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六年级童年整本书阅读教案(17篇)
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资料标题 |
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部编版语文六年级上册整本书阅读之《小英雄雨来》推荐课教学设计 |
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“打”出快乐生活 “旋”出七彩童年（教案） 体育六年级下册 |
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统编版语文六下第四单元第12课时 整本书阅读——《少年方志敏》教案 |
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部编版语文三年级上册 安徒生童话 整本书阅读（教案） |
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部编版语文三年级上册 《格林童话》整本书阅读（教案） |
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统编版语文六下第五单元第13课时 整本书阅读课——《菌儿自传》教案 |
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统编版 语文 必修下册 第七单元 读书的三重境界——《红楼梦》整本书阅读教案 |
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统编版语文四下第六单元第12课时 整本书阅读课——《老人与海》教案 |
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| 9 |
部编版必修上册教案《乡土中国》整本书阅读教学设计 |
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| 10 |
统编版语文三下第二单元第12课时 整本书阅读课——《克雷洛夫寓言》教案 |
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| 11 |
(教案)《红楼梦》整本书阅读设计 |
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部编版语文三年级上册 稻草人 整本书阅读（教案） |
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统编版语文四下第二单元第12课时 整本书阅读课——《十万个为什么》教案 |
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| 14 |
部编版语文二年级上册 整本书阅读 小鲤鱼跳龙门 （教案） |
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八年级上册第三单元 名著导读《红星照耀中国》整本书阅读教案 |
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部编版语文三年级下册整本书阅读 伊索寓言 推进课（教案）（表格式） |
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部编版语文四年级下册《灰尘的旅行》整本书阅读导读课 教案 |
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部编版语文六年级上册整本书阅读之《小英雄雨来》推荐课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级整本书阅读之《小英雄雨来》推荐课教学目标：1、指导学生学会读整本书的基本方法。2、学会从精彩片段中感悟人物形象，激发学生的阅读整本书的兴趣。教学重点：指导学生学会读整本书的基本方法。教学难点：学会从精彩片段中感悟人物形象，激发学生的阅读整本书的兴趣。教学过程：一、激趣导入，初识英雄1、同学们，你最崇拜谁？2、老师像你们这么大的时候，心中有这样一位小英雄：“每到夏天，雨来就和铁头、三钻儿，还有很多很多光屁股朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。”3、雨来是谁？...
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