浅谈整本书阅读教学的有效策略（精选1篇）

整本书阅读教学的难点与应对策略 课件（66张）资料可供全国地区适用。

大致详情：整 本 难书 点阅 与读 应教 对学 策的 略 自嘲 听桂华老师讲课赧然有思 教书却不读书 讲诗惟靠教辅 赏美只见朦胧 名明原不相属 文化传承与 理解 语言建构与运 用 思维发展与品质 审美鉴赏与 创造 任务群：整本书阅读探讨 教师的作用 学习情境导引 学习活动安排 学习材料呈现 学习任务描述 学习资源链接 学习评价设计 康有为五岁能诵唐诗数百首。六岁读《大学 》、《中庸》、《论语》和朱熹所注《孝经》， 康有为十一岁时父亲去世，跟随祖父接受严格的 封建正统教育，攻读经史。他学习过宋明理学、 四行五学，以及顾炎武等大师的著作，除此之外 他攻读《周礼》、《仪...

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