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整本书阅读的教学策略(精选9篇)

日期:2023-10-7 11:38 阅读:

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整本书阅读的教学策略(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版语文四年级下册《灰尘的旅行》整本书阅读推进课 教案 下载
2 部编版语文四年级下册整本书阅读 灰尘的旅行 课件 (共15张PPT) 下载
3 人教版高中语文选修中国小说欣赏《平凡的世界》整本书阅读的教学设计 下载
4 统编版一年级上册语文 整本书阅读顽皮老鼠的故事 课件(35张) 下载
5 统编版二年级上册语文 整本书阅读 了不起的狐狸爸爸(课件)(24张) 下载
6 统编版二年级上册语文 整本书阅读 河马的绝招(课件)(45张) 下载
7 【教学指导】《乡土中国》“整本书阅读与研讨”的教学及思考 下载
8 中考专题《钢铁是怎样炼成的》(经典情节、特色人物)-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共21张PPT) 下载
9 审辩式思维视野下的《红楼梦》整本书阅读 下载

篇1:部编版语文四年级下册《灰尘的旅行》整本书阅读推进课 教案

部编版语文四年级下册《灰尘的旅行》整本书阅读推进课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《灰尘的旅行》整本书阅读推进课教学目标:1.感受书本内容的有趣和幽默的语言。2.运用学过的阅读方法阅读,感受科普作品的魅力。3.调整阅读任务和计划。教学重点:感受书本内容的有趣和幽默的语言。教学难点:运用学过的阅读方法阅读,感受科普作品的魅力。教学过程:一、谈话导入,推进阅读探索科学奥秘,推进科普阅读。同学们,今天我们一起走进《灰尘的旅行》推进课。这段时间我们共同阅读了高士其爷爷的《灰尘的旅行》,这本书以通俗易懂的语言,为我们展现了一个奇妙的科学世界。在细菌们的旅程中,同学们了解到了哪些科学知识?对细菌又有了哪些深入的了解呢?下面我们一起来交流吧!【设计意图】通过学生交流,...
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篇2:部编版语文四年级下册整本书阅读 灰尘的旅行 课件 (共15张PPT)

部编版语文四年级下册整本书阅读 灰尘的旅行 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)——《灰尘的旅行》导读课探索科学奥秘 推进科普阅读仔细观察封面,说说你获取了哪些信息?任务一:读封面 知整体走近作者高士其是中国著名微生物学家、科学家、科普作家、诗人、教育家、社会活动家,中国科普事业的先驱和奠基人。这本书主要讲了什么内容呢?本书以拟人化的手法,以一个叫菌儿的细菌为主人公,给读者讲了关于细菌的科学知识,还有人们发现认识细菌的历史,作者用幽默风趣的语言带读者进行了一场细菌之旅。通过第二单元的学习,你知道了哪些阅读科普文的方法?任务二:用方法 助阅读方法一:问题驱动方法二:巧抓核心方法三:理解术语方法四:对比阅读阅读小锦囊任务三...
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篇3:人教版高中语文选修中国小说欣赏《平凡的世界》整本书阅读的教学设计

人教版高中语文选修中国小说欣赏《平凡的世界》整本书阅读的教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:人教版高中语文选修中国小说欣赏《平凡的世界》整本书阅读的教学设计《平凡的世界》通过励志的主题和温暖的情怀为学生树立起一座明亮的精神灯塔,并且以生动的形象塑造和巧妙的内容构思为学生的写作提供了范例,可以让学生在作品的阅读中有所收获和成长。《新课标新语文新学习》丛书之一《开卷有益》将整本书阅读的方法分成五大类。理解性阅读以学习、接受、认同为基本的阅读姿态,其目的是让学生可以系统地接受新知识。就《平凡的世界》而言,该书凝聚了作者对平凡的感悟和理解,学生可以通过整本书的阅读,感受书中的人物关系,了解人物所反映的时代特点和精神,从而获得生活的感悟和启示,并对自己的成长产生积极的影响。一、阅读流程和教...
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篇4:统编版一年级上册语文 整本书阅读顽皮老鼠的故事 课件(35张)

统编版一年级上册语文 整本书阅读顽皮老鼠的故事 课件(35张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)顽 皮 老 鼠 的 故 事拍手游戏01毛调茸摘星星松茸鼠皮01 输入章节标题请输入您的内容,文字可修改 大小可调节。请输入您的内容,文字可修改。请输入您的内容,文字可修改 大小可调节。请输入您的内容,文字可修改。请输入标题文本请输入您的内容,文字可修改 大小可调节。请输入您的内容,文字可修改。请输入您的内容,文字可修改 大小可调节。请输入您的内容,文字可修改。请输入标题文本请输入您的内容,文字可修改 大小可调节。请输入您的内容,文字可修改。请输入您的内容,文字可修改 大小可调节。请输入您的内容,文字可修改。请输入标题文本请输入您的内...
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篇5:统编版二年级上册语文 整本书阅读 了不起的狐狸爸爸(课件)(24张)

统编版二年级上册语文 整本书阅读 了不起的狐狸爸爸(课件)(24张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)FAIRY TALE ILLUSTRATIONSEDUCATION COURSEWARE【英】罗尔德·达尔狐狸爸爸了不起的EDUCATION COURSEWARE热身运动——猜一猜1、吃不到葡萄说葡萄酸的是谁?2、故意说乌鸦唱歌好听,从乌鸦嘴里骗肉吃的是?3、仗着老虎的威风,在森林里大摇大摆走着的是?EDUCATION COURSEWARE说一说你所了解的狐狸是一种什么动物狐狸的习性了不起的狐狸爸爸狐狸生活在森林、草原地带,居住于树洞或土穴中,傍晚出外觅食,到天亮才回家。所以能捕食各种老鼠、野兔、小鸟、鱼、蛙、蜥蜴、昆虫等,也食用一些野果。因...
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篇6:统编版二年级上册语文 整本书阅读 河马的绝招(课件)(45张)

统编版二年级上册语文 整本书阅读 河马的绝招(课件)(45张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)河马的绝招---王一梅王一梅你喜欢的是谁呢?它有哪些本领?孙悟空七十二变、火眼金睛哪吒风火轮黑猫警长捉老鼠孙悟空哪吒风火轮捉老鼠小叮当百宝箱哪吒风火轮黑猫警长第一部分我是你的小呀小可爱同学们猜猜看绝招是什么?超群技艺、独一无二你们有没有拿手的绝招呢?河马的绝招王一梅王一梅,女,中国作家协会会员1970年出生,童年时代在江苏太仓的小镇上度过,从小学四年级起,一旦是假期,母亲必定每天让她写作文。2000年起,代表作长篇童话《鼹鼠的月亮河》短篇童话集《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》等二十几种绘本。 多次获得冰心儿童图书奖和...
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篇7:【教学指导】《乡土中国》“整本书阅读与研讨”的教学及思考

【教学指导】《乡土中国》“整本书阅读与研讨”的教学及思考资料可供全国地区适用。
大致详情:引入“活水”激兴趣 ? 纲举目张授以渔 ——《乡土中国》“整本书阅读与研讨”的教学及思考 深圳市新安中学(集团)高中部 ?南银妮 ?? ? 《普通高中语文课程标准(2017年版)》将“整本书阅读与研讨”列为高中语文学习任务群之一。而倡导“整本书阅读与研讨”则并不仅限于文学类作品,一些普及性学术著作也进入到高中生的阅读视野,费孝通的《乡土中国》正是这样一本社会学研究的经典之作。很多人了解中国的社会结构和文化形态,就是通过《乡土中国》这本薄薄的小册子的。 ? ? 对高中生而言,《乡土中国》的阅读量并不大,不到7万字,是典型的“大家小书”。全书共14章,单章篇幅也不长,是引导学生进行学术类“...
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篇8:中考专题《钢铁是怎样炼成的》(经典情节、特色人物)-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共21张PPT)

中考专题《钢铁是怎样炼成的》(经典情节、特色人物)-初中整本书阅读系列之《钢铁是怎样炼成的》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)名著阅读经典情节 特色人物活动一保尔·柯察金创建了自己的微信,他想发朋友圈记录一生中印象深刻的事情,他可能会发哪些内容?第一阶段保尔·柯察金的成长经历第二阶段第三阶段辍学→做工→结友→初恋→被捕→脱险→搏杀→觉悟剿匪→筑路→疗养→入党→成熟病重→车祸→抗争→重生保尔·柯察金出身于一个乌克兰的工人家庭,在几十年的学习和斗争中成为了一个坚定的无产阶级革命战士。他从小诚实,质朴,浑身是胆,无所畏惧,但对剥削阶级有着刻骨的仇恨,渴望反抗,同时自我要求上进,喜爱阅读各种革命书籍,思想觉悟提高快。他的性格坚强,在敌人面前坚强不屈,和敌人进行坚决的斗争。更重要的是...
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篇9:审辩式思维视野下的《红楼梦》整本书阅读

审辩式思维视野下的《红楼梦》整本书阅读资料可供全国地区适用。
大致详情:审辩式思维视野下的《红楼梦》整本书阅读 2017版高中语文新课标指出,语文学习要发展学生的逻辑思维;能够运用批判性(审辩式)思维审视语言文字作品,探究和发现语言现象和文学现象,形成自己对语言和文学的认识,提升思维品质。《礼记·中庸》中也提到:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”慎思明辨,是中国古人探寻真知的必经之途,也是语文学习中要培养的重要能力之一。 《红楼梦》整本书阅读是高中语文学习的重要内容,由于自身的特点,非常适合在初步通读的基础上进行审辩式阅读,具体来说有以下几个方面: 1.人物形象分析 英国小说家福斯特将人物形象分为扁平形和圆形两种。圆形人物形象特点是丰富多彩的,...
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