雨中登泰山教案（精选14篇）

《做蛋糕》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《做蛋糕》教案一、教学目标知识与技能：1. 了解蛋糕的制作方法和原料；2. 掌握蛋糕制作的步骤和技巧；3. 学会使用烤箱进行烘焙；4. 培养学生的观察能力和动手能力。过程与方法：1. 学生通过观察老师的演示，学习蛋糕制作的步骤；2. 学生通过实际操作，掌握蛋糕制作的技巧；3. 学生通过合作探究和讨论，提高解决问题的能力。情感态度与价值观：1. 培养学生的耐心和细心，提高学生的自信心；2. 培养学生的团队合作意识，增强学生的集体荣誉感；3. 培养学生的爱护环境意识，提高学生的环保意识。二、教学重难点教学重点：1. 蛋糕制作的步骤和技巧；2. 烤箱的使用方法；...

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1秋天 教案资料可供眉山市地区适用。

大致详情：秋天第一课时一、教学目标：1、会认识“树、叶、秋、气”等 10 个生字和木字旁、口字旁、人字头 3 个偏旁；会写“了、子、人、大” 4 个字和横撇 1 个笔画。2、正确朗读课文，注意“一”的不同读音。3、学标自然段。用笔按要求在书上勾画。4、正确朗读课文。背诵课文第 1 自然段。5、认识秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。二、教学重点、难点：1、正确朗读课文，读好“一”的不同读音。2、初步认识自然段。三、教学准备：1、生字生词卡片。2、多媒体课件。四、教学过程：（一）对比导入，导入新课1、学生读书50页儿歌《过马路》。2、学生观察书54页，说说他们排列的不同...

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1 春 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1 春【教学目标】1．学习课文抓住景物特征进行描写的方法。2．通过品味语言体会文中蕴含的情感。【教学重点】品味清新优美、口语化的语言。【教学难点】把握作家的思想感情脉络，领悟作品的深层意蕴。【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课同学们，又到了柳絮飘飞的暮春时节。不知不觉，我们又度过了一个的春天。对于我们家乡的春天，你能否用一句话说说你的感受？（学生说对家乡春天的感受。）同学们的描述，使我的眼前展现出一幅幅美丽动人的图景。今天让我们走进朱自清先生笔下的春天，去欣赏春天之美。二、整体感知：1．学生大声朗读课文，要求：标出生字词；感受春天之美。2．扫除文字障碍。（...

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5守株待兔 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：5《守株待兔》教学设计教学目标：1.认识“耕、冀”等四个生字，重点指导“耕”字的书写。2.正确、流利地朗读课文、背诵课文。3.能借助注释和插图，通过想象画面、串联字意的方法读懂故事，说出农夫被宋国人笑话的原因，悟出寓言故事的道理。4.读“阅读链接”《南辕北辙》，读懂乘车人所犯的错误。教学重点:借助注释和插图，通过想象画面、串联字意的方法读懂故事。教学难点:体悟寓言故事的道理。教学过程:一、回顾导入，理解课题师：从今天开始，我们进入第二单元的学习，我们先来看看这一单元都有哪些内容。第二单元是一个专门的寓言单元，同学们你们读过哪些寓言？......什么是寓言故事？生：师：...

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6 散步 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6 散步 教案教学目标1.整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。2.学习自主、合作、探究的学习方式。3.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重难点1.整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。2.培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。课前准备1.指导学生完成预习2.制作课件教学过程一、导入新课家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。他给了 我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。而和亲人一起散步，更是一个幸福的时刻。今天，就让我们跟随莫怀戚一家一起散步，去感受家庭浓浓的亲情。作者简介（教师出示多媒体课件，学...

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3 《乡愁》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：3 乡愁余光中教学目标：知识目标与能力目标:1、理解本诗运用形象化手法所表现意象的具体含义。2、学习现代诗歌的朗诵技巧，较有感情的朗诵本诗。3、 抓住意象体会丰富的想象所创造的意境，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。积累思乡的诗词。过程与方法目标：创设情境法、合作探究法。情感态度与价值观目标: 体味字里行间散发着浓浓的乡愁，激发学生更加热爱家乡热爱祖国的情感。教学重难点：教学重点： 朗读诗歌，感悟诗歌主题，深化爱家乡爱祖国的意识。教学难点： 体会诗的意象，培养学生阅读鉴赏诗歌的能力。教学课时：一课时教学过程：创设情境导入1972年，台湾的一个深夜。一轮明月高高地挂在天...

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【开学第一课教案】教案 四年级主题班会资料可供全国地区适用。

大致详情：【开学第一课教案】四年级主题班会教案【班会背景】：2020年春节期间，新型冠状肺炎病毒袭击湖北，随之蔓延至全国。面对疫情，不仅是医护人员的战斗，更是场全民的战斗！疫情下祖国在行动、最美逆行者在行动、社会群体在行动....疫情面前，作为一名小学生的你们能做些什么呢？若干年后，成为中国”脊梁”的你，能否在祖国危难之际挺身而出？【活动主题】：疫情中的中国脊梁【活动对象】：四年级全体学生【班会目标】1.知识目标：学生通过网络、电视等新闻媒体的介绍，以及社会各界的，战斗方法，知道如何防控新孟肺炎病毒的一些措施。2.情感目标：学生认识到，面对疫情，绝不仅仅是各级部门和医护人员的事，这是国家和社...

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4《乡愁》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：乡 愁学习目标：1.反复诵读诗歌；2.理解诗人的真挚感情，培养爱国情怀；3.领会诗歌运用具体形象来表现抽象情感的写法。教学重难点：教学重点：反复诵读诗歌，理解诗人的真挚感情，培养爱国情怀。教学难点：领会诗歌运用具体形象来表现抽象情感的写法。教学方法：自主学习法、讲授法、讨论法教学过程：一、新课导入（一）导语在中国诗坛，有一位生长于大陆定居台湾的诗人，又一位热爱故土如爱自己的诗人，有一位唱着乡愁永不老去的诗人，他就是余光中，现在让我们走进余光中的乡愁世界。（二）作者介绍：余光中，台湾著名的乡愁诗人。生于南京，祖籍福建。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己...

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1秋天 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第三单元1.秋 天【教学内容】教科书P54~55内容。【教学目标】1.认识10个生字，会写4个生字。认识1种笔画“”和3个偏旁“”“”“”。2.通过图文结合，理解课文内容，知道秋天的一些特征。 初步认识自然段。3.练习用“一会儿……一会儿……”口头造句。【教学重点】认字写字；朗读课文。【教学难点】理解文中“一”字的不同读音。第1课时【教学过程】一、新课导入1.一年有四个季节，春、夏、秋、冬。现在是什么季节呢？（出示课件）这节课就让我们到大自然中去欣赏秋天美丽的景色。（板书课题）2.教师抽学生读课题，学生齐读课题。二、整体感知（认识自然段）1.一篇课文往往是...

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6《藤野先生》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《藤野先生》创新课堂 教案【课时目标及重难点】1.了解并学习用典型事例塑造人物形象的方法。（重点）2.品味文章中含义丰富的语句。（难点）3.体会作者情感,感受师生真情。【教学方法】自主诵读,点拨引导、合作探究。【教学设计】本课例的独特创意是循序渐进,线索贯穿。设计抓住“伟大”一词展开教学,让对话在“伟大”中穿行,主线分明,板块清晰,结构紧凑,使整个课堂呈现一种重章复沓的音乐之美。【教学过程】一、导入新课师:1935年,日本岩波文库要出版《鲁迅选集》,译者增田涉到上海征求鲁迅意见,问他选哪些文章才好。鲁迅回答:“一切随意,但希望能把《藤野先生》选录进去。”为什么会这样呢...

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4.《灯笼》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：初中语文《灯笼》教案01《灯笼》教学设计课时安排1课时教学目标1.认知文中“灯笼”的民俗意义、文化价值。 2.品味语言，感知作者的写作风格。写作背景本文写于20世纪三十年代，那是中华民族一个多灾多难的时代，作者以“灯笼”为题，从文化及情感两方面，方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义，最后跳出个人情感圈子，升华为家国情怀的表达，呈现了一个执著追求革命和艺术的知识分子与时代共命运、与人民同呼吸的内心世界。教学过程一、新课导入引出灯笼，并且拓展灯笼的象征意义，最终引出本课。二、朗读课文，感知灯笼。请同学们找一找，作者记忆中和灯笼都结了哪些缘呢？①挑着灯笼接祖父②接过母...

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5 琥珀 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文四年级下册第二单元琥珀教案教学目标：1. 知识与技能目标：a. 通过阅读课文《琥珀》，学生能够理解故事的大意。b. 学生能借助描写词语，感知琥珀的形状、颜色、亮度等特点。c. 学生通过绘制琥珀的图像，提升绘画能力。d. 学生能够理解并运用课文中的词语。2. 过程与方法目标：a. 学生能够主动参与课堂活动，积极提问并参与讨论。b. 学生能合作完成小组活动，培养团队精神。c. 学生能够动手实践，培养观察能力和动手能力。d. 学生能够独立思考并表达自己的观点。教学重点：1. 理解课文《琥珀》的大意。2. 掌握课文中的词语。3. 通过绘画表现琥珀的形状、颜色...

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《老师，您好 》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《老师，您好 》教案一、教学目标：知识与技能：1. 了解老师的职责和工作内容；2. 掌握与老师沟通的基本技巧；3. 学习如何向老师寻求帮助和建议。过程与方法：1. 通过小组讨论和角色扮演，培养学生的合作精神和沟通能力；2. 通过案例分析和问题解决，培养学生的分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：1. 培养学生对老师的尊重和感激之情；2. 培养学生勇于表达自己的想法和情感的能力；3. 培养学生关注他人、关心他人的情感和价值观。二、教学重难点：教学重点：了解老师的职责和工作内容；掌握与老师沟通的基本技巧。教学难点：学习如何向老师寻求帮助和建议。三、学情分析：...

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5搭石 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：统编版小学语文五年级上册第二单元搭石教案教学目标：1. 知识目标：掌握并理解搭石的基本概念和技巧。2. 能力目标：培养学生的观察能力、动手能力和思维能力。3. 情感目标：培养学生的合作意识和团队精神。教学重难点：1. 教学重点：掌握搭石的基本概念和技巧。2. 教学难点：培养学生的观察能力和动手能力。教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示一幅岩石搭石的图片，引导学生猜测这是什么活动。2. 学生积极回答，教师适时给予表扬，并引出本课的主题。二、新授（10分钟）1. 教师引导学生了解搭石的基本概念和技巧，介绍搭石的种类和分类。2. 教师以示例的方式，向学生展示如何搭石...

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