篇1：部编版高中语文必修上册教案《喜看稻菽千重浪》2课时部编版高中语文必修上册教案《喜看稻菽千重浪》2课时资料可供全国地区适用。
大致详情：高一语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《细看稻菽千重浪》学习 目标 把握人物通讯的文体特点，理解细节描写和运用数据的作用。 通过分析探究，引导写作。 了解袁隆平在水稻研究上的巨大贡献，并学习他在科学上的执着精神。学习 重点 1、掌握塑造人物的方法。 2、了解袁隆平的性格特点和高尚品质。学习 难点 掌握人物通讯的阅读方法与技巧。学习 方法 阅读分析、研究探讨课时 安排 二课时知 识...
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   篇2：4.《喜看稻菽千重浪》教案（表格式） 劳动版（第六版）中职语文上册4.《喜看稻菽千重浪》教案（表格式） 劳动版（第六版）中职语文上册资料可供全国地区适用。
大致详情：4.喜看稻菽千重浪授课名称 语文 授课对象 中技工 授课时数 4课时授课内容 人物通讯 授课地点 理论教室 授课教师课 题 喜看稻菽千重浪教学目标 知识 目标 了解人物通讯的一般写法与特点，明确人物通讯选材的特点，所运用的细节描写手法的作用，以及运用小标题的作用。能力 目标 结合单元的写作目标，让学生掌握如何运用细节描写的手法，精当地选取素材去写人，从而传递出人物的性格品质。德育 目标 认识袁隆平，了解他所作出的贡献，归纳总结他的优秀精神与品质，培养对科学家的敬佩之情。教学重点 认识袁隆平，了解他所作出的贡献，归纳总结他的优秀精神与品质，培养对科学家的敬佩之情。教学难点...
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  篇3：高中语文统编版必修上册4.1《喜看稻菽千重浪》教案高中语文统编版必修上册4.1《喜看稻菽千重浪》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平【学习目标】1．知识与技能目标：了解人物通讯的特点。2．过程与方法目标：学习本文通过典型事例、细节描写表现人物高尚品格的方法。3.情感态度与价值观目标：学习袁隆平尊重科学、锐意创新、实事求是、敢于向权威挑战，以艰苦劳动为人类做出巨大贡献的精神。【素养目标】语言建构与应用：梳理情节，整体感知课文内容。思维发展与提升：了解袁隆平在水稻研究上的贡献，并学习他在科学上的执着精神审美鉴赏与创造：把握人物通讯的写作特点，体会并理解本文的语言特色。文化传承与理解： 体会了解袁隆平在水稻研究上的贡献，并学习他在科学上的执着精神。【教...
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  篇4：4-1《喜看稻菽千重浪》教案4-1《喜看稻菽千重浪》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜看稻菽千重浪》教学设计教学目标1.了解人物通讯的特点2.能概括地选取典型事例。3.理解细节描写和运用数据的作用。4.学习袁隆平为科技献身的精神。教学重点、难点：1.重点：了解学习杰出世界级农业科学家袁隆平的创新精神和高尚品质。2、难点：进一步学习掌握通讯的写法。第一课时1、导入：仓廪实，天下安。粮食事关国运民生，粮食安全是维护国家安全的重要基石。手中有粮，心中不慌。粮食生产始终是习近平高度关注的大事。在抗击新冠肺炎疫情期间，习近平对粮食安全问题频频作出指示。新冠肺炎疫情对各国粮食安全的冲击，恰恰验证了我国将饭碗牢牢端在自己手里，为应对各种风险和挑战争取了主动。当...
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   篇5：人教统编版必修上：4.1喜看稻菽千重浪 教案人教统编版必修上：4.1喜看稻菽千重浪 教案资料可供全国地区适用。
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《喜看稻菽千重浪》教学设计
【教材分析】
《喜看稻菽千重浪》是一篇人物通讯。阅读学习人物通讯有助于我们开阔自己的人生视野，较为细致深入地走进他人的生命世界，并由此反省自己，从而更有效地实现自己的人生理想。对高中生而言，“人物通讯”是一种新文体，所以上好本课无论是对激发学生学习通讯的热情，还是对提高其通讯阅读能力都有至关重要的作用。《喜看稻菽千重浪》这篇人物通讯通过具体事例展现了科学家袁隆平重视实践，实事求是，敢于向权威宣战，大胆创新的精神，也表现了他引领“绿色革命”的宏愿。
【教学目标与核心素养】
1.单元目标：关注平凡的劳动者，学习劳动模范的精神，了解劳动...
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    篇6：4.《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册4.《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《探界者钟扬》群文教学教案【学习提示】在社会主义建设和中华民族伟大复兴的历程中，涌现出了许多杰出的劳动者。他们岗位不同，但都具有高度的责任心和奉献精神，以辛勤劳动与创造为社会作出巨大贡献，令我们感佩和景仰。《喜看稻菽千重浪--记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》介绍了科学家袁隆平发现天然杂交稻、培育杂交稻，进一步选育“超级稻”的长期而艰难的历程。《心有一团火，温暖众人心》记述了售货员张乘贵在平凡的劳动岗位上不平凡的事迹，他热情周到的服务温暖了几代顾客的心。《“探界者”钟扬》则讲述了科学家钟扬献身于种子事业、普及科学知识、悉心培养学生的故事，展现了...
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  篇7：4《喜看稻菽千重浪》等三篇群文阅读——感动中国 熟悉颁奖词的写作 教学设计 统编版高中语文必修上册4《喜看稻菽千重浪》等三篇群文阅读——感动中国 熟悉颁奖词的写作 教学设计 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜看稻菽千重浪》等三篇群文阅读——感动中国 熟悉颁奖词的写作教学准备学情分析劳动改造世界，劳动创造文明。崇尚劳动，尊重劳动，热爱劳动，是中华民族世代相传的美德；无私奉献，锐意进取，勇于创造，是新时代青年应该树立的劳动观念。本群文阅读的三篇作品，均报道优秀劳动者的杰出事迹，彰显了劳动的伟大意义，体现了劳动精神的传承与发展。学习这三篇文章，通过专题研讨等活动，旨在深入体会“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的思想，形成正确的劳动观念。学会从分析通讯的报道角度，理解事实与观点的关系，抓住典型事件，把握人物精神。教学工具进入高中，教学内容由初中的单篇短小课文进入到群文阅...
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  篇8：《喜看稻菽千重浪》 教案—高一统编版语文必修上册《喜看稻菽千重浪》 教案—高一统编版语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：喜看稻菽千重浪
教学目标
了解学习杰出的世界级农业科学家袁隆平的创新精神和热爱劳动（本单元人文主题）的高尚品质。
学习掌握人物通讯的写法。
学习本课选材和立小标题的特点。
挖掘人物亮点，学习一材多用，储备写作素材。
二、教学重点
分析探究袁隆平的创新精神和高尚品质。
三、教学难点
了解人物通讯的基本写作特点，掌握阅读人物通讯的一般方法。
四、课时安排
2课时
五、教学过程
导入
感动中国袁隆平“感动中国”颁奖视频导入。
颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫...
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   篇9：4.1《喜看稻菽千重浪》课件+教案4.1《喜看稻菽千重浪》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版高一年级必修一第二单元《喜看稻菽千重浪》教学设计一、激情导入别梦依稀咒逝川，故园三十二年前。红旗卷起农奴戟，黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。 ——毛泽东《七律·到韶山》这首七律，记述了毛泽东回到阔别32年的故乡时的真实感受。描绘了人民公社社员通过热情劳动而喜获丰收的场景， 歌颂了中国人民战天斗地的风貌。本文的标题就是出自这首诗，借这句诗，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。二、教学目标与核心素养教学目标1.了解人物通讯...
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篇10：统编版高中语文必修上册 第二单元4.1《喜看稻菽千重浪》 教案统编版高中语文必修上册 第二单元4.1《喜看稻菽千重浪》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《喜看稻菽千重浪》第一课时教学设计
科目：语文
课时：第一课时
一、教学内容分析
本课是必修一，前面已有两课事件通讯，因此学生应该对新闻的结构及特征有所了解。根据单元教学目标，本单元的设置是让学生掌握新闻的读写知识，要求学生能把握课文的主要内容，提高读写的速度和质量，培养学生爱“中华民族脊梁”的感情，勇于开拓不断进取的优秀品质，逐步形成积极地人生态度和正确的世界观、价值观。本课为人物通讯，通过典型事件，突出了袁隆平四种可贵的品质。因此，结合单元目标，本课应该设两课时，第一课时主要授予学生阅读人物通讯的方法，提升学生的阅读能力，第二课时主要让学生根据第一节课的方法进行...
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 篇11：统编版高中语文必修上册第二单元4.1《喜看稻菽千重浪》 教案统编版高中语文必修上册第二单元4.1《喜看稻菽千重浪》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜看稻菽千重浪》教学设计
【教学目标】
知识与能力：把握人物通讯的文体特点，理解细节描写和运用数据的作用。
过程与方法：通过分析探究，引导写作；初步了解通讯阅读几种命题模式。
情感态度与价值观：了解袁隆平的性格特点和高尚的品格，了解袁隆平在水稻研究上的
贡献，并学习他在科学上的执着精神。
【教学重难点】
重点：掌握塑造人物的方法。
难点:掌握人物通讯的阅读技巧。
课时安排: 1课时
教学步骤
一、预习
1.生字词：稻菽 籼粳 一蔸 分蘖 屏气 笼罩
2.以时间为线索，归纳本文的事件、及其体现的人物品质精神。（尽量用原文的话）
3.回顾生物基因遗传的相关知...
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  篇12：第4.1课《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》-高一语文教案（统编版必修上册）(含解析）第4.1课《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》-高一语文教案（统编版必修上册）(含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1 喜看稻菽千重浪教学目标：1.了解并学习人物通讯的写法。2.学习本课选材与细节描写和立小标题的特点。3.通读全文，能用简洁的语言概括典型事例。4.学习杰出的世界级农业科学家袁隆平的创新精神和热爱劳动高尚品质。教学重点：1. 学习新闻的基本知识。2. 培养信息筛选及归纳概括能力。教学难点：人物通讯的写法教学过程一 导入新课1.课前讨论：说说你了解的袁隆平杂交水稻之父——袁隆平袁隆平，籍贯江西德安，1930 年 9 月生于北京，国家杂交水稻工程技术研究中心、湖南 杂交水稻研究中心原主任， 湖南省政协原副主席， 中国工程院院士， 第五届全国人大代表， 第 六、七、...
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  篇13：统编版高中语文必修上册 第二单元4.1《喜看稻菽千重浪》 教案统编版高中语文必修上册 第二单元4.1《喜看稻菽千重浪》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文 科教案∕教学设计
课题 《喜看稻菽千重浪》（第二课时）
授课类别 新授课
课型 讲授型 授课教师
授课班级
授课时间
教 学
目
标 1.学习文章在结构上采用小标题的写法。
2理解人物通讯的细节描写、数据运用、叙事手法的作用。
3.?学习文章通过典型事例来突出人物的创新精神和高尚品质。
4.了解袁隆平在杂交水稻上的卓越贡献和学习袁隆平为科技献身的精神。
教学重点 学习文章在结构上采用小标题的写法。
理解人物通讯的细节描写、数据运用、叙事手法的作用。
教学难点 3.?学习文章通过典型事例来突出人物的创新精神和高尚品质。
4.了解袁隆平在杂交水稻上...
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 篇14：2021-2022学年高教版中职语文职业模块服务类 第三单元8《喜看稻菽千重浪》教案2021-2022学年高教版中职语文职业模块服务类 第三单元8《喜看稻菽千重浪》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜看稻菽千重浪》教学设计教学目标：1、让学生认识袁隆平，了解他所作出的贡献，归纳总结他的优秀精神与品质。2、让学生了解人物通讯的一般写法与特点，明确人物通讯选材的特点，所运用的细节描写手法的作用，以及运用小标题的作用。3、结合单元的写作目标，让学生掌握如何运用细节描写的手法，精当地选取素材去写人，从而传递出人物的性格品质。教学重难点：重点：1、让学生归纳总结袁隆平的优秀精神与品质。2、了解人物通讯的一般写法与特点。难点：让学生掌握如何运用细节描写的手法，精当地选取素材去写人。教学过程：导入：世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临严重粮食短缺。在发展中国家，有...
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 篇15：统编版（2019）高中语文上册 《喜看稻菽千重浪》 教案统编版（2019）高中语文上册 《喜看稻菽千重浪》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：喜看稻菽千重浪知识技能?一、学习通讯对人物的细节描写。?二、体会并理解本文的语言特点。?三、准确把握人物通讯的写作特点。?情感态度?一、了解本文的通讯人物——袁隆平的性格特点和高尚的品格。?二、了解袁隆平在水稻研究上的贡献，并学习他在科学上的执着精神。?教学课时 3课时?教学过程?一、讲述杂交稻前的水稻的情况，引入课文，体现袁隆平的贡献。?二、袁隆平概述?袁生北京，1953年毕业于西南农学院后，一直从事农业教育和杂交娑研究。70年代，袁利用助手发现的天然雄性不育的“野稗”作为杂交水稻的不育材料，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区，实现了杂交水稻的历史性突破。?袁热...
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  篇16：第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬 教案第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平 心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第4课 喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火，温暖众人心 “探界者”钟扬一、作者档案【简历】 沈英甲(1948年生)，历任《世界知识》《世界博览》杂志记者，曾先后任《科技日报》副刊部主任、机动记者部主任，现为高级记者【作品】 《走进神农架》《采访死亡手记》《生存方式》《前尘》 二、背景链接1．《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》联合国粮农组织公布的一份报告称，世界上36个国家和地区由于内战或气候恶劣等原因，面临着粮食严重短缺的问题。在发展中国家，有1/5的人无法获得足够的粮食，全世界每年有600万学龄前儿童...
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   篇17：人教版部编（2019）高中语文必修上册 4.1《喜看稻菽千重浪》——中国当代劳动者的风采（一）-学习任务单人教版部编（2019）高中语文必修上册 4.1《喜看稻菽千重浪》——中国当代劳动者的风采（一）-学习任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》——中国当代劳动者的风采（一）学习任务单课程基本信息课例编号 学科 语文 年级 高一 学期 秋季学期课题 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》——中国当代劳动者的风采（一）教科书 书名： 普通高中教科书语文必修上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020 年7 月学生信息姓名 学校 班级 学号学习目标人文素养： （1）同学们通过2篇人物通讯的学习，理解本单元人物通讯中劳动模范精神的相同点和不同点，从...
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