篇1：13《荷塘月色》教案（表格式） 高教版中职语文基础模块下册13《荷塘月色》教案（表格式） 高教版中职语文基础模块下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《荷塘月色》 教案导入（2分钟） 知知人论世（5分钟） 三、初读课文正音正字（18分钟）： 四、再读课文整体感知（27分钟） 五、品味语言（25分钟） 一、导入：大自然的美常常表现在那灵动的瞬间：一片嫩红，一滴秋雨，一声鸟鸣……无不具有动人心魄的美。正所谓“一花一世界，一叶一菩提” ，树叶间容纳宇宙，花瓣里别有洞天。今天就让我们一起走进朱自清先生静谧幽美的荷塘，在溶溶的月色下，淡淡的月光中，薄薄的青雾里，看田田的荷叶，闻缕缕的荷香，听脉脉的流水，慢慢走，欣赏... 图片详情：   篇2：高教版中职语文基础模块下册13 荷塘月色（同步练习）（含答案）高教版中职语文基础模块下册13 荷塘月色（同步练习）（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：13 荷塘月色同步练习一、基础知识训练1. 下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）。A. 空隙（xī） 脉脉（mò） 颤动（chàn） 遮住（zhē）B. 霎时（shà） 独处（chù） 约略（yuē） 梵婀玲（fán）C. 蓊郁（wěnɡ） 薄雾（bó） 睡熟（shú） 参差（cēn cī）D. 袅娜（nuó） 踱步（dù） 一例（lì） 酣眠（hān）2. 下列语句中没有错别字的一项是（ ）。A. 沿着荷塘，是一条曲折的小煤霄路。B. 树色一列是阴阴的，乍看像一团烟雾。C. 叶子底下是默默的流水，遮... 图片详情：     篇3：1荷塘月色教学设计中职语文语文版基础模块 下册第一单元 体察作者情感1荷塘月色教学设计中职语文语文版基础模块 下册第一单元 体察作者情感资料可供全国地区适用。 大致详情：章节名称 《荷塘月色》学科 语文 授课班级 21级烹饪3班 授课时数 第二课时教学策略选择教学内容：《荷塘月色》是基础模块下册（高等教育出版社）第四单元第一课，是一篇写景抒情的散文，作者以充满诗意的语言将荷塘和描写月色巧妙地结合起来，描绘了优美的荷塘月色，进而展现了朦胧、幽静的意境之美，抒发出淡淡的哀愁与淡淡的喜悦。教学方法：朗读法、讨论法、点拨法、合作探究法。教学组织：利用教室多媒体播放视频资料；学生小组合作探究。教学评价：回答问题、仿写语句、完成习题。知识点品味第四、五段的语言美、画面美；学习并掌握本文的语言艺术技巧。教学目标知识目标：学习作者运用语言的技巧，理清作品的景物线索。... 图片详情：   篇4：13《荷塘月色》课件（共52张PPT）高教版中职语文基础模块下册13《荷塘月色》课件（共52张PPT）高教版中职语文基础模块下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共52张PPT)荷塘月色朱自清题目介绍荷塘，指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘的特定处所。月色，则点明了时间是一个有月亮的夜晚。朱自清（1898-1948）原名自华，字佩弦，号秋实。江苏扬州人，祖籍浙江绍兴。中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士、爱国知识分子。作者介绍他著名的诗集有《踪迹》，散文集有《背影》《你我》《荷塘月色》《匆匆》《绿》《春》等，都是脍炙人口的名篇。文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。朱自清散文的特点： 感情真挚醇朴；对自然景物观察准确精当，对声音、色彩感觉敏锐；文笔精美婉丽，节奏跌宕有致，饱含诗意和生活情趣。1... 图片详情：    篇5：2021-2022学年语文版中职语文基础模块下册 1《荷塘月色》教案2021-2022学年语文版中职语文基础模块下册 1《荷塘月色》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：授课章节名称 荷 塘 月 色使用教具教学目的 理解作者的情怀；领悟情景交融的写法，欣赏意境；品味语言。教学重点 领悟情景交融的写法，品味语言。教学难点 情景交融的写法；品味意境和语言；作者为什么会有“颇不宁静”的心情。更新、 补充、 删节内容 所谓“意境”，指的是外界的人事景物（客观）与人的思想感情（主观）相融合而形成的一种天人合一、情景交融的境界。这种天人合一、情景交融越是天衣无缝、水乳交融，散文就越具有美感。《荷塘月色》做到了这一点，所以它具有一种意境美。板书设计 游踪 景物 感情 带门出去 颇不宁静 月下荷塘（荷... 图片详情：   篇6：13《荷塘月色》课件(共40张PPT)高教版中职语文基础模块下册13《荷塘月色》课件(共40张PPT)高教版中职语文基础模块下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)荷塘月色在生活中，我们常常可以发现：被罩，窗帘上印着花，家具上刻上花，衣服上绣上花，看病人送花，病人去世献花等等，可以举出许多，人们为什么喜欢花？喜欢牡丹，因为她渗透着中华民族的文化，国色天香，被誉为花中之王。喜欢玫瑰，因为她的美丽带着不容接近的坚刺，象征着纯洁美好的爱情。喜欢葵花，因为她始终在夏日里绽放出着最真的笑脸，永远追求阳光。喜欢百合，因为她独具一种矜持含蓄的气质，洁白典雅。喜欢丁香，因为她结着淡淡的愁怨，似乎了解我满腹的心事，是我的知己。喜欢兰花，因为她于空谷中幽幽绽放，是花中之君子，淡泊而致远。喜欢海棠，因为她珍重芳姿，亭亭玉立，婀娜多情，喜欢... 图片详情：     篇7：高教版中职语文基础模块下册 13《荷塘月色》课件(共44张PPT)高教版中职语文基础模块下册 13《荷塘月色》课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共44张PPT)荷塘月色朱自清荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个... 图片详情：    篇8：语文版中职语文（基础模块）下册第1课《荷塘月色》word教案语文版中职语文（基础模块）下册第1课《荷塘月色》word教案资料可供全国地区适用。 大致详情：荷塘月色学习目标1、了解朱自清的生平及创作成就。2、欣赏本文所展示的优美意境，提高对情景交融类散文的鉴赏能力。3、理清文章感情脉络，注意作者情感的变化，体会作者复杂的心态。学习重点、难点1、欣赏课文所展示的优美的意境。2、体会作者复杂的心态。预习案知识链接：一、作家及作品背景 朱自清（1898-1948）原名 ，字 ，号 。江苏扬州人，祖籍浙江绍兴。中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士、爱国知识分子。作品主要表现对黑暗现实的忧愤和对美、对光明的憧憬；散文风格素朴缜密，清新沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称。1923年发表的长诗 ，震动了当时的诗坛。1929年出版诗集... 图片详情：  篇9：高教版中职语文（基础模块）下册第13课《荷塘月色》教案（表格式）高教版中职语文（基础模块）下册第13课《荷塘月色》教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：《荷塘月色》教案教学对象 对口高考 授课人课 题 荷塘月色 授课学时 二课时教学目标 知识与能力目标 理清文章写作思路，领悟文中情景交融的写作手法。赏析文章的语言美，学习作者运用语言的技巧，提高鉴赏能力。学习本文比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。过程与方法目标 通过诵读品赏语言，习得语言技巧。通过探究交流，调动知识积累和生活体验，习得此文的写作思路与作者情感。情感态度与价值观目标 体味“荷塘月色”的画面美、意境美，理解作者在作品中所流露的彷徨苦闷的心境和洁身自好、向往自由美好生活的情怀。教学重、难点 重点 赏析文章的语言美，尤其是4-6段的赏析，学习运用语言的技巧。将新接触的... 图片详情：   篇10：语文版中职语文（基础模块）下册第1课《荷塘月色》说课稿语文版中职语文（基础模块）下册第1课《荷塘月色》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：荷塘月色教材分析文章的魅力主要体现在三个方面:语言美,意境美,结构美,其语言美体现在:绘声绘形的叠词运用,使文章富有音乐的节奏感;极富想像的比喻运用,使描写生动形象而魅力无限;新颖别致的通感修辞又为本文的语言之美锦上添花.情景交融的景物描写营造出淡雅出尘的艺术之境,读完文章,一幅清新美丽的画面浮现在我们面前:溶溶月色,田田荷叶,亭亭荷花.诗情画意和谐统一,品之宛如天界琼浆.首尾呼应的圆型结构安排使文章具有了浑然天成的至真至朴之美.学情分析1、学生是学习的主体，这篇文章的教学对象是高一的学生,初中的学习已经使他们有了一定的散文知识的积累,也有了一定的鉴赏和品味散文的能力,但在知识的深度和... 图片详情：  篇11：中职语文语文版基础模块 下册第一单元 体察作者情感一 荷塘月色(共23张PPT)中职语文语文版基础模块 下册第一单元 体察作者情感一 荷塘月色(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)荷塘月色朱自清学习目标壹贰赏析第四段写景手法，感受“画面美”品味第五段炼字技巧，感受“语言美”一、感知荷塘之美一、感知荷塘之美荷塘月色 or 荷塘月光？弥漫朦胧文章哪些段落在直接描写荷塘月色？一、感知荷塘之美二、细析荷塘月色思考：第四段写了荷塘中的哪些景物？荷叶荷花荷香荷波、流水、荷韵比较阅读，品其妙看荷塘上面，有很多叶子，叶子中间还有些白花，有的开着，有的还没开。风吹过，叶子和花有一点抖动，有时还传来些荷香。叶子下面是流水，但看不见。品析景语一键卸“妆”景物 手法+效果 画面荷叶荷花荷香荷波流水 荷韵... 图片详情：   篇12：2021-2022学年语文版中职语文基础模块(下册)1《荷塘月色》教学设计2021-2022学年语文版中职语文基础模块(下册)1《荷塘月色》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《荷塘月色》 教学设计教学目标： 1.抓住文眼，理解课文的主旨。 2.欣赏荷塘月色的美景，领悟情景交融的写作手法，体会语言的抒情性，学习作者运用语言的技巧。学习本文比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。 3.培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，掌握一定的赏析散文的方法。 教学方法：采用对话式教学模式，主要采用提问法、讲解法，引导学生自主阅读课文 教学手段：运用多媒体 参阅书目：《中国现代散文欣赏辞典》（汉语大辞典出版社1990年版） 教学资源的整合利用：登陆了《高中语文课改网》，和123课件站，利用百度收集了图片和课文美读。 课时安排：三课时 第一课... 图片详情：   篇13：13荷塘月色 教案 高教版语文基础模块下册13荷塘月色 教案 高教版语文基础模块下册资料可供全国地区适用。 大致详情：13荷塘月色一、教学目标1、欣赏作者所描绘的月下荷塘的美景，领悟情景交融的写作手法。2、学习作者运用语言的技巧，特别是比喻、拟人、通感等修辞手法的运用。3、培养学生“自主、合作、探究”的学习方式。二、教学重点1、体会作者的感情，理解本文借景抒情的手法。2、通过重点段的赏析，学习本文运用语言的技巧。三、教学难点培养学生自主赏析散文语言的能力。四、教学方法1、朗读法 2、欣赏法 3、讨论法 4、质疑法五、教学过程（一）激趣1、单元总括，提纲挈领本单元我们集中学习几篇优秀散文。散文包括：抒情散文、叙事散文、写景散文、哲理散文。散文三境：物镜：人、... 图片详情：    篇14：14.2《荷塘月色》教案 统编版高中语文必修上册14.2《荷塘月色》教案 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：荷塘月色朱自清教学目标1、 领悟作者的思想感情；2、 学习作者运用语言的技巧 （炼字、修辞、对比阅读）教学重点1、 结合语境揣摩词语、语句的含义，体味作品语言精练优美的特点及表达效果；2、 感悟景语和情语浑然一体的妙处。教学过程：请看画面，我们的眼前出现了一大片碧绿的荷塘。面对此等美景，杨万里赞叹道：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。──《晓出净慈寺送林子方》写出了荷花的艳丽的色彩。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。──杨万里《小池》写出了荷花的动态。周敦颐却看到了它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的... 图片详情：     篇15：十三《荷塘月色》教学课件 (共43张PPT)中职专用 高中语文同步教学课件（高教版 基础模块下册）十三《荷塘月色》教学课件 (共43张PPT)中职专用 高中语文同步教学课件（高教版 基础模块下册）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)荷塘 月 色朱自清朱自清 (1898—1948)，原名自华，字“佩弦”，号秋实，著名诗人、作家、教授、民主战士。 著有《朱自清全集》。代表作品：长诗《毁灭》、诗集《踪迹》、散文集《背影》 等。散文名篇：《春》《绿》《背影》《威尼斯》《匆匆》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》作者介绍时代背景1927年7月，蒋介石发动“四 一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩溃，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶然，看不到前进的方向。作者在此想躲开恼人的现实，求得短暂的安宁。可是现实并不允许他去实现自己的这么... 图片详情：     Tags：中职,语文,荷塘,月色,教案  |
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