感动的老人对石芳丽说：“你没有逃逸，为抢救赢得了时间，我要感谢你，我不会埋怨你的。”老人不仅决定放弃索赔，还帮助石芳丽在一家高尔夫球场找到了一份新的工作。要求选好角度...
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  Tags：烛之,武退秦,议论文,精选,15篇
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