篇1：高中语文统编版必修下册--7.2 一名物理学家的教育历程（课件）(共95张PPT)高中语文统编版必修下册--7.2 一名物理学家的教育历程（课件）(共95张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共95张PPT)第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步 *一名物理学家的教育历程*一名物理学家的教育历程预习任务生平 加来道雄，1947年1月24日生于美国加利福尼亚州圣何塞，日裔美国理论物理学家，纽约市州立大学城市学院理论物理学教授，世界著名物理学家，著名的科学畅销书作家，超弦理论的奠基人作品 主要著作有《超越爱因斯坦和超空间》《平行宇宙》《构想未来》。其著作《超越时空》把现代物理最艰深的理论——超空间理论讲述得普通人也能理解，把“高维空间”这一极其难懂的前沿课题写得有声有色，妙趣横生评价 他秉持着爱因斯坦的精神，探寻“所有事物的原理”宇宙科学越来越引起世人的关注和兴趣。... 图片详情：    篇2：第3单元 第7课 篇目2《一名物理学家的教育历程》(共74张PPT)第3单元 第7课 篇目2《一名物理学家的教育历程》(共74张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共74张PPT)语文 必修下册第三单元lánxiázhuànchùchàxuànlánhuánhànxǐzhàshānxìjìpáobàochǎngcháng斓谰澜遐瑕暇假诧咤鳍嗜诞涎崇祟历程里程历程引导引导指导√× “五彩斑斓”侧重指颜色丰富而灿烂，用于修饰“文艺舞台的繁荣景象”欠妥，此处是“万紫千红”的误用。用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。× 结合句中“从来没有说过”分析，语意应该是讳而不言，把事情隐瞒得很紧，应该用“讳莫如深”。√自己表示很得意。... 图片详情：      篇3：统编版高中语文必修下【同步测试】7.2一名物理学家的教育历程同步练习（含答案）统编版高中语文必修下【同步测试】7.2一名物理学家的教育历程同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《一名物理学家的教育历程》同步练习1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是( )。A．鱼鳍(qí) 怪诞(dàn) 目眩(xuàn) 贪婪(lán)B．漆黑(qī) 刨子(bào) 冥冥(míng) 对撞(chuànɡ)C．畏葸(xǐ) 浩瀚(hàn) 潜心(qiǎn) 湮没(yān)D．后裔(yì) 谰言(lán) 人寰(huán) 要挟(xiá)2.下列词语书写无误的一项是( )。A．漫游 酒馔 五彩斑澜 截然不同B．嗜好 浩瀚 高深莫测 冷嘲热讽C．遐... 图片详情：    篇4：部编版必修下7.2《一名物理学家的教育历程》导学案（含答案）部编版必修下7.2《一名物理学家的教育历程》导学案（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：《一名物理学家的教育历程》导学案课文简介：本文是美国物理学家加来道雄的一篇文章，写的是加来道雄童年时期的奇思妙想和青少年时期的积极探索，这些活动并非“正式”的研究工作，却能让我们领会想象力和兴趣对与科学探索与发现的重要意义。教学目标（核心素养）1、语言建构与运用：积累文中的重点字音字形和成语。2、思维发展与提升：以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。3、审美鉴赏与创造：赏析文章语言的严谨、准确的特征，学习作者深入浅出介绍科学原理的写作方法。4、文化传承与理解： 学习作者所具备的科学品质，领会想象和兴趣对科学研究的重要意义。一、作者简介加来 道雄(假名:かく みちお)，... 图片详情：   篇5：人教版高中语文必修3---14 ＊ 一名物理学家的教育历程 教学设计人教版高中语文必修3---14 ＊ 一名物理学家的教育历程 教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《一名物理学家的教育历程》导学案学习目标：1.了解文体常识，理清脉络，感受作者教育历程。2.结合作者的“教育历程”，探讨其成为物理学家的科学素养和精神。3.能够理解如何才能获取成功，增强自我教育意识。二．课文辅助资料：1.作者简介：加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）《量子场论》《超弦导论》。2. 科普文章就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。科普文章往往有着宏观叙事的风格... 图片详情：  篇6：部编版必修下册7.2《一名物理学家的教育历程》教学设计部编版必修下册7.2《一名物理学家的教育历程》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：3.7.2《一名物理学家的教育历程》教学设计《一名物理学家的教育历程》本课承接着前一课对自然科学的介绍，从探索者的角度入手，侧重于“如何做”的教育。本文作为一篇科普文章，不仅传播了科学知识，也弘扬了科学精神，也能启发学生学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养学生的探究意识和发现问题的敏感性，激发学生探求未知世界的兴趣。同时也能很好的贯彻《课程标准》中“树立积极向上的人生理想，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感”和“养成独立思考、质疑探究的习惯”的理念和要求。一、教学目标：1.了解作者及其作品。2.了解科学、认识科学。3. 以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。二... 图片详情：   篇7：人教版语文必修下册同步练习7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程（含答案）人教版语文必修下册同步练习7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：第三单元 7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程 (原卷版)一、语言运用阅读下面的文字，完成下面小题。①“盖有非常之功，必待非常之人”。大会上，两位国家最高科学技术奖获得者( )受瞩目：②一位是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的第一代核潜艇总设计师黄旭华，另一位是“凭黄牛风格、具赛马精神”的著名国际大气科学家曾庆存。时至今日，在国家最高科学技术奖的名单中，已有33名科学家。他们始终保持矢志不渝、赶超先进的报国情怀，始终坚守心无旁( )、严谨务实的科研品格，不仅推动了中国科研事业的长足进步，也在人们心中竖起矢志奉献的灯塔。③令人欣喜的是，因为发达的人才根... 图片详情：     篇8：《一名物理学家的教育历程》同步测试《一名物理学家的教育历程》同步测试资料可供全国地区适用。 大致详情：《一名物理学家的教育历程》同步测试 一、基础知识 1 ．对下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（ ） A ． 褶 皱 zh ě 湮 没 y ā n 铁 杵 ch ǔ 畏 葸 不前 s ī B ．暖 和 huo 杜 撰 zhu à n 孵 化 f ú 刨 根究底 p á o C ．狰 狞 n í n ɡ 威 吓 xi à 栅 栏 zh à 芬芳 馥 郁 f ù D ．衰 竭 ji é 怪 诞 d à n 酬 谢 ch ó u 争 妍 斗艳 y á n 2 ．下列各项中字形完全正确的一 项是（ ） A ．操练 殷勤款待 自鸣得意 奇妙无比 B ．筵席 弱不禁风 细枝末节 高深莫... 图片详情：     篇9：人教版高中语文必修三---14 《一名物理学家的教育历程》课件（12张PPT）人教版高中语文必修三---14 《一名物理学家的教育历程》课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)瓶子赛跑谁更快呢？水豆子一名物理学家的教育历程加来道雄1.了解文体常识，理清脉络，感受作者教育历程。2.结合作者的“教育历程”，探讨其成为物理学家的科学素养和精神。3.深化成功意识，增强自我教育能力，培养良好的性格品质。学习目标科普文章就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。本文是一篇科普文章，但它并非像一般的科普文章那样以传播科学知识或者道理为主，它主要承担传播科学精神的功能。文体常识识其名 知其人马克斯·普朗克说：“科学不能解答自然的最终秘密。这是因为归根到底我们自己... 图片详情：   Tags：物理学家,教育,历程,ppt,精选  |
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