小小的船作业设计（精选11篇）

【新课标】分层作业设计-课文2.小小的船（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版一年级语文上册新课标分层作业课文2.小小的船1．连一连，读一读.弯弯的 星星 蓝蓝的 草地小小的 月儿 红红的 太阳闪闪的 船 绿绿的 天空2．连一连。chuán zuò wān lán xīnɡ shǎn jiàn zhǐ kàn坐 弯 船 星 蓝 只 闪 见 看3．照样子，看图说一说。例：弯弯的月儿像小小的船。（1）大象的耳朵像_____________。 （2）弟弟的红脸蛋像_____________。4．看图，模仿写句子。月牙弯弯像______...

图片详情：

2小小的船 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小的船》教学目标1、准确认读：“的、船、两”等10个生字；正确书写：“月、儿、头、里”四个生字；认识笔画横折钩与竖弯钩；认识偏旁门字框；2、准确、流利、有感情地朗读课文，积累叠词；3、想象课文所描绘的图案，感受夜空的美景教学重点正确书写“月、儿、头、里”四个生字教学难点感受叠词的魅力学生分析对于学习本课的一年级学生来说，他们刚学完拼音，认字和书写经验不足，需要老师在教学过程中带领学生多拼读，多示范、多指导；现阶段的学生天真烂漫，在老师的带领下可以感受到课文的语言风格同样是富有童趣，充满想象的。教学内容分析《小小的船》是一首朗朗上口的儿童诗，作者是叶圣陶。以优美的语言...

图片详情：

2小小的船 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：2小小的船 教学设计教学目标：1、认识“的、船”等 10个生字和门字框一个偏旁，会写“月、儿”两个生字和横折钩、竖弯钩两个笔画。2、正确朗读课文，想想儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。教学重难点：1、会写“月、儿”两个生字和横折钩、竖弯钩两个笔画。2、想想儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。教学过程：一、导入新课1.同学们，今天我们来学习一首儿歌，一起读课题《小小的船》，再来读课题，小小的船，读课题不拖音，听老师来读：小小的船，真好，谁能读读看，生读，一起读：小小的船。2.（出示小船图片）同学们，你们看，这就是一只小小的船，船头尖尖的，船身窄窄的，船上还可以坐上好几个人呢，同学们...

图片详情：

2小小的船 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小小的船 教学设计设计理念：（1）少教多学：指导学生用多种方法识字写字，提升学生识字数量和写字质量。(2)实践学习：通过多元朗读、丰富积累，提升学生的语言感受力、理解力。教材分析：《小小的船》是语文部编版一年级上册第三单元的内容。它是叶圣陶先生写的一首优美的韵文，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了—个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星，表现孩子喜悦的心情。学情分析：1、通过汉语拼音的学习，大多学生基本能拼读和认读音节，但有部分学生的拼读、认读能力还是比较薄弱，要充分利用课文全注音的有利条件，复习巩固提高学生的拼读、认读能力，让...

图片详情：

2 小小的船 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：2.小小的船教学目标1.正确认读“的、船”等10个生字，认识一个新偏旁“门字框”，学写笔画横折钩、竖弯钩，学写汉字“月、儿、头、里”。2.学习正确、流利地读句子，注意词语的停顿与连贯。背诵课文。3.结合插图与诗句，想象诗中“月儿”“星星”的可爱，初步感受叠词的表达效果，感受夜空的美丽。教学重难点1.学习正确、流利地读句子，注意词语的停顿与连贯。2.结合插图与诗句，想象诗中“月儿”“星星”的可爱，初步感受叠词的表达效果，感受夜空的美丽。教学过程第一课时一、歌曲导入1.老师在上课前先带来了一首好听的儿歌送给小朋友们。你们听。有没有小朋友听过呀？听过的小朋友举手。你看，唱这首...

图片详情：

2小小的船 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小的船》教学设计课前准备：电子白板、多媒体课件、教材教材版本：一年级（人教版）教材分析：《小小的船》是叶圣陶先生写的一首短小优美的写景诗，充满了儿童的情趣和幻想。诗歌描绘了孩子在晴天夜晚看到的美丽的天空景色。诗画相配，饶有趣味，富有想象力；读起来朗朗上口，适合学生有感情地朗读。有利于培养学生的想象能力和语言的积累，同时在读中陶冶儿童美的情操。教学目标：知识与能力：认识“船、蓝”等9个生字，会写“见、白、田、电”4个生字，认识“门”1个偏旁用普通话正确、流利地朗读课文，背诵课文。过程与方法：采用已读为本，创设情境激发学生的创造性思维。情感态度与价值观：通过学文，初步培养学生...

图片详情：

2小小的船 2课时 教学设计(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：课时教学设计课题 2、小小的船 课型：新授课 课时：第一课时授课时间 第 周 年 月 日 第 节 周节数：1.核心素养目标： ①文化自信：激发学习语文的兴趣，为养成良好的语文学习习惯打好基础。 ②语言运用：正确朗读课文，结合插图，想象诗歌描绘的图景。 ③思维能力：依据画面提示，初步体会读书、写字的正确的姿势和正确的执笔方法。 ④审美创造：仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。思政元素：结合插图，想象诗歌描绘的图景。2.学习重点难点： 了解语文学习的基本内容和意义，初步学习正确的读书、写字姿势和执笔方法。 想象...

图片详情：

2《小小的船》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小 小 的 船教材简析 《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的儿童诗。作者以丰富的想象通过诗歌的形式描写了晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者用生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，从而引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿看作小船；后两行写"我"坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星，表现孩子喜悦的心情。诗中有景、有情、有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。教学理念 1、"所有智力方面的工作都依赖于兴趣"，兴趣是孩子最好的老师。教师通过图画、音乐和文学语言描述，再现教材的情境，把诗歌描写的意境先推到孩子们的眼前，使学生产...

图片详情：

2 小小的船 教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：2 小小的船 教学设计【教学目标】 　1.会认“的、船”等10个字。会写“月、儿”等4个字，学会横折钩、竖弯钩2个笔画，认识门字框1个偏旁。2.正确朗读课文。背诵课文。结合插图，想象儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。3.仿照例子，用简单的叠词说短语，积累偏正短语。【教学重点】朗读、背诵课文和识字、写字。仿照例子，用简单的叠词说短语，积累偏正短语。【教学难点】结合插图，想象儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。【教学准备】课件。【课时安排】2课时。第一课时【课时目标】1.会认“的、船”等10个字。会写“月、儿”2个字，学会横折钩、竖弯钩2个笔画，认识门字框1个偏旁。2...

图片详情：

2《小小的船》教学设计（共2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学语文一年级上册《小小的船》教学设计教学目标1.知识目标：认识10个生字，会写“月、儿、头、里”四个字。认识2个偏旁“舟、门”。2.能力目标：有感情地朗读课文，背诵课文。3.情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。课前准备1.生字卡片，制作有关星空及带有歌曲《闪烁的小星》《小小的船》的多媒体课件。(教师)2.熟读课文，预习生字。(学生)课时安排2课时。教学过程第一课时一、情境导入，揭示课题1．播放课件，激发兴趣。(1)(多媒体课件配乐)出示美丽星空图：一个小女孩儿坐在月亮上，一只手托着小星星非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空……(2)导问...

图片详情：

【新课标】第四单元 2《小小的船》（第6课时） 大单元教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课课题：2《小小的船》 设计人：内容分析： 《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧 妙地联系起来，描绘了一幅有趣的夜景图——月儿是停泊在天空中的小船，“我”坐在 “船”上看闪闪的星星和蓝蓝的天。诗歌以合理的比喻为纽带，将遥挂天空的月儿瞬间拉 到眼前，把现实和奇妙的幻想不留痕迹地融合在一起。读着诗歌，脑海中便会闪现一幕幕 形色兼具的图景，带来亦真亦幻的奇妙感受。学习目标： 1.会写“月、儿”等4个字和横折钩、竖弯钩2个笔画。2.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。重、难点：会写横折钩和竖弯钩...

图片详情：

Tags：小小的,作业,设计,精选,11篇