七年级语文所有古诗,大册（精选9篇）

部编七年级语文下册古诗文理解性默写（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编七年级语文下册古诗文理解性默写（一）《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。2.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是 独坐幽篁里 弹琴复长啸 　　3.写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里，弹琴复长啸。 4.用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。（二）春夜洛城闻笛（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！2....

图片详情：

2023年七年级语文下册古诗文鉴赏练习（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：2023年七年级语文下册古诗文鉴赏练习本试卷主要考察期末考试之前所有的古诗词鉴赏题目，课内知识居中，课外知识略多课内古诗词鉴赏【 】一、登幽州台歌1.默写登幽州台歌______________________，______________________。______________________，______________________。理解性默写1陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是:______________________，______________________。2.陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之...

图片详情：

语文七年级上册 第四单元 寻真情人物 赞美好人生 大单元整体教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元 寻真情人物 赞美好人生设计人 学校年级/册次 七年级上册 单元 第四单元【课标要求】《义务教育语文课程标准（2022年版）》第四学段（7-9年级）的课程标准在“阅读与鉴赏”中要求引导学生“养成默读习惯”，能够“在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”“欣赏文学作品有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能对作品中的感人情境和形象说出自己的体验，品味作品中富于表现力的语言”；在“表达与交流”中要求引导学生“写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、...

图片详情：

部编版初中语文七年级下册第二单元 大单元整体教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版初中语文七年级下册第二单元整体教学设计——“致敬家乡爱国人物”宣讲会设计背景统编初中语文七年级下册第二单元是一个以“家国情怀”为主题的阅读单元，同时又是一个以精读为训练重点、侧重涵泳品味的单元。本单元所选的都是表现家国情怀的作品，选编的五篇课文中既有抒情诗《黄河颂》，叙事诗《木兰诗》，也有散文《老山界》《土地的誓言》，通讯《谁是最可爱的人》，文体多样，各具特色，带有浓厚的抒彩，适合朗读，能够激发我们的爱国主义情感。情感可以通过诗歌来表达，也可以通过文章来抒发。常见的抒情方式有直接抒情和间接抒情。在一篇文章中常常兼用这两种抒情方式。直接抒情即直截了当地表现自己的情感。没有直白的抒情...

图片详情：

部编版语文七年级上册第四单元 大单元整体教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：单元贯通教学设计样例单位 年级 学年单元名称/主题 7年级第4单元设计人员 教学时间安排 9课时一、分析教材和学情，确立单元贯通点。（设计说明：单元贯通点即本单元的核心知识和关键技能，即本单元的核心学习目标。）1.教材分析：①本单元人文主题为“人生之舟”，四篇课文都是关于人生的，有的是对美好人生的礼赞，有的是对人生的憧憬和感悟，还有的是对人生经验的总结和回顾。这些课文能引导学生初步思考人生问题，学会规划人生，珍爱生命。②本单元继续学习默读，在课文上勾画出关键语句，在喜欢或疑惑的地方作出标注。③本单元四篇课文...

图片详情：

七年级语文上册《古诗文默写》寒假复习资料（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台七年级语文上册《古诗文默写》寒假复习资料（含答案）（1）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ，。”采用拟人手法，借助明月来表达对友人的同情和关怀。（2）马致远《天净沙·秋思》中，表达了游子孤寂愁苦之情的名句是：， 。（3）《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日月星辰的气概的诗句是： ， ； ， 。（4）王湾的《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替的自然规律的句子是：...

图片详情：

2023年中考语文古诗文复习 七年级上册古诗词赏析 课件(共70张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共70张PPT)第一部分 古诗词精析精练七年级上册古诗词赏析1 观沧海 (汉·曹操)诗歌背诵东临碣石，以观沧海。向东登上碣石山，来观赏大海。水何澹澹，山岛竦峙。海水波涛激荡，海中山岛高耸挺立。树木丛生，百草丰茂。周围树木丛生，各种花草繁盛茂密。秋风萧瑟，洪波涌起。萧瑟的秋风吹来，巨大的波浪汹涌而起。日月之行，若出其中；日月仿佛从大海中升起和降落；星汉灿烂，若出其里。灿烂银河，仿佛涌现在大海里。幸甚至哉，歌以咏志。真是幸运极了，用这首歌来表达我的心情与志向。■东临碣石，以观沧海。开篇点题，交代了观察的方位、地点以及对象。“观”字统领全篇，是全诗的线...

图片详情：

2023年部编版七年级语文下册古诗、文言文及译文梳理资料可供全国地区适用。

大致详情：2023年部编版七年级语文下册古诗、文言文及译文梳理一、部编版七年级语文下古诗及译文梳理备注：画线句子部分为常见诗句考点，供龙泉中学初一学生参考和使用。整理时间：2023年6月2日整理教师：婉枫（245班/246班）1.竹里馆（背诵+默写）王 维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。译文：我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。2.春夜洛城闻笛（背诵+默写）李 白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。译文：夜深人静的时候，不知从谁家响起了悠扬的笛声。这美妙悠扬的声音，随着春风弥漫了...

图片详情：

中考语文 部编版七年级下册课内古诗文理解性默写资料可供全国地区适用。

大致详情：中考语文--部编版七年级下册课内古诗文理解性默写《望岳》 杜甫1．杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 2．杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 3．杜甫在《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生层云，决眦入归鸟。 4．杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。《登飞来峰》 王安石王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。《游山西村》 陆游1、《...

图片详情：

Tags：七年级,语文,所有,古诗,大册