篇1:人教版六年级上册第二单元第6课时作业设计人教版六年级上册第二单元第6课时作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:单元内容:百分数(二) 课时数:6第( 6 )课时《 练习二 》课时目标 1.理解折扣、成数、税率、利率的含义,并能用百分数的知识解决生活中的实际问题。 2.学生感受百分数在生活中的应用,体会数学学习的价值,培养正确的纳税观和理财观。预习作业 请你根据本单元所学的知识,收集一道你认为学生们比较会错的题,请把题目、解题过程和易错点分析写在下表。 题目: 解题过程: 易错点分析:课后作业 夯实基础 选一选。(将正确答案填在括号里) 一种品牌上衣,先提价20%,后又打八折,与原价相比,现价( )。 A.提高了 B.降低了...
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![]() ![]() 篇2:11.《赵州桥》学习任务单及作业设计(共两课时,无答案)11.《赵州桥》学习任务单及作业设计(共两课时,无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版三年级语文下册第三单元《赵州桥》学习任务单及作业设计第一课时【学习目标】1.初读课文读准字音,认识生字词,掌握生字的写法。2.整体感知课文内容。3.了解赵州桥的地理位置、设计者、建造年代。【学习准备】读课文,准备练习本。【学习方式和环节】出声读课文,读准字音,读通句子→指导书写、提醒易错字和易错笔画→整体感知课文,了解赵州桥的地理位置、设计者、建造年代。【作业设计】1.本课15个词语要会认、会写。赵州桥 石匠 设计 创举 冲击节省 不但 而且 各自 似乎体现...
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![]() 篇3:1.7整式的除法第2课时 课后作业+作业设计(含答案)1.7整式的除法第2课时 课后作业+作业设计(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台义务教育初中数学书面作业设计工作指引表单元名称 第一章 整式的运算 课题 整式的除法节次 第2课时作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度基础性作业(必做) 计算的结果是 ( ).A.B.C.D. 意图:通过计算多项式除以单项式的值,巩固整式的除法法则.培养数学运算素养.来源:新编.答案:C. 多项式除以单项式法则 运算能力 L1 U 容易2.下列计算正确的是( ).B.C.D. 意图:通过判断多项式除以单项式的值正误,巩固整式的除法法则.培养数学运算素养.来源:新编.答案:C. 整式除法法...
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![]() 篇4:1.7整式的除法第1课时 课后作业+作业设计(含答案)1.7整式的除法第1课时 课后作业+作业设计(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台整式的除法第1课时基础性作业(必做题)1.计算正确的结果是 .A. B. C. D.2.下列计算结果正确的是 .A. B.C. D.3.我们都知道“先看见闪电,后听见雷声”,那是因为在空气中光的传播速度比声音快,科学家们发现,光在空气中的传播速度约为,而声音在空气中的传播速度大约只有,则光的传播速度是声速的_____倍.计算:(2)(3) (4)5.计算:(1) (2)(3) (4)6.小明在进行两个单项式的除法时,不小心把除以错抄成乘,结果得到,则第一个单项式(被除式)是多少?二...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台初中数学七年级书面作业设计样例单元名称 整式的乘除 课题 整式的乘法 节次 第三课时作业类型 作业内容 设计意图和题目来源基础性作业(必做) 1.计算:(1)(2)(3)(4) 意图:通过计算不同形式的多项式乘多项式,巩固多项式乘以多项式法则,培养运算能力素养.来源:改编.答案:;(2)(4).2.若的结果不含和项,则 意图:通过将多项式乘以多项式运用于求解某项的系数,巩固单项式乘以单项式法则.培养数学运算能力素养.来源:选编.答案:12.3.已知,则= . 意图:通过将多项式乘以多项式运用于求解代数式的值,巩固多项式乘以多项式法则,培养整体代入...
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![]() 篇6:1《北京的春节》第一课时 作业设计(无答案)1《北京的春节》第一课时 作业设计(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级下册第一课《北京的春节》作业设计一、换偏旁写新字,再组词。醋( ) 燃( ) 饺( ) 拌( )__( ) __( ) __( ) __( )宵( ) 摊( ) 筝( ) 眨( )__( ) __( ) __( ) __( )二、阅读《北京的春节》片段,回答问题。元宵上市,春节的又一个高潮到...
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![]() 篇7:10《牛郎织女(一)》第1-3课时学习任务单及作业设计 公开课导学案10《牛郎织女(一)》第1-3课时学习任务单及作业设计 公开课导学案资料可供全国地区适用。
大致详情:部编版五年级语文上册第三单元《牛郎织女》学习任务单及作业设计第一课时:牛郎织女(一)【学习目标】1.认识“嫂、恳”等生字,会写“郎、爹”等生字新词。2.能用较快的速度默读课文,把握故事的主要内容。3.能结合课文内容,把情节讲清楚。【课前学习任务】1.预习课文,自学生字新词。2.查找牛郎织女相关资料。【课上学习任务】1.读准下面生字。嫂 恳 筛 歹 罕 梭 狱 酿 瞌 拘2.辨析多音字“落”。3.观察下面生字,提示重点或易错字的书写。郎 爹 嫂 辆 歹 罕 纱 妻 趟 托 狱 婚 辈 挨4.默读课文,绘制情节流程图,用小...
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![]() ![]() 篇8:1.4整式的乘法第1课时 课后作业+作业设计(含答案)1.4整式的乘法第1课时 课后作业+作业设计(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台义务教育初中数学书面作业设计工作指引表单元名称 第一章 整式的乘除 课题 整式的乘法节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度基础性作业(必做) 1.计算(1)=_______.(2)=______.(3)=______.(4)=____. 意图:通过四个由简到繁的单项式乘法运算,巩固单项式乘以单项式运算法则,培养数学运算能力素养.来源:改编.答案:(1);(2);(3);(4). 单项式乘以单项式法则 运算能力 L1 U 容易2.计算:(1)= .(2)= . 意图:通过两个单项式...
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![]() 篇9:1.4整式的乘法第2课时 课后作业+作业设计(含解析)1.4整式的乘法第2课时 课后作业+作业设计(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台整式的乘法第2课时参考答案一、基础性作业(必做题)1.(1)(2)(3)(4);2.C;3.B;4.D;5.(1).(2).6..二、拓展性作业(选做题)1.-12x4+6x3-3x2.2.设大圆的直径为d,周长为l,图②中从上到下三个小圆的直径分别为d1,d2,d3,周长分别为l1,l2,l3,则l=πd=π(d1+d2+d3)=πd1+πd2+πd3=l1+l2+l3,可见图②中的大圆的周长与三个小圆的周长之和相等,所以两种方案所需的材料一样多.3.C.21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共...
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![]() 篇10:1.6完全平方公式第1课时 课后作业+作业设计(含答案)1.6完全平方公式第1课时 课后作业+作业设计(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台义务教育初中数学书面作业设计工作指引表单元名称 第一章 整式的乘除 课题 完全平方公式节次 第1课时作业类型 作业内容 设计意图、题源、答案 学业质量必备知识 关键能力 质量水平 solo 难度基础性作业(必做) 1.加上下列单项式后,仍不能使16x2+1成为一个完全平方式的是( ).A.64x4 B.8x C.-8x D.4x 意图:通过运用完全平方式的结构特征确定填充项,巩固完全平方公式,培养数学抽象素养.来源:选编.答案:D. 完全平方公式 抽象能力 L1 U 容易2.如图的图形面积由以下哪个公式表示( ).A. B. C....
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![]() ![]() 篇11:人教版六年级上册第二单元第5课时作业设计人教版六年级上册第二单元第5课时作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情:单元内容:百分数(二) 课时数:6 设计者:第( 5 )课时《 解决问题 》课时目标 借助百分数的知识,理解购物时常见的优惠措施。 能够应用百分数的知识对多家商店商品的售价进行比较,从而合理选择最佳方案。 发展应用意识和实践能力,获得成功的体验,增强学习数学的兴趣和信心。预习作业 在日常购物时,你在商店里见过哪些优惠措施呢?你能选择其中一种你收集到的优惠措施,尝试计算售价吗?请你写在下表。 我收集到的优惠措施有: 1. 2. 3. 我选择第( )条优惠措施,我的算式:课后作业 夯实基础 我会填 九折=( )% 五五折=( )% 38%=( )折 某商...
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![]() ![]() 篇12:6.1 平方根(第2课时)课件+教学设计+导学案+精准作业布置6.1 平方根(第2课时)课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)人教版.七年级下册6.1平方根(第2课时)目标学习目标1.了解平方根的概念,掌握平方根的性质.2.会求一个非负数的平方根.重点:会求一个非负数的平方根难点:平方根的相关运算复习回顾1.什么叫做算术平方根?一般的,如果一个正数x的平方根等于a,即x =a,那么这个正数x叫做a的算术平方根.a的算术平方根表示为:0的算术平方根是负数没有算术平方根2.9的算术平方根( ),15的算术平方根( ).03思考1.如果一个数的平方等于9,那么这个是多少?由于(3) =9,(-3)=9,所以这个数是3或-3.想一想:3和-3有什么特征?互...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() Tags:英语,课时,作业,设计,精选
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