篇1：14 促织--变形记(节选)课件(共97张PPT)部编版必修下册14 促织--变形记(节选)课件(共97张PPT)部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共97张PPT)第六单元14 促织 变形记(节选)语 文内容索引自主预习 积累梳理文本研读 任务探究主题阅读 群文拓展自主预习 积累梳理资源助读促 织《聊斋志异》虽亦如当时同类之书,不外记神仙狐鬼精魅故事,然描写委曲,叙次井然,用传奇法,而以志怪,变幻之状,如在目前;又或易调改弦,别叙畸人异行,出于幻域,顿入人间;偶述琐闻,亦多简洁,故读者耳目,为之一新。——鲁迅作者简介鬼狐有性格,笑骂成文章——蒲松龄蒲松龄(1640—1715),清代杰出的文学家,字留仙,世称聊斋先生,淄川(今属山东淄博)人。他19岁为诸生,受到文学家施闰章的赏识。此后屡试不中,在科举...
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  篇2：绘本阅读《小猪变形记》 课件(共51张PPT)绘本阅读《小猪变形记》 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)小猪变形记身体肥胖，眼睛小小，耳大嘴噘，泥里跑跑。这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦，烦!总该有点儿什么好玩儿的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！”“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！”真冷呀——冷、冷、冷、冷、冷！太热了——热、热、热、热、热！好吵呀——吵、吵、吵、吵、吵！跑到路边，小猪看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到一个绝妙的好主意。小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了...
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     篇3：部编版必修下册14.2变形记(节选）课件(共29张PPT)部编版必修下册14.2变形记(节选）课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)部编版高中语文必修下册-第六单元第14.2课 《变形记（节选）》知人论世：弗兰茨·卡夫卡(1883~1924)，奥地利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。1909年开始发表作品，1915年因短篇小说《司炉工》获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有《判决》《变形记》《在流放地》《中国长城》《乡村医生》《致科学院的报告》《饥饿艺术家》《地洞》《猎人格拉克斯》《歌手约瑟芬，或耗子之流》等，长篇小说有《审判》《城堡》《美国》。他的作品大都是死后由挚友马克斯·布洛德编辑出版。知人论世——家庭背...
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  篇4：六年级上册第一单元习作：变形记课件(共18张PPT)六年级上册第一单元习作：变形记课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一单元 习作变形记激趣导入同学们，我们这次习作的主题是——变形记。其实，《变形记》是一篇非常有名的小说的名字，作者是奥地利小说家卡夫卡。接下来，老师就给你们读读小说开篇的一段文字，它讲述的就是一次不可思议的变形经历。激趣导入一天清晨，格里高尔·萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒来时，发现自己在床上变成了一只大得吓人的甲壳虫。他躺着，感到脊背坚硬，犹如铁甲。他稍稍抬起头，看见自己的肚子高高隆起，棕色，并被分成许多弧形硬片，被子很难盖得住，很快就会全都滑落下来。他那许多与他原来的身躯相比细得可怜的腿脚，无可奈何地在眼前舞动着。“我发生什么事啦？”他想。这可不是梦啊。他的房...
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   篇5：习作 变形记课件（24张PPT)习作 变形记课件（24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)语文·六年级（上册）·人教习作:变形记幻想小世界同学们看看大屏幕,这个想象世界是不是很神奇呀!当然喽,走出人类世界,到另外一个空间,变形为它们中的一位新成员,这是不可能实现的,但是我们可以通过自己的想象和幻想,在自己的作文里让它成为现实。习作范文阳光照耀着我，雨露滋润着我，风儿抚摸着我......我茁壮地成长着,无私地奉献着。充满生机的春天来了,春雨滋润过后,我探出了脑袋,我伸了个懒腰,揉了揉眼睛,开始茁壮成长。同伴们长得越来越茂盛，成了一块厚厚的地毯。我也长得越来越绿了,好似一块无瑕的碧玉。我是春的使者,我第一个把绿意带给了大家,把春的讯息带给了大家。...
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   篇6：14.2《变形记（节选）》课件(共29张PPT) 统编版高中语文必修下册14.2《变形记（节选）》课件(共29张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)(弗兰茨·卡夫卡)（节选）外国现代主义小说名篇欣赏一个男人变成甲虫的故事卡夫卡（1883-1924），奥地利小说家，现代派文学的主要奠基人之一，与普鲁斯特、乔伊斯等并称为“西方现代主义文学的先驱和大师”。卡夫卡是表现主义文学的先驱，其作品主题晦涩，情节跳跃性很强，尤其注重人物心理描写，语言多具有象征意义。代表作：长篇小说《审判》《城堡》，短篇小说《变形记》《乡村医生》《饥饿艺术家》等。【了解卡夫卡】孤独的人生卡夫卡敏感而封闭。事实上他外形俊朗而富于吸引力，然而，对家庭生活的恐惧感使他三次订婚又三次退婚，终生未娶。紧张的父子关系卡夫卡的父亲赫尔曼·卡夫卡是...
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   篇7：圆圆的变形记-低年级劳动活动课通用课件(共15张PPT)圆圆的变形记-低年级劳动活动课通用课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)圆圆变形记活动目标1、在比较的基础上，感知椭圆形的特征。2、能清楚讲述自己操作过程和结果。3、喜欢参与操作活动，引发学习图形的兴趣。一、了解椭圆1、出示圆形、椭圆形图片，观察比较、提问互动圆形椭圆2、课堂探索将圆形圈变成椭圆形3、用圆形圈或彩泥自由操作探索圆形变成椭圆形，并将自己的操作过程和结果讲述出来。二、操作比较，感知椭圆形的特征1、将椭圆形和圆形重合、对折比较，说出自己的发现比一比，说一说2、将两个图形分别先上下对折，再左右对折，最后打开用纸条测量比较。3、说一说自己操作的发现。椭圆对折出来的两条折痕不一样长，圆形对折出来的两条折痕是一...
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  篇8：14《促织》《变形记》联读课件(共14张PPT)统编版高中语文必修下册14《促织》《变形记》联读课件(共14张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)异化的人生 扭曲的社会——《变形记》《促织》异化主题的探究学习目标1、梳理文本，概括人物生存环境。2、小组合作探究人物变形的原因，把握小说的主题。3、通过分析人物命运结局，初步感悟不同民族、不同时代的作家对社会的批判意识。4、关注当下，增强社会责任感。异化：从广泛的意义上理解是在环境的压力下，人失去自我，失去价值、尊严、地位乃至躯体，成为非人。异化的表现，是人无法作为一个真正的“人”而存在。就是“物对人的统治，死的劳动对活的劳动的统治，产品对生产者的统治”（马克思）什么是“异化”？我一定能赢！！！成名之子 变形记（格里高尔）个人原因家庭原因社会...
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     篇9：6.14.2 《变形记（节选）》课件（1）(共39张PPT)6.14.2 《变形记（节选）》课件（1）(共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)人教版必修下册《变形记》一、教学目标：1.认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”问题。2．领会寓真实于荒诞的隐喻表现手法，学习细节描写的真实细致。二、核心素养：语言建构与运用：注意解决语言障碍， 要注意翻译语言的特点。思维发展与提升：品味语言，赏析小说中富有特色的人物刻画，领会寓真实于荒诞的隐喻表现手法， 学习细节描写的真实细致。审美鉴赏与创造：欣赏作品中极度夸张以及怪诞离奇的表现手法，理解小说荒诞情节和真实细节的统一。文化传承与理解：培养高尚的审美情趣， 提高欣赏外国优秀文学作品艺术美的能力，认识小说所揭示的西方现代社会“现代人的困惑”（异化）问题...
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    篇10：6.14.2《变形记（节选）》课件（2）(共36张PPT)6.14.2《变形记（节选）》课件（2）(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)部编版必修下册《变形记（节选）》课文简介：《变形记》是奥地利作家弗兰兹·卡夫卡创作的中篇小说，本文是节选。主要写小职员格里高尔·萨姆沙一天清早突然变成了一只甲虫，因而失去了职业，本是家庭的支柱，一下子成了家庭的累赘，一家人对他的态度就变了，他在寂寞和孤独中悲惨地死去。小说深刻而生动地揭示了人与人关系的冷漠，描绘了资本主义社会中的“异化”现象。教学目标（核心素养）：1、语言建构与运用： 揣摩小说中的语言，注意语言运用的技巧。2、思维发展与提升：关注主人公“化虫”之后的遭遇，思考小说荒诞故事背后的象征寓意。3、审美鉴赏与创造：鉴赏小说通过荒诞、变形表现真实生活的艺...
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     Tags：变形记,卡夫卡,ppt,课件,精选
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