篇1：【双减作业】分层课时作业：4.1 交通运输（提升练）【双减作业】分层课时作业：4.1 交通运输（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：交通运输（提升练）1.如图示意我国局部区域的春运规模(数字代表由广州乘火车的春节回流总人数),依图可推测,该区域春运期间压力最大的铁路干线应是（ ）A.京广线 B.焦柳线 C.浙赣线 D.陇海线川藏铁路是中国境内一条连接四川省与西藏自治区的快速铁路,是中国国内第二条进藏铁路。2022年7月,国铁集团联合四川省政府批复川藏铁路引入成都枢纽天府至朝阳湖段可行性研究报告。读图,完成2、3题。2.与修建青藏铁路相比,川藏铁路 （ ）A.施工难度更小B.地形复杂程度更低C.修建大型桥梁隧道更多D.面临困难相对较少3.下列...
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  篇2：【双减作业】分层课时作业：4.1 交通运输（基础练）【双减作业】分层课时作业：4.1 交通运输（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：交通运输（基础练）读我国中长期高速铁路网规划示意图(2030年),完成1、2题。1.我国高速铁路的分布特点是 （ ）A.东部地区密集,西部地区稀疏B.地势第一级阶梯密集,地势第三级阶梯稀疏C.沿海省区都稠密,内陆省区都稀疏D.长江流域稀疏,黄河流域稠密2.下列有关交通条件的叙述,错误的是 （ ）A.环渤海地区地形平坦,铁路网密集B.公路运输灵活便捷,可穿梭于城市与乡村C.长江三角洲河网密布,河运条件优越D.陇海-兰新铁路方便了东北与西南的联系号称“史上最美”的沪昆高铁途经上海、浙江、江西、湖南、贵州、云南等省级...
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    篇3：【双减作业】分层课时作业：3.1 多变的天气（基础练）【双减作业】分层课时作业：3.1 多变的天气（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：多变的天气（基础练）1.下列词语中描写气候的是 （ ）A.长冬短夏 B.暴风骤雨C.阳光明媚 D.寒风凛冽(2022·云南学业考)根据昆明2月18-21日的天气资料,完成2、3题。2.下面对这四天天气的描述,错误的是 （ ）A.这四天都没有降水 B.风力最强的是20日C.吹偏南风的时候气温较低 D.气温日较差最大的是19日3.这四天中,司机最需要注意交通安全的是 （ ）A.18日 B.19日 C.20日 D.21日4.(2022·泰安学业考)《三国演义》中“诸葛亮借东风火烧...
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   篇4：【双减作业】分层课时作业：3.1 多变的天气（提升练）【双减作业】分层课时作业：3.1 多变的天气（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：多变的天气（提升练）《中国诗词大会》节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨,带动全民感受中国优秀传统文化。其中许多名篇佳作蕴含着丰富的地理知识,据此完成1、2题。1.唐代张继的《枫桥夜泊》:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”其中“月落乌啼霜满天”主要描述的是 （ ）A.气温 B.气候 C.天气 D.地形2.宋代王安石的《泊船瓜洲》:“京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还 ”其中“春风又绿江南岸”主要描述的是 （ ）A.气温 B....
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  篇5：【双减作业】分层课时作业：4.1 人口与人种（提升练）【双减作业】分层课时作业：4.1 人口与人种（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：人口与人种（提升练）(2022·天津学业考)读人口增长曲线图,完成1、2题。1.当一个国家人口自然增长率出现②→③这种变化时,将会产生的问题是( )A.出现过多的剩余劳动力B.环境污染日益严重C.教育医疗等资源紧缺D.国防兵源严重不足2.图中人口总量最大的是 ( )A.① B.② C.③ D.④世界人口的急剧增长，给人类的生存与发展带来了一系列的问题。读世界人口增长曲线图，,完成3~5题。3．下列叙述中，可由世界人口增长曲线图分析得出的是( )①世界人口的数量总趋势是不断增长的②十八世纪以来，人口增长十分...
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   篇6：“双减”作业—— 语文一年级寒假实践活动作业设计“双减”作业—— 语文一年级寒假实践活动作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台“双减”之一年级寒假实践活动作业设计1、制定寒假计划。（附计划表：）谁（姓名） 什么时间（日期） 在哪里（地点） 干什么（事情）[设计意图]：用写计划的方式，把“自己什么时候在哪里干什么”说清楚，练习说话四要素。2、练字：每天写好一个字。（只要写好就行，写一个字，或写一行视自己的练习而自行调整。）[设计意图]：为了让孩子写好字，利用寒假练习写字是非常有必要的。有的孩子在课堂上写字为了提高速度而降低了写字的质量，而寒假没有了时间限制，可以更好的为写好字打下基础。3、手抄报：1.新学期新气象。2.收集年味、[设计意图]：利用手抄报来培养孩子们的美术审美...
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  篇7：【双减作业】分层课时作业：2.2 海陆的变迁（基础练）【双减作业】分层课时作业：2.2 海陆的变迁（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：海陆的变迁（基础练）1.海洋和陆地处于不断运动变化之中,下列海陆变迁原因和序号对应正确的是 （ ）A.①—海平面上升 B.②—地壳运动C.③—自然原因 D.④—填海造陆2.自然界中的许多现象可以作为科学研究的证据,如图为意大利那不勒斯海岸三根大理石石柱的升降变化,其升降变化的主要原因是 （ ）A.海平面升降 B.地壳运动C.火山活动 D.人类活动如图是不同时期世界海陆分布变化示意图。读图,完成3、4题。3.根据大陆漂移说,地球上海陆分布的变化由早到晚的顺序是 （ ）A.②①③ B.①③...
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  篇8：【双减作业】分层课时作业：2.2 海陆的变迁（提升练）【双减作业】分层课时作业：2.2 海陆的变迁（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：海陆的变迁（提升练）1.北京时间2022年12月15日12时03分在台湾花莲县海域(北纬23.73度,东经121.79度)发生5.9级地震,震源深度10千米。关于其成因,下图中能正确表示的是 （ ）据中国地震台网测定，北京时间2023年2月6日09时17分在土耳其发生7.8级强地震，震源深度20公里。这次土耳其大地震，导致死亡人数超过5万人，经济损失超过1000亿美元。读世界板块示意图，完成下面小题。 2．下列说法正确的是（ ）A．甲是阿尔卑斯山脉，是欧亚板块和印度洋板块碰撞挤压形成的B．中国和乙大洲国家之间的合作是“南...
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    篇9：【双减作业】分层课时作业：1.2 地球的运动（基础练）【双减作业】分层课时作业：1.2 地球的运动（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：地球的运动（基础练）“地球,我的母亲!天已黎明了,你把你怀中的儿来摇醒,我现在正在你背上匍行。”结合地球光照图,完成1~3题。1.下列有关图中内容的叙述,正确的是 （ ）A.图中极点为北极 B.该天是夏至日C.自转方向呈顺时针 D.e点昼长夜短2.图示各点中,即将迎来黎明的是 （ ）A.a点 B.b点 C.c点 D.d点3.我们每天都要经历昼夜更替,主要原因有 （ ）①地球是个不透明的球体②地球是个不规则的球体③地球的体积特别巨大④地球不停地自西向东自转A.①② B.①④ C...
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   篇10：人教版三年级数学下册第一单元位置与方向（一）（双减）作业设计案例人教版三年级数学下册第一单元位置与方向（一）（双减）作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：◇ 前置性作业◇ 巩固性作业◇ 探究性作业◇ 综合性作业◇ 单元复习作业单 元 内 容 及 教 材 分 析 本单元内容包括三个部分: 第一部分，在现实情境中认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向; 第二部分，了解在平面图上如何表示方向，并能描述平面图上物体的相对位置; 第三部分，让学生利用所学习的方向的知识解决生活中的实际问题，培养学生的空间观念，为第二学段继续学习确定位置打下基础。 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置，本单元...
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   篇11：【双减作业】分层课时作业：1.2 地球的运动（提升练）【双减作业】分层课时作业：1.2 地球的运动（提升练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：地球的运动（提升练）(2022·菏泽学业考)2022年2月4日(立春),第二十四届冬奥会在国家体育场盛大开幕,开幕式以二十四节气进行倒计时,中国式浪漫惊艳了世界。读地球公转示意图,完成1、2题。1.开幕式当天,地球在公转轨道上的位置接近图中的 （ ）A.① B.② C.③ D.④2.下列古诗词描述的现象与立春节气对应的是 （ ）A.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来B.冰泮游鱼跃,和风待柳芳C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开D.荷风送香气,竹露滴清响欣赏白居易《忆江南》名句:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”读图...
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   篇12：5.1图形的运动 人教版五年级数学下册双减作业设计（含答案）5.1图形的运动 人教版五年级数学下册双减作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.1 图形的运动一、填空题1．从9：00到6：00，时针沿逆时针旋转了( )°。2．钟表的分针从9到12，顺时针旋转( )°；从7到11，顺时针旋转( )°；从6开始，顺时针旋转180°正好到( )。3．钟表上的时针从数字“4”顺时针旋转90°到数字“( )”，从数字“10”逆时针旋转( )°到数字“8”。4．钟面上从12：00到12：20，分针沿( )时针方向旋转了( )°。5．钟面上时针从12走到3，时针绕中心点顺时针方向旋转了( )。6．钟表的时针...
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  篇13：部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级语文下册第一单元“双减”作业设计——“分”出精彩 “层”次不穷1、 主要内容本单元编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇识字课。内容丰富，有看图识字、韵语识字、字族文识字、字谜识字等，体现了识字方式的多样性。课文编排充满传统文化色彩，富有童趣，有助于激发儿童的学习兴趣，传承中华民族文化。“口语交际”主题是《老鼠嫁女》。“语文园地一”主要包括识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累、和大人一起读五部分内容。快乐读书吧内容是朗读童谣和儿歌2、 教材分析识字写字是本单元的重点。在这个单元中《春夏秋冬》是看图识字；《姓氏歌》是根据《百家姓》改编的韵语识字，将识字...
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  篇14：苏教版数学三年级下册“双减”下的全册作业设计（无答案）苏教版数学三年级下册“双减”下的全册作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版数学三年级下册“双减”下的作业设计年级 三年级 班 姓名 日 期单元 第一单元 内容 两位数乘两位数的口算 评价（等级）1.填一填。 （1）口算28×3时，可以将28分解成（ ）和（ ），可以先用（ ）乘3得（ ），再用（ ）乘3，最后用（ ）+（ ），结果是（ ）。 （2）口算28×20时，可以先用（ ）乘（ ），再在乘得的数末尾添上（ ）个0，结果是（ ）。 （3）口算80×20时，可以先用（ ）乘（ ），再在乘得的数末尾添上（ ）个0，结果是（ ）。2.想一想：完成下面的表格。3.夺红...
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   篇15：【双减作业】分层课时作业：4.3 人类的聚居地——聚落（基础练）【双减作业】分层课时作业：4.3 人类的聚居地——聚落（基础练）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分层课时作业设计：人类的聚居地——聚落（基础练）下图为乡村和城市景观图。读图完成1、2题。1.城市与乡村的根本差别在于 ( )A.生产与生活方式不同 B.交通线数量不同C.人口数量不同 D.建筑物密度不同2.关于聚落的描述,正确的是 ( )A.是人类居住房屋的总称B.多建在水源充足、交通便利的地方C.受自然环境的影响不断加强D.保护传统聚落的目的是发展旅游业3.(2022·益阳学业考)如图传统民居与地理环境关系的叙述,不正确的是( )A.西亚民居厚墙加小窗,防寒风又保暖B.东南亚竹楼架高结构,通风散热防...
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   Tags：双减,作业,设计,精选,15篇
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