怎样撰写说课稿（精选13篇）

8.黄河是怎样变化的（说课稿）资料可供全国地区适用。

大致详情：《黄河是怎样变化的》说课稿一、说教材《黄河是怎样变化的》是人教版小学语文四年级下册的一篇略读课文。它是一篇说明文，课文向我们介绍了黄河变化的过程，变化的原因及治理的方案，从而告诉人们要保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。21世纪教育网版权所有二、说目标与重难点根据学科特点和学生的认知水平，并结合本单元的教学重点，特制定如下教学目标：a.认识8个生字，理解不懂的词语。b.朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。c.?搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的责任感。教学目标的制定体现“知识与能力”，“过程与方法”，...

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小学科学说课稿：《声音是怎样产生的》资料可供全国地区适用。

大致详情：小学科学说课稿：《声音是怎样产生的》 一、教学资源分析1、教材分析 《声音是怎样产生的》是教科版科学课四年级（上）《声音》单元第二课时内容。它属于“科学探究”的目标系列，通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的，培养学生的实验观察能力和分析概括能力、创新能力。本课以探究为核心，为学生提供大量的探究机会，尝试运用科学的探究方法，让学生充分经历探究过程，逐步形成科学地看问题、想问题、解决问题的习惯和能力，从而培养学生的科学素养，迎合了新课改的基本理念。为了能够顺利完成整个探究活动，我根据教学大纲的要求，把它分...

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18.2科学探究：怎样产生感应电流说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《科学探究：怎样产生感应电流》说课稿各位专家大家好，今天我说课的题目是沪科版九年级第十八章第二节《科学探究：怎样产生感应电流》。一、教材分析本节内容是沪科版教材初中物理最后一个探究性实验，也是最后一个考点，电磁感应作为联系电场和磁场的纽带，不仅是电场和磁场知识的综合和扩展，也是以后高中学习相关知识的基础，电磁感应的发现在科学技术上具有划时代的意义，由于它揭示了电和磁的联系及规律，使得人类进入了一个充分利用电能的新时代，使人类文明迈进了一大步，因此，本节无论是知识内容，对学生能力培养上，还是在社会实践中都有极其重要的意义。二、学情分析学生在小学六年级《科学》第七课电能从哪里来中已学习过...

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四年级上品德与社会说课稿-钱该怎样花_人教新课标资料可供全国地区适用。

大致详情：《钱该怎样花》说课　　一、解读文本教材，明确学习目标　　(一)教材分析　　《钱该怎样花》是人教版《品德与社会》小学四年级上册第三单元“花钱的学问”第二个主题活动。第三单元包括：“家庭小账本“、“钱该怎样花“、“购物场所 我知道”、“做个聪明的消费者”四个系列主题活动，旨在培养学生正确的消费观、理财观，具备一定的消费常识和技巧。第一个主题是为后面三个主题做铺陈准备 的，前为明理，后为导行。　　《钱该怎样花》一课为我们呈现了一系列的生活场景，通过情境模仿、交流探讨了解家庭成员的需求，以及如何实现，让学生明白实现自己的愿望要结合实际情况，有步骤有选择地实现，并学会有所放弃，使学生能合理地支出...

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教科版四年级上科学说课稿-水是怎样溶解物质的资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网四年级科学水是怎样溶解物质的说课稿1.说教材本课是教科版科学四年级（上）第二单元的第二课，这一课选用溶解实验的典型材料——高锰酸钾，让学生通过仔细观察，描述高锰酸钾溶解于水的逐渐变化过程，想象食盐在水中溶解时可能出现的变化，形成“溶解”的描述性概念，加深对溶解现象的本质性理解。21世纪教育网学 生在生活中大多无法细致地观察到溶解的过程。因此，对于物质究竟是怎样均匀地分散到水中去的过程缺乏感性认识。本课教材选用了溶解实验的典型材料——高锰 酸钾，让学生通过仔细观察高锰酸钾在水中的溶解特征，描述高锰酸钾溶解于水的逐渐变化过程...

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交变电流是怎样产生的说课稿资料可供贵阳市地区适用。

大致详情：《交变电流是怎样产生的》教材分析：交变电流的产生和变化规律一直以来都是高中 ( )物理教学的一个重要环节。本节内容是本章的重点，又是电磁感应、楞次定律、右手定则等知识的进一步应用，跟生产和生活实际有密切的联系，因此本节内容具有广泛的实用性。相对于直流电而言，交变电流最大特点就是"变"，掌握交流电的变化规律，是处理好这节课的关键。二、教学目标本节的知识目标是让学生了解发电机的结构，理解交变电流的产生原理，知道什么是中性面，掌握交变电流的变化规律。本节的能力目标是提高运用数学规律解决物理问题的能力本节的情感目标是体验实验乐趣，感受物理...

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苏教版通用技术4.3怎样选择材料教案和说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：通 用 技 术 教 案课题 3.4怎样挑选材料 授课人 英山县雷店高中：邓哲时间 2012.3.27 序号 3教材分析 通用技术必修模块“技术与设计1”第三章第四节，阐述了设计方案的第二步：根据设计要求选择合适的材料或标准件。前面一节介绍了信息的收集与整理，学生们通过收集整理信息，获得了与设计问题相关的各种信息资料，为选择材料做好了准备。 这节课介绍了在选择材料时，除了要考虑材料的性能和加工方法外，还要考虑在现有的工作条件下，有哪些材料可供使用，以及材料使用与资源保护的关系。以及使用标准件可以简化制作的过程，实现通用互换。三维目标 知识与技能：通过这节课的学习，让学生认识到选择材...

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《撰写产品使用说明书》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《撰写产品使用说明书》说课稿 说课人：长清第一中学现代教育技术中心 张伟 一、课程标准要求普通高中通用技术课程标准对产品的使用说明部分的要求：1．内容标准（1）了解产品说明书或用户手册的作用与一般结构，能编写简单的产品说明书或用户手册。（2）了解产品常用的维护方法和服务途径。2．活动建议（1）仔细阅读一份药品的说明书，了解药品说明书所具备的项目。（2）通过各种方式，了解家用电器维护方面的规定，以及厂家和商家所做的工作。二、教材分析1、教材结构与内容简析《撰写产品使用说明书》是地质出版社出版的通用技术教材《技术与设计1》的第五章再创设计新意第四节的内容，...

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通用技术示范课：怎样挑选材料说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第4节 怎样挑选材料一、教学内容分析通用技术必修模块“技术与设计1”第三章第四节，阐述了设计方案的第二步：根据设计要求选择合适的材料或标准件。前面一节介绍了信息的收集与整理，学生们通过收集整理信息，获得了与设计问题相关的各种信息资料，为选择材料做好了准备。这节课介绍了在选择材料时，除了要考虑材料的性能和加工方法外，还要考虑在现有的工作条件下，有哪些材料可供使用，以及材料使用与资源保护的关系。以及使用标准件可以简化制作的过程，实现通用互换。二、教学对象分析高一年级学生，已经积累了一定的生活经验，对学习、生活中使用的各种产品有了一定程度的了解。这些经验，能使学生比较容易区分各种材料的特...

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《万有引力定律是怎样发现的》说课稿资料可供宝鸡市地区适用。

大致详情：《万有引力定律是怎样发现的》说课稿高一物理备课组 冯少辉一、 说教材 　　本章的编写主要按以下线索展开：开普勒对行星运动学规律的描述为万有引力定律的发现奠定了基础——牛顿在前人的研究的基础上发现了万有引力定律——卡文迪许用实验较准确地测定了引力常量，使得万有引力定律有了更实际的应用——利用万有引力定律及有关的知识讨论天体和人造卫星的运动情况。 　　二、说教学目标：知识与技能：理解并掌握万有引力定律，理解和体会平方反比规律的意义；学会运用万有引力定律分析和计算物体间的引力大小，判断引力的方向，解释天体的运行。过程与方法：通过对经历及其“巨人们”对行星绕太阳运动原因的研究，...

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英语说课稿的撰写[上学期]资料可供全国地区适用。

大致详情：英语说课稿的撰写摘要: 说课是指在某一特定的场合，教师较为系统地讲述某一教学内容的课堂教学设计及其设计的理论依据。说课分详细说课和概略说课。本文拟从英语学科特点出发，就英语详细说课讲稿的要素、撰写方法和注意事项以及说课对英语教师素质提出的更高要求几个方面做些理论探讨。 说课是近几年兴起的一种教学研究和教师教学基本功训练的活动形式，是教学研究改革的产物，是素质教育下提高教师队伍整体素质的有效途径。所谓说课，是指在某一特定的场合，教师较为系统地讲述某一教学内容的课堂教学设计及其设计的理论依据。说课分详细说课和概略说课。本文拟从英语学科特点出发，就英语详细说课讲稿的要素、撰写方法和注意事...

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2.1 我们怎样听见声音 说课稿 (沪粤版八年级）资料可供全国地区适用。

大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网我们怎样听见声音说课稿一、说教材1、教材分析：本节教材由五个段标组成，即声音的产生、声音的传播、声音的传播条件、声音的传播有多快和我们怎样听见声音，是按照“产生——传播——要有介质——在不同介质中快慢不同——传到人耳后经过怎样的途径引起人的听觉”的思路安排的。教材从学生熟悉的物体振动发声的实例，结合小学已有的知识，说明物体发声的条件。通过与水波、弹簧上的疏密波的对比，引入声波；再通过实验，说明声音传播要有介质，且在不同的介质中，声音的传播速度不同。依照初中生物课上已经知道的人耳结构图，回忆人耳听到声音的过程。2、三维教...

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第三册第二章第七节 明天的天气怎样（说课稿）[上学期]资料可供全国地区适用。

大致详情：PAGE第七节 明天的天气怎么样（说课稿）教学目标：1.知道获取天气预报的常见方法2.学会看天气预报3.学会看简单的天气图。掌握天气图上重要的天气系统。4.利用天气图判断天气状况，并能做简单的天气预报。5.知道天气预报信息的主要收集方法6.调查当地的天气谚语，能解释其中的科学道理教学重点：本节课的重点是学会看天气图教学难点：冷锋和暖锋教学准备：吹风机一只，大的温度计一只，用纸板制成暖气团和冷气团及云。备课思路：1.分散重点2.尽量设计模拟实验，让学生亲身体验3.注重学生合作4.导入新颖和过渡自然5.联系时事进行思想教育6.注重问题的设计教学过程：导入：播...

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