篇1：沪教版 四年级数学上册 ”双减“11月3日 作业设计（无答案）沪教版 四年级数学上册 ”双减“11月3日 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：11月3日【教学内容】三步计算式题5（练习）【教学目标】1、熟练四则混合运算的运算顺序。2、能将分步列式合并成综合算式。3、能结合树状算图，体会计算顺序规定的必要性。4、培养学生认真负责、一丝不苟的学习习惯。【作业目标】识记、理解：1. 熟练四则混合运算的运算顺序。应用：2. 能将分步列式合并成综合算式。综合：3.掌握分析问题的策略和方法, 解决简单实际问题。【作业内容】1、递等式计算。（可以借助画树状算图完成）8600÷[5×（2752÷32）] （365＋607）÷（241－187）[（67＋108）×8]÷25... 图片详情：  篇2：沪教版 四年级数学上册 ”双减“11月4日 作业设计（无答案）沪教版 四年级数学上册 ”双减“11月4日 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：11月4日【教学内容】正推1【教学目标】1. 理解正推的思想方法，能将“正推”的思维方法用树状图表示。2. 能列综合算式表达正推的过程，正确计算输出的数。3. 能够结合生活，解决一些实际问题。【作业目标】识记：1. 理解正推的思想方法。理解：2. 能将“正推”的思维方法用树状图表示。应用：3. 能列综合算式表达正推的过程，正确计算输出的数。综合：4. 能解决一些简单的实际问题。【作业内容】1、根据算图计算并写出综合算式。综合算式： 综合算式：设计意图：● 对应作业目标1。● 作业水平：识记型作业类型：书面作业作业难度... 图片详情：  篇3：沪教版 四年级数学上册 ”双减“11月6日 作业设计（含答案）沪教版 四年级数学上册 ”双减“11月6日 作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：11月6日【教学内容】正推2【教学目标】1. 理解正推的思想方法，能将“正推”的思维方法用树状图表示。2. 能列综合算式表达正推的过程，正确计算输出的数。3. 能够结合生活，解决一些实际问题。【作业目标】识记：1. 理解正推的思想方法。理解：2. 能将“正推”的思维方法用树状图表示。应用：3. 能列综合算式表达正推的过程，正确计算输出的数。综合：4. 能解决一些简单的实际问题。【作业内容】1、同桌相互说一说：什么叫正推？设计意图：● 对应作业目标1。● 作业水平：识记型作业类型：书面作业作业难度：低作业时间：1分钟2、画出树状算图，并列出综合算式进行... 图片详情：  篇4：部编版语文四年级下“双减”分层作业设计 4.三月桃花水部编版语文四年级下“双减”分层作业设计 4.三月桃花水资料可供全国地区适用。 大致详情：单 元名 称 第一单元 课 题 4.三月桃花水 节次 第一课时作 业类 型 作 业 内 容 设 计 意 图基础性作业（必做） 给加点字选择正确的读音，用“√”标出。布匹(pí pǐ) 回旋(xuán xuàn)绮丽(yǐ qǐ) 纤细(qiān xiān)应和(hé hè) 谈话(yán tán) 意图：巩固字词，辨析字音,考查字音。2、在括号里填上合适的词语。(1)一( )铃铛 一( )丝绸 一( )桃花 一( )酒窝(2)( )的丝绸 (... 图片详情：  篇5：沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月14日 作业设计（无答案）沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月14日 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：10月14日【教学内容】分数的加法【教学目标】1、通过独立思考、合作交流、观察比较等学习方式，自主探索“同分母分数加法的计算方法”。2、通过尝试、交流，猜想、验证等思维形式，优化数学方法。4、体会数学的实用性，感受成功的体会。【作业目标】识记：1.理解分数加法的意义。理解：2.掌握同分母分数加法的计算方法。应用：3.优化同分母分数加法的方法。综合：4.利用数学知识解决生活中的实际问题。【作业内容】1、写一写，填一填。+ = （ ） + = （ ）是由（ ）个组成的， 是由（... 图片详情：  篇6：沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月28日-作业设计（无答案）沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月28日-作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：10月28日【教学内容】三步计算式题2（不带括号）【教学目标】1、知道没有括号的四则混合运算的运算顺序。2、能将分步列式合并成综合算式。3、能结合树状算图，体会计算顺序规定的必要性。4、培养学生认真负责、一丝不苟的学习习惯。【作业目标】识记、理解：1. 知道没有括号的四则混合运算的运算顺序。应用：2. 能将分步列式合并成综合算式。综合：3.掌握分析问题的策略和方法, 会解答两步计算文字题。【作业内容】1、先用直线划出先算的哪一步，再用递等式计算。700-15×30+50 46×15-920÷46138+84÷12×27... 图片详情：  篇7：沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月31日 作业设计（无答案）沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月31日 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：10月31日【教学内容】三步计算式题4（方括号）【教学目标】1、知道带有圆括号和方括号的四则混合运算的运算顺序。2、能将分步列式合并成综合算式。3、能结合树状算图，体会计算顺序规定的必要性。4、培养学生认真负责、一丝不苟的学习习惯。【作业目标】识记、理解：1. 知道带有圆括号和方括号的四则混合运算的运算顺序。应用：2. 能将分步列式合并成综合算式。综合：3.掌握分析问题的策略和方法, 解决简单实际问题。【作业内容】1、先说说下面各题的运算顺序并用递等式计算。170×〔2550÷（880-30）〕 3084÷〔257×（76÷19）〕〔（180-3... 图片详情：  篇8：沪教版 四年级数学上册 ”双减“11月10日 作业设计（无答案）沪教版 四年级数学上册 ”双减“11月10日 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：11月10日【教学内容】逆推2【教学目标】1、能结合树状算图理解逆推的思想方法。2、能列综合算式表达逆推的推算过程，解决实际问题，并能用正推的思想进行检验。3、会区分正推与逆推的不同之处，能用正推的思想验证逆推。【作业目标】识记、理解：1. 能结合树状算图理解逆推的思想方法。应用、综合：2. 能列综合算式表达逆推的推算过程，解决实际问题，并能用正推的思想进行检验。【作业内容】1、画出树状算图并计算：1）输入输出？ —85 ÷5 +218 （ ２８８ ）算图：... 图片详情：  篇9：沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月23日 作业设计（无答案）沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月23日 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：10月23日【教学内容】工作效率、工作时间、工作量2【教学目标】1、熟练掌握工作效率、工作时间与工作量三者的关系。2、能根据树状算图解决实际问题，能初步画出简单的树状算图。3、初步培养学生运用数学语言的能力，促进学生抽象思维的发展。【作业目标】识记：1. 理解工作效率、工作时间与工作量三者的关系。理解：2. 会分析应用题中常见的数量关系。应用：3. 能熟练运用“工作效率、工作时间与工作量”的关系解决实际问题。综合：4.能根据树状算图解决实际问题，能初步画出简单的树状算图。【作业内容】1、同桌相互说一说工作效率、工作时间与工作量三者之间的关系，并背一背。设计意图：●... 图片详情：  篇10：沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月27日-作业设计（无答案）沪教版 四年级数学上册 ”双减“10月27日-作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：10月27日【教学内容】三步计算式题1（游戏）【教学目标】1、知道算“24”的游戏方法。2、结合树状算图进行计算，使学生在列综合算式的过程中，进一步掌握分析问题的策略和方法，同时体会运算顺序规定的必要性，从而掌握混合运算的顺序。复习、整理同级运算的顺序。3、培养学生学习的兴趣，在游戏中感受成功的喜悦。【作业目标】识记、理解：1. 借助“算24点”游戏，提高学习兴趣，熟练掌握运算顺序。应用：2.会正确使用同级运算和含有两级运算的运算顺序进行计算。综合：3.掌握分析问题的策略和方法。【作业内容】1、在不带括号的四则混合运算中，如果只有乘、除法或者只有加、减法，要（... 图片详情：  篇11：《10_日月潭》配套资源课件（共58张ppt）+教学设计+作业预习单《10_日月潭》配套资源课件（共58张ppt）+教学设计+作业预习单资料可供全国地区适用。 大致详情：《日月潭》练习一、看拼音，写词语。zhōng yāng zhǎn xiàn huá l pī shàng míng shèng gǔ j 二、比一比，组词语。纱（ ） 境（ ） 环（ ）沙（ ） 镜（ ） 坏（ ）三、读一读，连一连。太阳 碧绿 薄薄的 细雨树木 秀丽 弯弯的 云雾湖水 高照... 图片详情：  篇12：单元2 活动4 小小设计师 金山画王卡通贴图情景绘画作业单元2 活动4 小小设计师 金山画王卡通贴图情景绘画作业资料可供全国地区适用。 大致详情：金山画王卡通贴图情景绘画 作业要求绘画主题：“新的龟兔赛跑”绘画工具：金山画王绘画要求：情景绘画 情景描述：森林里的小动物们又要开运动会了，去年乌龟和小兔子的赛跑，以小兔子的失败告终，今年的运动会，听说他们两个又报名参赛了，根据你的想象，请绘制一幅连环画“新的龟兔赛跑”21世纪教育网版权所有 图片详情：  篇13：2、走月亮 作业设计及答案（三课时）2、走月亮 作业设计及答案（三课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：2、走月亮作业设计（一）一、在带点字的正确读音后面画“√”。风俗（sú gǔ） 稻穗（huì suì）二、看拼音写汉字。pú tɑo tiào yuè zhuāng jiɑ qiān shǒu （ ） （ ） （ ） （ ）三、仿写词语。闪烁——闪闪烁烁（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ） （... 图片详情：    篇14：苏教版五年级上册数学 9月作业设计 （ 13份打包无答案）苏教版五年级上册数学 9月作业设计 （ 13份打包无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：五数作业9.24姓名___________预习：数学书P17《认识平方千米》一、填空：1.边长（）米的正方形，面积是1公顷。1公顷=（）平方米。如果28个小朋友手拉手围成一个正方形，面积约是100平方米，那么（）个这样的小朋友手拉手可以围成一个面积约是1公顷的正方形。30公顷=（）平方米8000000平方米=（）公顷3.在（）里填合适的面积单位。舞蹈房的面积约70（）电脑屏幕的面积约780（）建湖双湖公园的面积约115（）北京故宫的面积约72（）4.一个三角形的面积是144平方厘米，底是36厘米，高（）厘米。5.一个三角形和一个平行四边形的... 图片详情：  篇15：4《你是人间的四月天》教学设计+作业（含答案）4《你是人间的四月天》教学设计+作业（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：4 你是人间的四月天潍坊高新区北海学校 刘庆庚【教材分析】《你是人间的四月天》是九年级上册第一单元的第四篇课文。本单元精选五首现代诗 ，首首韵律优美、寓意深刻。而这首诗更是意境清新、情感真挚，诗歌作者林徽因借助四月这一美好的季节，通过“春风”“细雨”“云烟”“嫩芽”等意象表达了一位母亲心中对儿子的无限期望和无尽的挚爱之情。【教学目标】1． 感受诗歌的语言美2． 品读诗歌的意境美3． 品析诗歌的情感美【预习提示】1.日积月累（1）我搜集的资料（课文、作者、创作背景）（2）我积累的字词（字音和字形）2.边读边悟（1）《你是人间的四月天》为我们描绘了四月的哪些景色... 图片详情：   篇16：五年级9月21、22、23日家庭数学作业设计（无答案）五年级9月21、22、23日家庭数学作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：五年级9月21、22、23日家庭数学作业设计 （21日，星期五） 1、列竖式计算。 （1）3.4×0.7 （2）23.8×1.6 （3）5.04×0.35 （4）3.7×2.4 （5）0.64×0.21 （6）6.5×1.3 （7）10.5×3.5 （8）4.57×2.5 （保留一位小数） （保留一位小数） （9）14.3×0.07 （10）2.405×6.8 （保留两位小数） （保留两位小数） 2、选择 ?（1）、下列各式中，结果是33.12的是（）。 A、85×0.92??B、7.2×4.6??C、8.9×4.8? （2）、0.25×0.4?的积是（?... 图片详情：    篇17：浙江省义乌市2021-2022学年三年级下学期科学第三单元太阳、地球和月球作业设计（含答案）浙江省义乌市2021-2022学年三年级下学期科学第三单元太阳、地球和月球作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：义乌市2022年三年级下册第三单元作业小学科学（全卷满分100分，作业时间40分钟）卷首语：亲爱的同学，你搭乘的宇宙号飞船即将启航，本次飞行共经过四个区域，顺利完成相关任务才能着陆，你准备好了吗？温馨提示：认真审题，你一定行！一、科学观念（本题只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）小陈和小雨一起探究“影子的秘密”，用手电筒、长方体木块做了下图所示的实验，请回答1～3小题。1.右图中，长方体木块相当于 …………………………………（ ）A.光源 B.遮挡物 C.屏2.手电筒在位置②时，桌面上出现的影子的形状是... 图片详情：     篇18：2022－2023学年安徽省淮南市西部地区九年级第二次综合性作业设计（月考）数学试卷（PDF版，含答案）2022－2023学年安徽省淮南市西部地区九年级第二次综合性作业设计（月考）数学试卷（PDF版，含答案）资料可供淮南市地区适用。 大致详情：2022~2023学年度九年级第二次综合性作业设计8.已知，二次函数y=ax2+bx的图象经过点A(一1,1)，.则b有数学试卷A.最小值子B。最大值2C最小位0八.最大值19.如图，正方形网格中的每个小正方形的边长为1，将△4公C绕旋转考生注意：本卷八大题，共23小题，满分150分，考试时间120分钟。中心旋转0后得到△BC,其中点A,B,C的对应点分别是点A，B,一、选择题（共10小题，每小题4分，满分40分】(,那么旋转中心是1.剪纸艺术是国家级第一批非物质文化遗产，下列图案中，既是中心对称文是轴对称图形的有第9题图.A.点卫B.点P·C.点N·D.点M10... 图片详情：  Tags：王月,作业,设计,精选,18篇  |
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