高中历史单元作业设计（精选10篇）

语文六下第二单元大单元教学设计案例 作业设计案例资料可供全国地区适用。

大致详情：语文六下第二单元大单元教学设计案例+作业设计案例01大单元 大主题统编六年级下册第二单元以“外国文学名著”为主题，本单元的阅读教学训练要素是“借助作品梗概，了解名著的主要内容”；“就印象深刻的人物和情节交流感受”。本单元创意表达就是在阅读教学中学习如何针对人物和情节表达自己的感受和体会，立体、多元地评价人物，能写作品梗概。本单元要达成的教的效果（口语交际和习作的表达与交流要求）：“口语交际”安排的是“同读一本书”，目的是通过开展班级读书会，围绕大家感兴趣的话题，交流读书心得，分享读书收获，激发学生的读书兴趣，提高学生引用原文说明观点的能力，培养学生勇于表达自己观点的意识。“习作”内容...

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部编六上语文第一单元作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：六上第一单元 我的情 油然而生【打开一扇窗】山水有情，草木知意，它们可曾触动你的心弦？走进草原，和牧民们把酒欢歌吧；踏上旅程，感受此情此景的心跳吧；驻足观赏，聆听花鸟虫鱼的心声吧……面对此景，我的情油然而生任务 要求面对此景，情不自禁 1.回忆假期中印象深刻的景物，能借助图片、视频等形式，用简单的语言介绍景物及自己的感受。 2.能正确、美观书写“毯、陈”等11个生字和“柔美、惊叹”等18个词语。 3.能正确、流利、有感情地朗读《草原》、《古诗词三首》等，会背诵《草原》第一自然段和四首诗词，正确默写《西江月·夜行黄沙道中》。 4.能根据课文和古诗词的内容展开想象、联系生活想开...

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六下第四单元作业设计资料可供滨州市地区适用。

大致详情：六年级下册第四单元大单元作业设计同学们，在我们中国的发展历程中，有许许多多革命烈士奉献出了自己的生命。他们用自己的青春、热血，创造了如今熠熠生辉的中国。这不，国家烈士纪念馆在招募小小讲解员啦，快来“讲解培训学院”学习吧，层层考研之后，你就可以成为一名优秀的讲解员啦，把革命烈士的故事讲给更多的人听。作业一：讲解员口才训练营。根据拼音填空，填好后，请大声朗读两边。在jú shì（ ）特别yán jùn（ ）的时候，李大钊也绝不qīng yì（ ）立刻北京，像mó guǐ（ ）一样的敌人对他施以kù xíng（ ），他也只是lěng...

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第六单元七年级语文上册单元作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版语文七年级上册第六单元作业设计单元简析想象是人类与生俱来的一种能力。乘着想象的翅膀， 我们可以超越自身局限， 体验 更广大的世界。本单元的课文有童话、诗歌、神话和寓言等， 体裁多样， 但它们有共同 的特点，都是通过虚构的故事和景象曲折的反映现实，或揭露鞭挞现实生活中的丑恶， 或表达对美好生活的向往， 或赞美呼唤人间真情。文章想象丰富奇特， 引人遐思。目的 是通过这些富于想象力的故事， 激发我们的阅读兴趣， 培养联想、想象的能力， 引导我们僧恶假恶丑，向往真善美。设计目的1.了解童话这种体藏、感受童话的魅力。2.掌握本单元的生字词和文学常识。3.发展学生想象力，明白童话中所蕴...

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部编版语文八上第一单元“新闻主题”单元作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版语文八上第一单元新闻主题单元作业设计如何让作业“减量”不“减质”，必须加强作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统联系，将作业作为学习活动的一部分。一、让过程“立”起来1.作业设计服务于单元整体规划构建语文学习任务群，应注重课程的阶段性与发展性，学习任务群的安排应注重整体规划。以单元作为作业设计的基本单位，符合教师对日常教育教学的理解与操作，有助于发展学生的学科核心素养。进行单元作业设计前，要有合理的单元整体规划，要先有单元教学目标，后有单元作业目标。范例：活动·探究 单元教学规划（见表1所列）任务安排 活动项目 活动任务 课时安排 活动目的新闻阅读 课内阅读：比较...

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八年级上册四单元作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：八年级上册四单元作业设计【作业设计内容】部编版八年级上册四单元作业设计【作业设计类型】1、拓展作业；2、课本作业；3、课外作业；4、专题作业；【作业设计理念】课程标准相关要求：1.阅读目标要求：“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。“品味作品中富于表现力的语言”，“在阅读中了解叙述描写说明议论抒情等表达方式”。2. 写作目标要求：“写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”，“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意”。【作业设计思路】1.注重学...

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七年级语文上册第四单元单元作业设计（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版语文七年级上册第四单元作业设计单元简析本设计人文主题为“人生之舟”，共有三篇课文:《纪念白求恩》 《植树的牧羊人》 《走一步， 再走一步》。三篇课文从不同角度诠释了人生的意义和价值， 能.够引导学生初步思考和规划自己的人生。设计目的1.根据人物形象的特点， 设计恰当的写作思路， 运用对比、侧面描写、细节描写以及多种人物描写方法刻画鲜明的人物形象 2.深入认识文中人物形象，获得对人生意义和价值的感悟理解意义 3.文木的主要内容和作者的主要情感...

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抛体运动单元作业设计与评价（5套打包 有解析）资料可供全国地区适用。

大致详情：目 录作业设计 1【学科】 1【单元(或章) 课题】 1【课标要求】 1【设计思路】 1【作业内容】 3基础知识（必做题） 3选择题 3能力提升Ⅰ（思考题） 5能力提升Ⅱ 6一、实验题（小组合作讨论 必做题） 6能力提升Ⅲ 7二、综合题（分层训练题） 7创新实践 8【答案解析】 9【作业评价】 11作业设计【学科】物理【单元(或章) 课题】人教版（2019）必修 第二册第五章 抛体运动【课标要求】《普通高中物理课程标准( 2017 年版 2020 年修订)》指出：高中物理课程应力求使学生体验物理在解决实际问题中的作用、物理与日常生活及其他学科的联...

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生物作业设计（1-3单元）（无答案）人教版资料可供邵阳市地区适用。

大致详情：2023年上学期第12周作业设计初中生物（第一、二、三单元）姓名:__________考室号:________座位号_______班级:____________单选题。（本大题包括1～25小题，每小题2分，共50分。）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案1．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，自然界中的生物种类繁多，无不蕴含着生命的神奇和美丽。下列各组中都属于生物的一组是（　　）A．向日葵、灵芝、湖底的淤泥 B．蟑螂、雪花、蜂鸟C．水仙、机器人、珊瑚虫...

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教科版六年级下册《宇宙》单元作业设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学科学单元作业设计《宇宙》一、单元信息基本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称信息科学 六年级 第二学期 教科版 宇宙单元 自然单元 重组单元组织方式序 号 课时名称 对应教材内容1 第一单元第一课 地球的卫星——月球2 第一单元第二课 月相变化3 第一单元第三课 我们来造“环形山”课时 4 第一单元第四课 日食和月食信息5 第一单元第五课 太阳系6 第一单元第六课 在星空中(一)7 第一单元第七课 在星空中(二)8 第一单元第八课 探索宇宙二、单元分析（一）课标要求领域 1-2年级 3-4年级 5...

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