1春夏秋冬 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：1春夏秋冬 教学设计教学目标1.通过拼音、看图、加一加、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字；认识雨字头、双耳旁2个偏旁。2.会写、写好“春、风”等7个生字和横斜钩1个笔画。3.通过朗读、看图、动作演示等方法了解词和短语以及四季景物特点，体会四季的美好。4.背诵课文。教学重点本节课的教学重点是会认8个生字，认识两个偏旁，会写2个生字，多种形式朗读课文。教学难点难点是理解秋霜，了解它的形成。教学过程一、创设情境，激趣导入1.师：同学们，时光老人有四个孩子，分别代表四个季节，你能根据他们的声音，来猜一猜他们的名字吗？（课件出示：四季声音）春夏秋冬2.教师相机板书课题，...
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