篇1：部编版高中语文必修下册7.2一名物理学家的教育历程 教案部编版高中语文必修下册7.2一名物理学家的教育历程 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《一名物理学家的教育历程》教学设计目标：知识目标：学会分主题阅读能力目标：学会运用批注的方法阅读情感目标：理解“科学家”的科学素养教学重点：进行“那物”“那人”“那事”视角下的主题阅读。教学难点：对“我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”这句话的理解。教学手段：PPT教学方法：批注法教学过程：师：读到题目，我们一定会这样地想，一个杰出的物理学家，特别是一个杰出的理论物理学家，他的教育历程也一定是非凡的，比如他从小一定受到很好的幼儿教育、家庭教育，后来也一定受到过很好的学校教育、社会教育，长大了一定更是幸运地遇到名师的指点……没有这样的教... 图片详情：   篇2：部编版高中语文必修下册7.2一名物理学家的教育历程 教案部编版高中语文必修下册7.2一名物理学家的教育历程 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《一名物理学家的教育历程》【教学目标】1．引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中的思想内涵。2．引导学生了解科学、认识科学，体会科学精神。3．引导学生感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力，激发其探求未知世界的兴趣，培养良好的性格品质。 【教学重难点】引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵，引导学生体会科学精神。【课时安排】1课时【教学步骤】一、激趣导入有一次，爱因斯坦要把墙上的一幅旧画取下来，就搬来了一架梯子，一步一步爬上去。突然他又想起了一个问题，沉思起来，忘记了自己正在做什么，猛地从梯子上摔了下来。摔到地上之后他顾不上疼痛，马上想到：人为什么会笔直的掉下... 图片详情：  篇3：7.2 一名物理学家的教育历程 课件（共20张PPT）+教案7.2 一名物理学家的教育历程 课件（共20张PPT）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元7.2一名物理学家的教育历程教案教学目标引导学生从生活出发，了解科学，认识科学引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想工作内涵。引导学生思考、探讨文中体现的科学精神，培养科学兴趣，坚持探究的精神。核心素养语言建构与运用：感受文本的语言张力，在对文本内容进行分析的基础把握文章的主题。思维发展与提升：通过对文章的阅读，感受语言逻辑思维之美，开阔视野，提高学生的语表达能力。审美鉴赏与创造：引导学生从文本岀发，通过对文本的分析来感知科学精神的伟大。文化传承与理解：引导学生从生活出解科学、认识科学。?教学重难点重点：以文本为基础... 图片详情：    篇4：2023年高中语文 第三单元 7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程课件(共76张PPT)2023年高中语文 第三单元 7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程课件(共76张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共76张PPT)第三单元7．青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程学习目标 学习情境1．知识拓展与延伸：了解作者、背景及相关文体知识。2．语言建构与运用：明确论著类文体语言准确、严谨的特点。3．审美鉴赏与创造：把握两篇文章的主要观点，分析作者阐述说明、逻辑推理的思考方法。4．文化传承与理解：了解并学习探究者的创造精神和科学态度，激发科学兴趣。 科学，一个神秘的世界，如何闯入？又如何夺得璀璨的王冠？今天，让我们追随诺贝尔获奖者的脚步，一探究竟。积累 文化传承与理解探究 思维发展与提升延伸 审美鉴赏与创造预习 语言建构与运用附:【译注 古今对译】预习... 图片详情：   篇5：部编版高中语文必修下册7.2一名物理学家的教育历程 教案部编版高中语文必修下册7.2一名物理学家的教育历程 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：一名物理学家的教育历程【教学建议】1．教学这篇课文，要以“教育历程”为重点，；探讨其中表现的思想内涵，引导学生体会科学精神。2．高维空间对普通人来说，是很难想象的。所以，教学重点是文章内容，而不是相关的科学知识。相关知识教师有所了解，能帮助教学课文即可，不必教授给学生。3．要引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。【教学过程】一、整体把握1．文章特点（1）结构文章的题目是《一名物理学家的教育历程》，田此，叙述的顺序主要是历时牲的。但是，作者开头就说“童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程。”而“童年的两件趣事”作为文章的主要内容，... 图片详情：   篇6：部编版高中语文必修下册7.2一名物理学家的教育历程 教案部编版高中语文必修下册7.2一名物理学家的教育历程 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：一名物理学家的教育历程教学目标：(一)知识与能力:1、了解文章内容,梳理文章的思路。2、以“教育历程”为重点,感悟科学家成长历程，体会科学精神内涵及联系。(二)过程与方法1、引导学生通过“三个故事”来梳理文章思路。2、通过小组合作探究的方式讨论“教育历程”中的科学精神内涵。(三)情感态度与价值观1、体会科学精神,感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力。2、培养学生从日常生活中发现科学道理的习惯，激发学生的自我教育意识。学情分析：高一学生经过半年多的学习,已经掌握了一定的语文学习方法,在对事物认识上逐渐形成了自己的观点,语言表达也较为流畅,但受考试的影响,学生对于科普文的... 图片详情：   篇7：部编版高中语文必修下册7.2一名物理学家的教育历程 教案部编版高中语文必修下册7.2一名物理学家的教育历程 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《一名物理学家的教育历程》教学设计教学分析教学目标：1、培养学生从日常生活中发现科学、了解科学、认识科学；2、以“教育历程”为重点，感悟科学家的成长经历；3、引导学生体会科学精神。教学重点探求科学研究的思维过程。教学难点：学习作者借助想象，采用拟人化手法介绍科普知识的方法。教学教具多媒体教学法引导法、探究法课时安排1个课时教学过程一、新课导入：善思好问的伽利略发明了望远镜，刨根究底的笛卡尔发明了直角坐标系，敢为天下先的莱特兄弟制造出人类第一架飞机，这些发明或多或少都与我们的身边司空见惯的事情有关，今天我们就一起来学习是什么引起加来道雄的兴趣，让他一步步成为著... 图片详情：   篇8：部编版高中语文必修下册7.2一名物理学家的教育历程 教案部编版高中语文必修下册7.2一名物理学家的教育历程 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：教学设计《一名物理学家的教育历程》教学目标：1、引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。2、引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。3、培养筛选整合文章关键信息的能力，学会用结构分析法来快速阅读文章和梳理文章的主旨。4、感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力，激发学生探求未知世界的兴趣，培养学生养成良好的性格品质。教学重点：引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵，引导学生体会科学精神。教学难点：1、筛选整合文章关键信息的能力的提高。2、对物理知识的理解。教学设想：高维空间对普通人来说，是很难想像的。所以，教学重点是文章内容而不是相关的科学... 图片详情：   篇9：7.2《一名物理学家的教育历程》（课件）（共29张PPT）7.2《一名物理学家的教育历程》（课件）（共29张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：一名物理学家的教育历程 加来道雄 统编版高中语文必修下册 新课导入 科学是什么？或许是伽利略从高塔上扔下的两个不同铁球，或许是牛顿注意到的那一颗落下来的苹果，又或者是瓦特捕捉到的那一缕顶起壶盖的水蒸气；它可以是此刻我们能够全民免费注射的新冠肺炎疫苗，可以是让我们笑着说“吃饱了撑着了”的杂交水稻；它是最辽阔的宇宙，也可以是最微小的粒子，是抽象的理论，也是真实的生活，更是此刻被许多同学视为“畏途”却又要埋首苦读的“数理化”......今天，让我们一起学习著名物理学家加来道雄的《一名物理学家的教育历程》这一刻，看一看，是怎样的科学魅力，让一个孩子坚定地选择走上研究科学的征途。 壹 背景... 图片详情：     篇10：人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》名师教学设计人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》名师教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《一名物理学家的教育历程》名师教学设计一、核心素养（一）语言建构与运用积累科普小论文的语言表述方式，并能在写作中自觉运用其方法。（二）思维发展与提升能运用批判性思维审视文章中涉及到的科学现象和作者观点。（三）审美鉴赏与创造能欣赏、评价加来道雄在本文中呈现的语言风格，分析其思想情感。（四）文化传承与理解能借助本文的学习，理解、包容和借鉴加来道雄在文中所呈现的科学领域、西方社会的文化，取其精华。二、教学设计（一）教学建议1.提供科普文章的阅读方法比读懂“这一篇”文章更重要。2.避免纠缠文中科学术语，重在激发学生探求欲望。3.引导学生合作自读比讲解分析更有效。（二）教学... 图片详情：   篇11：7.2《一名物理学家的教育历程》教学课件(共10张PPT)-2022—2023学年高一语文统编版必修下册7.2《一名物理学家的教育历程》教学课件(共10张PPT)-2022—2023学年高一语文统编版必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)一名物理学家的教育历程加来道雄第四师可克达拉市镇江高级中学 毛宪雪导入新课庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦（tiáo）鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”——《庄子·秋水》一名物理学家的教育历程加来道雄学习目标1.理清文章思路，理解课文内容；2.以“教育历程”为重点，探讨文中体现的科学精神和品质。3.鉴赏写法，学以致用。背景介绍一、整体感知，梳理结构要求：梳理文章结构，概括主要内容方法：1、快速扫视全文，了解文章内容（重点扫视关键词句）2、勾画体现时间顺序和文章思路的词句作者简介加来道雄，日裔美籍，理论物理... 图片详情：   篇12：人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》精品课件(共18张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》精品课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)一名物理学家的教育历程统编新版必修下册第三单元01导入新课02整体感知目录03品读鉴赏04合作探究05任务坐实01导入新课作者简介加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）《量子场论》《超弦导论》。02整体感知文章可分为几个部分？文中“童年的两件趣事”是什么？除了这两个趣事，作者还写了成长中什么事例？自读课文字词检测刨根究底（ páo ） 撒手人寰（ huán）湮 没 （ y n ）... 图片详情：      篇13：人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》名师课件(共18张PPT)人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》名师课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)作者：加来道雄一名物理学家的教育历程目 录2整体感知4研读课文6作业设置1学习目标3结构分析5写作特色1.从生活出发，了解科学、认识科学，体会科学的精神。2.以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。3.感受科学家在探求真理过程中所表现的人格魅力，激发学生探求科学的兴趣。学习目标你是否对自然界有过好奇之心？是否也因此产生了对科学的兴趣？阅读课文，看看对鲤鱼世界的遐想和对爱因斯坦未尽事业的向往，是怎样启迪作者走上科学探索道路的？一、作者简介加来道雄（MichioKaku），博士，美籍日裔人，纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授... 图片详情：   Tags：一名,物理学家,教育,历程,ppt  |
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