三年级体育作业设计（精选8篇）

安全运动促健康 （教学设计）人教版体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：运动安全促健康 教学设计一、教学内容:安全运动促进健康二、教学目标1、认知目标:了解运动伤害事故的防范常识，知道体育运动的科学性、合理性、原则性。2、技能目标:知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标:对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。三、教学的重点、难点:重点:知道体育运动的安全注意事项。难点:体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。四、教法与学法:1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验...

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用眼卫生 教学设计（表格式） 体育三年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：用眼卫生 教学设计教学目标1.认识到拥有一双明亮的眼睛和保护眼睛的重要性。2.通过学习，学生知道看电视、用电脑的用眼卫生要求并能提醒自己。3.培养学生在日常学习和生活中，养成正确的读写姿势和良好的用眼卫生习惯。教学重难点1、掌握看电视、用电脑的用眼卫生要求。 2、养成正确的读写姿势和良好的用眼卫生习惯;定期检查视力。教学过程导入课题：在新冠肺炎疫情的特殊时期，我们居家学习，每天对着电子屏幕上课，眼睛会发涩、模糊，今天杨老师就带着大家一起学习用眼卫生。 小游戏——蒙眼写字 要求：将眼睛闭上在纸上写字，看谁写的最标准（让学生体会没有眼睛的不方便） 认识到眼睛在学习和生活中的重要性...

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体能练习 教学设计（表格式） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《体能练习》教学设计一、指导思想本课以健康第一和面向全体学生为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生自我展示的空间和机会，师生同乐，共同体验成功带来的快乐。本节课的身体练习和技能掌握比例控制适当，让学生在乐中学、乐中练，培养他们对体育的兴趣和爱好，养成经常锻炼身体的习惯，树立“终身体育”思想。二、教材分析双脚跳跃是儿童游戏、生活中最基本的活动技能，也是小学生十分喜爱的体育项目之一，30米快速跑对培养小学生顽强拼搏、积极向上的精神和发展身体的协调性及奔跑能力都有非常重要的作用，教学中应注意通过反复的练习，提高学生的奔跑能力，...

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小学体育与健康 三年级轮滑弯道滑行技术 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级轮滑弯道滑行技术教学设计教学内容：巩固直道滑行技术学习弯道压步技术 学段：水平二 课类型：新授 人数：36人年级：三年级教学目标 1.认知目标：回顾轮滑直线滑行技术，进一步理解重心转移、三点直线支撑原理；2.技能目标：熟练掌握轮滑弯道交叉步技术，完成重心转移、变化支撑腿的动作技术要领；3.情感目标：勇于展示动作美，形成合作学习意识；课序 教学内容 学生活动 教师主导 组织与要求 达成目标引情入境阶段（2分） 1.课堂常规 1. 迅速集合，只戴护具，听从教师安排。2. 向老师问好。3.安排见习生。 1.精神饱满，语言亲切，接受学生问好。2.宣布本节课内...

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人教版体育与健康三年级 《立定跳远》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育三年级《立定跳远》教学设计 ( http: / / wenku. / new fr=event_13_22833" \o "小学体育三年级《立定跳远》教学设计及反思" \t "_blank )　教学目标：初步掌握立定跳远的正确动作方法，在练习中不断实现升级目标，激发练习热情。教学内容：立定跳远教学重难点：掌握立定跳远的正确动作方法。教学过程：一、准备部分1、集合整队，报告人数。2、环绕操场跑两圈。3、专项准备活动.教师活动：1、组织学生进行队列队形练习，控制时间，要求基本规范到位。 2、引导学生进行小游戏活动，让学生自己创编游戏，发挥想象，不限形式。教师巡回...

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弓步、弓步冲拳（教学设计）人教版体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计课程基本信息学科 体育与健康 年级 三年级 学期 秋季课题 17.弓步、弓步冲拳教科书 书 名：体育与健康教材 出版社： 出版日期：教学目标1、熟练掌握武术弓步、弓步冲拳动作要领，能够准确做出弓步及弓步冲拳动作。 2、锻炼学生的下肢力量，提高学生上肢力量和出拳速度，提高身体灵敏性和协调性，提高动作的准确性和连贯性，为学习武术套路奠定基础。 3、在游戏中寻找快乐，巩固本课新知，培养安全意思，培养良好的武德。教学内容教学重点： 1.使学生熟练掌握弓步、弓步冲拳动作要领。 2.能正确做出弓步、弓步冲拳动作。教学难点： 1.动作准确连贯，出拳快速有力。...

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体育三年级下册 投掷垒球 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平二：三年级《投掷垒球》教学设计一、设计理念以习近平时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，发展素质教育，坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育。坚持以发展学生核心素养和增进学生身心健康为目的，促进学生积极参与体育运动，养成健康生活方式，培养学生适应未来发展的正确价值观，健全人格，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、教材分析本课教材为三年级体育与健康内容“上步投掷垒球”，它是田径运动项目中不可缺少的内容之一，也是学生日常生活中必须具备的基本活动之一。它对锻炼和发展学生上肢力量、爆发力、协调性等都起...

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《 脚内侧射门 》 教学设计（表格式） 体育三年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《 脚内侧射门 》教学设计一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持以“健康第一”的教学指导思想和“立德树人”的培养目标，为阳光体育运动的开展作铺垫。以锻炼身体为原则，在传授体育与健康知识的同时，使学生建立现代社会健康观和获得终身体育锻炼的知识技能。围绕“中国健康体育课程模式”提出的运动负荷、体能练习和运动技能三个关键要点，在教学中，充分发挥老师主导和学生主体作用，结合学校运动场地、学生的基本情况、学校体育教学器材来开展教学。二、教材分析脚内侧射门是《体育与健康》教材水平二足球教学中的内容，是足球技术中最基本也是最重要的技术动作，主要用于传球。踢球是足球运动的主要特征，它是队...

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