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故都的秋教案一等奖(20篇)
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资料标题 |
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《故都的秋》教案 |
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【校园安全】《让少年的你远离校园欺凌》主题班会(市级竞赛一等奖)课件+教案+素材 |
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5 故都的秋 教案 中职语文高教版 |
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第14课 故都的秋 教案 |
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统编版 语文 必修上册 14-1 《故都的秋》教案 |
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统编版 语文 必修上册 14-1 《故都的秋》教案 |
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部编版高中语文必修上册教案14.1《故都的秋》 |
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统编版 语文 必修上册14.《故都的秋》《我与地坛》教案 |
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统编版高中语文必修上册14.1《故都的秋》教案 |
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部编版七年级上册 2 济南的冬天一等奖教案 |
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| 11 |
统编版 语文 必修上册第七单元 14-1《故都的秋》教案 |
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第14课 故都的秋 荷塘月色 教案 |
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第七单元14.1《故都的秋》教案 统编版高中语文必修上册 |
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14.1《故都的秋》课件(共54张PPT)+教案+学案 |
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《六国论》[市一等奖]优质课教案 |
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14.1 故都的秋 （教案）-高中语文人教统编版必修上册 |
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高中语文统编版必修上册14.1《故都的秋》 同步授课教案 |
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高教版基础模块5《故都的秋》教案+课件（共12张PPT） |
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人教部编版高中语文必修上册 14.1《故都的秋》 教案 |
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《故都的秋》重点难点创新教案 |
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《故都的秋》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《故都的秋》第二课时教学设计【教学目标】通过反复诵读，品读关键词、节奏、语气来体味作者深沉的情感。教学重点、难点：如何让学生体会到作者的“悲凉”情感。【教学过程设计】1. 指导学生诵读“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来的悲凉”这句话，提示停顿、重音和语气，让学生读出“悲凉”，奠定感情基调。2. 在五幅图景中选择“民居秋意图”“秋雨话凉图”这两幅图景来让学生品读其中的“悲凉味”。难点引导：①选择破屋、破壁腰、蓝色牵牛花、尖细疏落的秋草做审美对象，是契合作者内心的悲凉的，这是“以情驭景”的笔法。②看青天、听驯鸽的飞声、往院子一坐、细数一丝一丝的日光，这些读起来是比较...
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Tags：故都,教案,一等奖,精选,20篇
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