篇1：2021-2022学年高中政治统编版必修二经济与社会2.2更好发挥政府作用 说课稿2021-2022学年高中政治统编版必修二经济与社会2.2更好发挥政府作用 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：2．2 更好发挥政府作用各位老师大家上午好，今天我要说课的内容是高中思想政治必修2 《经济与社会》2．2 更好发挥政府作用.“一切为了学生的发展”，是新课程的核心理念。在教学过程中，转变学生的学习方式，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析、解决问题的方法，改变被动接受知识的学习方式，是本课的教学设计理念。通过学生主动参与教学过程，引导学生认同社会主义市场经济体制。引导学生关心国家经济建设，为国家经济建设出谋划策。为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面展开说明。一、说课程标准1... 图片详情：   篇2：第22课《不断发展的现代社会》创新优质说课稿第22课《不断发展的现代社会》创新优质说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 2020部编九年级下册世界历史第22课《不断发展的现代社会》创新优质说课稿尊敬的各位领导、评委：大家好！今天我说课的内容是部编人教版初中九年级下册《世界历史》第六单元第22课《不断发展的现代社会》。第六单元主要内容是世界现代史，讲述了二战结束后，以联合国为代表的国际组织为维护世界和平、促进经济发展作出了重大贡献。冷战结束后，世界格局发生了新的变化。和平与发展仍然是时代主题，但局部动荡颁繁发生，世界依然很不安宁。美苏两极格局被打破，世界朝着多极化的方向发展。经济全球化深入发展。文化多样化、社会信息化持续推进，丰富着人类的社会生活。围绕上述内容... 图片详情：    篇3：纲要上l第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 说课稿纲要上l第28课 中国特色社会主义道路的开辟与发展 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：第十单元改革开放与中国特色社会主义道路第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展说课稿一、说课程标准要求认识真理标准问题讨论和中共十一届三中全会的历史意义;认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高；认识“一一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。二、说教材分析本课是人民教育出版社必修上册《中外历史纲要》第十单元第28课《中国特色社会主义道路的开辟与发展》，本课通过三个子目（伟大的历史转折、改革开放进程、“一国两制”与祖国统一大业）讲述了中国特色社会主义道路的开辟与发展的历程。三、说学情分析学生在初中时已学习过中共十一届三中全会、改革开放的进... 图片详情：    篇4：第18课《社会主义的发展与挫折》创新优质说课稿第18课《社会主义的发展与挫折》创新优质说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 2020部编九年级下册世界历史第18课《社会主义的发展与挫折》创新优质说课稿尊敬的各位领导、评委：大家好！今天我说课的内容是部编人教版初中九年级下册《世界历史》第五单元第18课《社会主义的发展与挫折》。第五单元主要内容是世界现代史，讲述了第二次世界大战后，世界形势发生了重大变化。战后初期，美国成为资本主义世界的头号强国，而社会主义的苏联是这一时期唯一能与之抗衡的国家，美苏两国之间开始了长达数十年的冷战对峙局面。二战后，一些资本主义国家相继调整统治政策，逐步实现经济复苏，并出现了新的变化。苏联和东欧国家的社会主义建设取得很大成就，也遇到不少挫... 图片详情：    篇5：第11课《苏联的社会主义建设》创新优质说课稿第11课《苏联的社会主义建设》创新优质说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 2020部编九年级下册世界历史第11课《苏联的社会主义建设》创新优质说课稿尊敬的各位领导、评委：大家好！今天我说课的内容是部编人教版初中九年级下册《世界历史》第三单元第11课《苏联的社会主义建设》。第三单元主要内容是世界现代史，讲述了1914年，第一次世界大战爆发，对世界产生了深远影响。战后签署的《几尔赛条约》和《九国公约》等一系列条约，暂时调整了战胜国在欧洲和东亚太平洋地区的关系，建立了被称为“凡尔赛——华盛顿体系”的国际新秩序;战争还激化了亚洲殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾，在战后兴起了新一轮的民族独立运动，此外，俄国在一战期间... 图片详情：   篇6：2021-2022学年高中政治统编版必修四哲学与文化5.1社会历史的本质 说课稿2021-2022学年高中政治统编版必修四哲学与文化5.1社会历史的本质 说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：5.1 社会历史的本质各位老师大家上午好，今天我要说课的内容是高中思想政治必修4“哲学与文化”的第5课第1框《社会历史的本质》。“一切为了学生的发展”，是新课程的核心理念。在教学过程中，转变学生的学习方式，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析、解决问题的方法，改变被动接受知识的学习方式，是本课的教学设计理念。通过学生主动参与教学过程，引导学生树立正确的历史观和群众观点。为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面展开说明。一、课程标准：2.1领悟社会存在决定社会意识。二、教材分析：本... 图片详情：   篇7：2021-2022学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善说课稿2021-2022学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善各位老师大家上午好，今天我要说课的内容是高中思想政治必修1“中国特色社会主义”的第3课第二框《中国特色社会主义的创立、发展和完善》。“一切为了学生的发展”，是新课程的核心理念。在教学过程中，转变学生的学习方式，倡导学生积极主动的参与教学过程，勇于提出问题，学习分析、解决问题的方法，改变被动接受知识的学习方式，是本课的教学设计理念。通过学生主动参与教学过程，引导学生更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。为了更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方... 图片详情：   篇8：第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 说课稿 2023-2024学年高中历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 说课稿 2023-2024学年高中历史统编版2019选择性必修1 国家制度与社会治理资料可供全国地区适用。 大致详情：《第2课西方国家古代和近代政治制度的演变》说课稿在这堂课中，我们将探讨西方国家古代和近代政治制度的重要性和变化。通过本课的学习，学生们将能够了解西方国家政治制度的发展历程，包括其起源、发展和变革。一、教学目标介绍西方国家古代政治制度的起源、发展和变革。分析西方国家近代政治制度的发展和变革原因及其影响。通过比较西方国家古代和近代政治制度，培养学生的历史意识和跨文化理解。二、教学内容及方法通过多媒体教学，展示西方国家古代政治制度的图片、地图和文物等。通过表格、图表和数据，分析西方国家近代政治制度的发展和变革原因及其影响。引导学生分组讨论，比较西方国家古代和近代政治制度的异同点及其... 图片详情：  篇9：2.3社会行为说课稿2.3社会行为说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《社会行为》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好!我是XXX中学的XXX。今天我说课的题目是《社会行为》，下面我将从教材、教学目标、学情、教法、学法、教学手段、教学过程和板书设计等八个方面介绍我对这节课的的教学设计。一、说教材1、?教材分析本节课是人教版《义务教育课程标准实验教科书生物学》八年级上册第五单元第二章第三节。本节课是在前两节内容的基础上，对动物行为的进一步学习。社会行为具有普遍性和代表性，对学生理解不同群体之间、人类与动物群体之间、群体与环境之间的和谐统一有重要的作用，是本章的重点。本节课的教学内容包括“社会行为的特征”、“群体中的信息交流”两个话题和“蚂蚁的通讯”一个探究... 图片详情：   篇10：1.2 认识技术与人、社会、自然的关系 说课稿-2022-2023学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计11.2 认识技术与人、社会、自然的关系 说课稿-2022-2023学年高中通用技术粤科版（2019）必修 技术与设计1资料可供全国地区适用。 大致详情：1.2 认识技术与人、社会、自然的关系尊敬的各位评委、老师，大家好：今天，我说课的内容是：认识技术与人、社会、自然的关系。对于本节课， 我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从眼中有文本、心中有学生、胸中有目标、腹中有方法、脑中有流程几个方面加以说明。过渡语:教材是联结学生与老师之间的桥梁与纽带，是上好一节课的前提与基础，首先，谈谈我对教材的理解。一、眼中有文本（一）课标分析：普通高中通用技术课程是一门旨在全面提升学生技术素养的基础课程。本节课标要求：感知生活中技术现象的普遍性和重要性。结合个人的成长经历，认识技术与人、自然、社会的关系。形成对待技术的积极态度和使用技... 图片详情：     篇11：2021-2022学年高中政治统编版必修二经济与社会第一课我国的生产资料所有制说课稿2021-2022学年高中政治统编版必修二经济与社会第一课我国的生产资料所有制说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：各位评委老师好！《我国的生产资料所有制》说课稿今天我说课的内容是《经济与社会》第一单元第一课《我国的生产资料所有制》。我将主要从以下几方面阐述我对本课的思考与处理。一、设计依据（一）课标要求首先从设计依据上来看，新课标指出，学科核心素养强调学生对学科内容的整体理解和把握，是见之于能否综合地、系统地运用学科知识和技能应对来自真实生活的问题。新课标在本模块的学业要求中指出，通过学习， 学生能够结合社会实践活动，初步运用中国特色社会主义政治经济学的基本观点，观察和分析经济社会现象； 了解社会主义基本经济制度的优越性。因此我设想是否要改变以往关注单一知识点的课时教学，转变教学方式，实现教学设... 图片详情：  篇12：7.2《服务社会》（说课课件18张PPT＋说课稿）7.2《服务社会》（说课课件18张PPT＋说课稿）资料可供全国地区适用。 大致详情：7.2《服务社会》说课稿 一、教学目标的确立 情感态度价值观目标：认同奉献的价值，树立服务社会、奉献社会的意识，对奉献社会的人和行为持肯定赞美态度。 能力目标：理解服务社会的意义，提高主动参与服务社会的能力。 知识目标：知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。 二、教学内容的分析 （一）内容分析 （1）课标要求 课程标准第二部分“我与他人和集体”中的“在集体中成长”部分：学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。课标第三部分“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展”部分：积极参与公共生活... 图片详情：   篇13：5.2.3社会行为说课稿5.2.3社会行为说课稿资料可供深圳市地区适用。 大致详情：社会行为一、说教材1、教材的地位：《社会行为》是八年级上册第五单元第二章第( )三节的内容。根据初中生的认知规律和心理特征，本节是在学生学习了动物的先天性行为和学习行为的基础上进行的。动物的行为是目前生物学研究中一个十分活跃的领域，动物行为的知识与人类生活和生产密切相关。本节课知识点清晰，一是社会行为的特征，二是( )群体中的信息交流。呈现的方式也很直观，主要是两幅图片和文字资料，让学生先观察再讨论总结，易于学生接受。内容看似简单，但要能让学生构建“生物与环境之间是一个不可分割的... 图片详情：   Tags：社会,领域,课稿,精选,13篇  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