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三年级道法作业设计(20篇)
序号 |
资料标题 |
下载地址 |
1 |
九下道法作业设计:6.1 学无止境(含解析) |
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九下道法作业设计:3.1 中国担当(含解析) |
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九下道法作业设计:6.2 多彩的职业(含解析) |
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4 |
九下道法课时作业设计:7.2 走向未来(含解析) |
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九下道法课时作业设计:7.1回望成长(含解析) |
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6 |
九下道法作业设计:5.2 少年当自强(含解析) |
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7 |
九下道法作业设计:3.2 与世界深度互动(含解析) |
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8 |
九下道法作业设计:2.2 谋求互利共赢(含解析) |
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9 |
九下道法作业设计:4.2 携手促发展(含解析) |
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九下道法作业设计:5.1 走向世界大舞台(含解析) |
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九下道法作业设计:1.1 开放互动的世界(含答案解析) |
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12 |
七下道法课时作业设计:2.1男生女生(含答案解析) |
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七下道法课时作业设计:8.2 我与集体共成长(含解析) |
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14 |
八下道法课时作业设计:3.2 依法行使权利(含答案解析) |
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八下道法作业设计:2.1 坚持依宪治国(含答案解析) |
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16 |
八下道法课时作业设计:7.2 自由平等的追求(含解析) |
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八下道法课时作业设计:7.1 自由平等的真谛(含解析) |
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八下道法课时作业设计:2.2 加强宪法监督(含答案解析) |
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19 |
九下道法作业设计:4.1 中国的机遇与挑战(含解析) |
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七下道法课时作业设计:2.2 青春萌动(含答案解析) |
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九下道法作业设计:6.1 学无止境(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及 组卷应用平台九下道法作业设计:6.1 学无止境基础达标1.“十四五”时期我国将建设高质量教育体系,促进全民受教育程度不断提升,完善终身学习体系,建设学习型社会,形成发展的巨大人力资本潜力。这表明( )A.终身学习使师生角色发生彻底转变B.终身学习彻底改变传统教育模式C.终身学习将逐渐成为全民共识D.学生可以运用不同方式进行交流2.小云做为即将毕业的初中生,她对自己这一学期的行为表现做了一下罗列。以下对其评价正确的一项是:( )A.本学期,他不喜欢和同学交往,看到有的同学一起谈天说地,他就厌恶。--------这说明他在渐渐长大,这是青春期正常的...
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