布置了作业（精选12篇）

日期:2023-10-8 01:07 阅读:

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布置了作业(12篇)
序号	资料标题	下载地址
1	9.2 实际问题与一元一次不等式（第2课时）课件+教学设计+导学案+精准作业布置	下载
2	10.1统计调查（第1课时）课件（共26张PPT）+教学设计+导学案+精准作业布置	下载
3	2.1 整式（第1课时）课件(共18张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置	下载
4	第六章实数章末总结课件(共28张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置	下载
5	专题9 含参的二元一次方程组课件+教学设计+导学案+精准作业布置（含答案）	下载
6	6.2.2 立方根（第2课时）课件(共14张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置	下载
7	4.1.2 点、线、面、体课件(共21张PPT)+教学设计+导学案+精准作业布置	下载
8	低年级语文作业如何布置课件(32张ppt)	下载
9	3.2 解一元一次方程（一）（第3课时）课件+教学设计+导学案+精准作业布置	下载
10	12.1 全等三角形课件（共18张PPT）+教学设计+导学案+精准作业布置（含答案）	下载
11	专题8 利用二元一次方程组解决实际问题课件+教学设计+导学案+精准作业布置（含答案）	下载
12	初中教研活动交流《作业管理与布置、批改的探索》课件（10张PPT）	下载

9.2 实际问题与一元一次不等式（第2课时）课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。

大致详情：9.2 实际问题与一元一次不等式（第2课时）导学案学习目标：1.会从实际问题中抽象出数学模型，会用一元一次不等式解决实际问题.（重难点）2.经历从实际问题中抽象出数学模型的过程，积累解决问题的经验，并体会分类讨论思想.3.在积极参与数学学习活动的过程中，初步认识一元一次不等式的应用价值.一、情境引入某次知识竞赛，试题都是选择题，答对一道得5分，不答或答错不得分也不扣分.小明想在本次竞赛中得80分，请问他应答对多少道题？ ________道如果将题目中改为“小明想在本次竞赛中得分不低于80分，请问他至少应答对多少道题？”应该怎么解？ _________道探究...

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