篇1：8.1《梦游天姥吟留别》课件54张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册8.1《梦游天姥吟留别》课件54张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)导入在我们祖国灿烂的文明史中，唐诗是颗璀璨的明星。唐朝诗人创作的诗歌不仅记录了那个历史时期的社会情状，而且为那个时代保留了异常生动的情绪和心理记忆。唐诗的意象，成了我们民族诗歌最具的象征；唐诗精神成了我们民族精神血液的一部分。而这方面，李白的贡献是最大的。梦游天姥吟留别李白看似离别之作，实则写给朋友的人生告白学习目标认识李白，了解李白诗歌深远的影响和意义。；在朗诵中体会诗歌丰富的想象和天马行空的行文气势。鉴赏雄奇瑰丽、变幻莫测的梦境以及深层含义。感悟李白蔑视权贵、追求自由的思想感情，学习他独立傲岸的人格。目录作者背景文本研读拓展延伸ONE作者背...
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  篇2：人教版高中语文《梦游天姥吟留别》知识点导学案人教版高中语文《梦游天姥吟留别》知识点导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版高中语文109982001132840000《梦游天姥吟留别》导学案
作者介绍
李白（701～762），字太白，号青莲居士。自称祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），隋末其先人流寓西域碎叶（唐时属安西都护府，在今吉尔吉斯斯坦北部托克马克附近）。幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。少年即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。从25岁起离川，长期在各地漫游，对社会生活多所体验。公元742年（天宝元年）被召至长安，供奉翰林。文章风采，名动一时，颇为唐玄宗所赏识，但在政治上不受重视，又遭权贵谗毁，仅一年余即离开长安。公元744年（天宝三载），在洛阳与杜甫结交。安史之乱爆发后，他怀着平乱的志...
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  篇3：高中语文统编版必修上册8.1 《梦游天姥吟留别》（共40张ppt）高中语文统编版必修上册8.1 《梦游天姥吟留别》（共40张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)梦游天姥吟留别导言:他喝起酒来”天子呼来不上船”;他作起文章来”曾令龙巾拭吐,御史调羹,贵妃捧砚,力士脱靴”;他是五岳寻仙,浪迹山水.他是”梦长庚星而诞”,死又是”乘酒捉月.遂沉水中”.他有”济苍生,安黎民”的远大抱负.但政治上却屡屡受挫,他----就是 台湾著名诗人余光中曾这样的评价：“酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐”的李白. 本篇作于李白在长安受排挤出京第二年,借梦游,表示自己对现实的不满和反抗.李白是个有远大政治抱负的人，“安世济民”“功成身退”是他一生的愿望。天宝元年(公元742年)，李白经友人吴筠的推荐，被唐玄宗征召...
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    篇4：部编版必修上册8.1《梦游天姥吟留别》教案部编版必修上册8.1《梦游天姥吟留别》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《梦游天姥吟留别》教案【教学目标】1.了解有关李白的文学常识，体悟诗人的思想感情及其艺术魅力。2.了解七言古诗的一般特点，领会想象奇特和比喻、对比、夸张等修辞手法，体会李白作品的浪漫主义艺术风格。3.体会李白诗歌“豪放飘逸”的特点并对其内涵。4.正确认识诗中所体现出来的不与权贵妥协的反抗精神和伤感情绪。【教学重难点】体味李白积极浪漫主义风格。【教学过程】一、解题，进入本诗。李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐朝著名诗人。他一生中最重要的活动，大体上是在唐玄宗开元、天宝这四十多年中。历史上称这个时期为“开元盛世”，是唐代社会最繁荣的时期。他怀着“济苍生”“安社稷”（...
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  篇5：高中语文统编版必修上册8.1《梦游天姥吟留别》（共27张ppt）高中语文统编版必修上册8.1《梦游天姥吟留别》（共27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)梦游天姥吟留别恣意昂扬的生命高歌学习目标诵读体会诗歌的音韵美，感悟作者表达的思想情感品味组成梦境的意象以及梦境隐含的精神追求，体会李白浪漫主义的诗歌风格。结合“知人论世”的诗歌鉴赏方法，感悟作者的人生态度和生命追求。文 章 背 景唐玄宗天宝元年（742年），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为， 但玄宗只把他看作词臣，并不重用。李白不肯与权贵同流合污，又因醉中命宠臣高力士脱靴，得罪京城权贵，受到排挤，使他只居住了一年多便被赐金放还。“由布衣而卿相”的梦幻就此破灭。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖(Yǎn)州话别，准备南游吴...
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   篇6：8.1《梦游天姥吟留别》课件（共51张ppt）8.1《梦游天姥吟留别》课件（共51张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)梦游天姥吟留别目 标1.体会李白的浪漫主义风格。2.理解作者的反抗精神和伤感情绪。3.学习诗歌鉴赏方法，培养鉴赏能力。一、初入诗歌壹一、作者简介李白素有“诗仙”之称，在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。字太白，号青莲居士、又号“谪仙人”。祖藉陇西成纪（今甘肃泰安东),生于碎叶（今巴尔克什湖南面的楚河流域），25岁始离川在各地漫游。较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。晚年飘泊困苦，卒于当涂。李白是继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人，他感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫...
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     篇7：统编版语文必修上册 第三单元8.1梦游天姥吟留别（第一课时）课件(共24张PPT)统编版语文必修上册 第三单元8.1梦游天姥吟留别（第一课时）课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)梦游天姥吟留别(第一课时)李白，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县） ，家居四川绵州（今四川省绵阳县西南） ，为唐代著名的大诗人，世称为“诗仙”。与杜甫齐名，并称“李杜”。后人曾用“千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人”来赞誉他。李白是继屈原之后，中国文学史上最具浪漫主义气息的诗人。他的作品想象丰富，语言清新自然，风格高妙清逸，较多地运用浪漫主义的表现手法，著有《李太白集》。作者简介七言歌行，本出楚骚、乐府。至于太白，然后穷极笔力，优入圣域。昔人谓其“以气为主， 以自然为宗，以俊逸高畅为贵。咏之使人飘飘欲仙”，而尤推其《天姥吟》《远别离》等...
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     篇8：高中语文统编版必修上册8.1《梦游天姥吟留别》第二课时 同步练习（含答案）高中语文统编版必修上册8.1《梦游天姥吟留别》第二课时 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：梦游天姥吟留别一、选择题阅读下面的文字，完成1—3题。太姥山是一个独特的存在，那些嵯峨的山石，是凝结的海的浪花。石与石之间的缝隙，被雨滴敲开。一块大石差点惊落万丈深渊，晃动了两下，又被风扶住。风肯定是太姥自家养的，携着芳香只在山里转，笑笑闹闹把每一个角落都转遍。一路攀登，有人说看到了金龟爬壁、银鼠跳崖。可我看到了一个世俗世界：农妇在提水弯腰；孩童在赤裸洗浴；牛放下了耕耘的农具，扭身望着傍晚的夕阳。那是些乡嫂吧，聚在一起，也不管姿态雅不雅，_________，伸腰拉胯，肯定上演着什么好戏。还有穿长衫的绅士，挺胸凹肚，_________。远远的单单的可是老子 在那里思索，又像送别刚刚问道的...
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  篇9：8.1《梦游天姥吟留别》课件(共23张PPT)8.1《梦游天姥吟留别》课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)拟行路难语言建构与运用：熟读诗歌，疏通文意，能够背诵默写全文。思维发展与提升：知人论世，体味诗人情感；缘景明情，在诵读的过程中想象诗歌的意境，揣摩诗人蕴含其中的深沉情感。审美鉴赏与创造：把握作品的浪漫主义风格，品味诗歌奇特的想象、大胆的夸张、瑰丽的语言，提高古诗鉴赏能力。文化传承与理解：理解封建社会中知识分子的遭遇和苦闷，体会李白借诗歌表达蔑视权贵的精神和豪迈的气概。学习目标名师范读《梦游 天姥 吟 留别》知题意点明所写内容是虚幻的，运用的是一种想象手法。梦游的地点古代乐府诗体裁的一种，与“歌”“行”属于同一类多有悲愁慨叹之意。写诗的目的：临行前留下...
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   篇10：统编版高中语文必修上册8.1 《梦游天姥吟留别》课件（共62张ppt）统编版高中语文必修上册8.1 《梦游天姥吟留别》课件（共62张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)酒入豪胸,七分酿成了月光,剩下的三分啸成了剑气,绣口一吐,就是半个盛唐．余光中梦游天姥吟留别——李白学习目的1、理清梦游线索。2、通过仙境的描绘，体会诗人鄙视权贵、追求自由生活的思想感情。3、培养学生诗歌诵读及鉴赏能力。 作 者 简 介 蜀长安齐吴越汉水梁宋第四次漫游：第二次漫游：江夏洞庭湖庐山金陵扬州淮南姑苏荆门安陆襄阳终南山洛阳齐州镜湖天姥山李白平生漫游图 作 品 背 景 李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地，...
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     篇11：人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《梦游天姥吟留别》教学设计人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《梦游天姥吟留别》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《梦游天姥吟留别》教案教学目标：知识目标1、了解“吟”这种古诗体式的基本特点，了解李白及其诗作的相关背景。2、认识和体会李白浪漫主义的艺术风格，即丰富的想象和大胆的夸张。能力目标学会有条理地鉴赏诗歌描绘的画面。德育目标学习诗人不与权贵同流合污，积极追求个性解放的精神。教学重点：鉴赏梦游意境，体会李白浪漫主义创作手法的基本特点，培养丰富的想象能力。教学难点：鉴赏梦游意境。教学程序：一、导入新课唐代诗坛上，有一位著名的人物，他的诗作，读来如滔天之巨浪，汹涌澎湃，气势磅礴；如驰骋之骏马，洒脱自在，豪放不羁。台湾诗人余光中曾如此诗意地评价他：“酒入愁肠，七分酿成了月光，余...
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