篇1：2024届高考一轮复习语文学案课件(共31张PPT)（新高考人教版）板块六 古诗阅读与鉴赏56 赏析表达技巧（一）——精准判断精析效果 含解析2024届高考一轮复习语文学案课件(共31张PPT)（新高考人教版）板块六 古诗阅读与鉴赏56 赏析表达技巧（一）——精准判断精析效果 含解析资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)古诗阅读与鉴赏板块六赏析表达技巧(一)——精准判断，精析效果学案56复习任务1.熟悉古诗常用修辞手法，并注意辨析其易混手法。2.掌握主要表现手法的特征与效果。考情微观年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点2022 新高考 Ⅱ卷 《送别》 本诗是如何表现离愁别绪的？请结合内容简要分析。(6分) 抒情手法 ①表达技巧过去在全国卷中是轮考点，而在2022年全国各卷中成为考查热点。②就现有的考查题目看，其考法相对灵活：提问较宽泛，不聚焦于某一技巧(2016年高考卷除外)，涉及技巧主要是抒情手法、表现手法、描写手法与结构技巧，而且重在赏析其效果。全... 图片详情：    篇2：2024届高考一轮复习语文学案课件(共70张PPT)（新高考人教版）板块六 古诗阅读与鉴赏58 比较赏析——整体把握求同辨异 含解析2024届高考一轮复习语文学案课件(共70张PPT)（新高考人教版）板块六 古诗阅读与鉴赏58 比较赏析——整体把握求同辨异 含解析资料可供全国地区适用。 大致详情：(共70张PPT)古诗阅读与鉴赏板块六比较赏析——整体把握，求同辨异学案58复习任务在整体把握的基础上从形象、语言、技巧、情感等方面做好比较赏析，进一步提升古诗鉴赏水平。考情微观年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点2022 全国 甲卷 《画眉鸟》 《画眉禽》 这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。(6分) 物象作用比较 ①随着新课标群文学习理念的落地，高考会越来越重视对群诗学习及群诗比较的考查。②比较考查的角度在形象、语言、技巧、情感等方面都有所涉及，或求同，或辨异，或求同辨异。③设题考查的方式有两种：一是一生(陌生之诗)一熟(学过或接触过的)... 图片详情：  篇3：2024届高考一轮复习语文学案课件(共72张PPT)（新高考人教版）板块六 古诗阅读与鉴赏53 赏析意象（景象）与意境——分析内涵，品象悟境2024届高考一轮复习语文学案课件(共72张PPT)（新高考人教版）板块六 古诗阅读与鉴赏53 赏析意象（景象）与意境——分析内涵，品象悟境资料可供全国地区适用。 大致详情：(共72张PPT)古诗阅读与鉴赏板块六赏析意象(景象)与意境——分析内涵，品象悟境学案53复习任务1.积累古代诗歌常见意象的内涵，重点分析诗中所用意象的内涵和作用。2.能够体会诗歌意境，初步分析意境特点。考情微观年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点2020 新高考 Ⅰ卷 《赠别郑炼赴襄阳》 诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用？请简要分析。(6分) 意象作用 ①意象、意境为常考点，以意象为重点，多考查对其内涵及作用的理解。②意境内容复杂，很少直接命题考查，以考查景象、画面、氛围特点为主。2018 全国 Ⅱ卷 《题醉中所作草书卷后(节选)》 诗... 图片详情：  篇4：2024届高考一轮复习语文学案课件(共60张PPT)（新高考人教版）板块六 古诗阅读与鉴赏52 赏析物象与人物形象——由形悟神，内外合一2024届高考一轮复习语文学案课件(共60张PPT)（新高考人教版）板块六 古诗阅读与鉴赏52 赏析物象与人物形象——由形悟神，内外合一资料可供全国地区适用。 大致详情：(共60张PPT)古诗阅读与鉴赏板块六赏析物象与人物形象——由形悟神，内外合一学案52复习任务1.抓住咏物诗中的语言文字，把握物象特征和情志。2.分清两类人物形象，把握人物形象特点。考情微观年份 卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点2022 全国 甲卷 《画眉鸟》 《画眉禽》 这两首诗中，画眉鸟所起的作用并不相同。请简要分析。(6分) 物象作用分析 ①物象多考查概括物象特征与情志。②人物形象多考查概括人物形象特点。③属于轮考点。2020 全国 Ⅲ卷 《苦笋》 诗人由苦笋联想到了魏征，这二者有何相似之处？请简要分析。(6分) 物象特征分析2017 全国 Ⅱ卷... 图片详情：     篇5：2024届高考一轮复习语文学案课件(共40张PPT)（新高考人教版）板块六 古诗阅读与鉴赏59 精准辨析选择题——聚焦诗意洞悉陷阱 含解析2024届高考一轮复习语文学案课件(共40张PPT)（新高考人教版）板块六 古诗阅读与鉴赏59 精准辨析选择题——聚焦诗意洞悉陷阱 含解析资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)古诗阅读与鉴赏板块六精准辨析选择题——聚焦诗意，洞悉陷阱学案59复习任务了解古诗选择题设误的手段，遵循答题步骤，做到精准选择。考情微观年份卷别 提问方式 选项 对应诗(词)句 设误方式 命题特点2020—2021年全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷 2022年全国甲、乙卷 2020—2022年新高考Ⅰ、Ⅱ卷 下列对这首诗(词)的理解和赏析，不正确的一项是(3分) (2022·全国乙第14题A项)这首诗系饯行之作，送别的对象为唐少府，是诗人早年的知心好友。 相知何用早？怀抱即依然。 句意理解有误(原句为反问句，表示肯定意思) (1)考查内容：考查考生是否读懂了诗的内容，尤... 图片详情：   篇6：2024届高考一轮复习语文学案课件(共58张PPT)（新高考人教版）板块六 古诗阅读与鉴赏55 赏析语言之特点（风格）——品词析情整体感悟 含解析2024届高考一轮复习语文学案课件(共58张PPT)（新高考人教版）板块六 古诗阅读与鉴赏55 赏析语言之特点（风格）——品词析情整体感悟 含解析资料可供全国地区适用。 大致详情：(共58张PPT)古诗阅读与鉴赏板块六赏析语言之特点(风格)——品词析情，整体感悟学案55复习任务熟悉并掌握常见的语言风格及其赏析方法。考情微观见学案54知识图要见学案54前备知识语言风格及语言特征和诗人风格一、辨析两组概念1.语言特点和语言风格语言特点(特色)泛指一切语言相别于其他语言的风格特点，而语言风格是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质与诗歌的美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性且区别于其他诗人的艺术特色。语言特点既包括语言风格，又包括用词、造句、叙述口吻等表达技巧要素。2.语言风格与诗人风格不同的诗人因其个性... 图片详情：   篇7：部编新人教版 小学三年级语文下册 第一单元 古诗三首 《绝句》公开课课件（共31张ppt）部编新人教版 小学三年级语文下册 第一单元 古诗三首 《绝句》公开课课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)231 古诗三首（部编）语文三年级下册《绝句》可爱的生灵1 古诗三首绝句（唐 ） 杜甫绝句是古诗的一种体裁，以每行的字数分为五言绝句、七言绝句。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯yuàn yāngróngyàn zi鸳 鸯泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句迟日江山丽，泥融飞燕子，春风花草香。沙暖睡鸳鸯。丽迟日江山香春风花草香春风花草丽迟日江山泥融飞燕子，泥融鸳 鸯沙暖睡鸳鸯。沙暖泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句（唐）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，... 图片详情：     篇8：2022 人教版语文 九年级下册 第 六 单 元 课外古诗词诵读复习课件(共17张PPT)2022 人教版语文 九年级下册 第 六 单 元 课外古诗词诵读复习课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)课外古诗词诵读一 《南安军》(一)默写1 直接默写(1)梅花南北路,___________。(2)___________ 归乡如此归!风雨湿征衣出岭同谁出2 理解默写(1)文天祥在《南安军》中表示了誓不投降的决心的诗句是:___________,___________。(2)《南安军》化用了杜甫“国破山河在”的诗句,且蕴蓄着极深厚的爱国自信心的诗句是:___________,___________。饿死真吾志梦中行采薇山河千古在城郭一时非(二)阅读1 第三联运用了什么表现手法 请简要分析。答:运用了对比的手法,祖国山河依旧与城郭已面目全... 图片详情：     篇9：2020-2021学年人教版高中语文必修三 古诗文教学思考 课件（32张PPT）2020-2021学年人教版高中语文必修三 古诗文教学思考 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)高中语文必修三古诗文教学思考连中国：语文课绝不仅仅只是个“知识系统”，也不仅仅是个“能力系统”，它更是一个“情感系统”、“生命系统”。语文课就是要探触到学生的生命深处，引导，激发，启迪学生形成自我宏大的“内在状态”，就是不断促进学生“人”的觉醒。语文中的“读”与“写”，其实都与此密切相关。“读不懂”其实就是“走不进”；“写不出”其实就是“胸中无”！一、中学古代诗词教学的误区：（一）重视应试，偏离课标。（二）重记诵名篇名句，轻鉴赏分析。（三）教学手段单一，过分依赖多媒体新课标明确指出：“语文老师是最重要的语文课程资源，语文老师是素材性语文课程资源的开发者和使用者... 图片详情：    篇10：（新教材）高中语文人教版必修下册 古诗词诵读（课件+随堂练习）（新教材）高中语文人教版必修下册 古诗词诵读（课件+随堂练习）资料可供全国地区适用。 大致详情：古诗词诵读课后篇一起巩固随堂演练一、名篇名句默写1.补写出下列各句中的空缺部分。(1)《登岳阳楼》中杜甫借“昔”“今”二字展开思路,拉开时间的帷幕,为全诗浩大的气势奠定基础的诗句是: , 。?(2)《登岳阳楼》中“ , ”两句,写洞庭湖浩瀚无际,气势磅礴,意境阔大,景色宏伟奇丽。?(3)《登岳阳楼》中“ , ”两句,写诗人年老多病,远离亲友,以舟为家,流落在外,表现了诗人的凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情。?(4)《登岳阳楼》中“ , ... 图片详情：    篇11：人教版小学语文1-6年级古诗大全人教版小学语文1-6年级古诗大全资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版小学语文1-6年级古诗大全【小学一年级】上册：《静夜思》李白静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。下册：《春晓》孟浩然，《村居》高鼎，《所见》袁枚，《小池》杨万里春晓 （孟浩然）春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。村居 高鼎草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。所见 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小池 杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【小学二年级 】上册：《赠刘景文》苏轼，《山行》杜牧，《回乡偶书》贺知章，《赠汪伦》李白赠刘景文... 图片详情：    篇12：2020学年七年级语文下学期课内古诗文提前读（含解析）新人教版2020学年七年级语文下学期课内古诗文提前读（含解析）新人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：课内古诗文提前阅读 第4课 孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多条。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大警曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。?当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习!”吕蒙以军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你钻研经书当博土吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，比起我来怎么样？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁... 图片详情：    Tags：人教,版初,三下,学期,语文  |
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