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三年级语文下册古诗词教学片段设计(精选11篇)

日期:2023-9-29 21:12 阅读:

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三年级语文下册古诗词教学片段设计(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 统编版语文三年级下册《口语交际:劝告》教学设计 下载
2 语文四年级下册1 古诗词三首 宿新市徐公店 教学设计 下载
3 统编版语文三年级下册 口语交际 劝告 教学设计 下载
4 部编版六年级下册语文第6单元古诗词9《浣溪沙》教学设计 下载
5 部编版六年级下册语文第6单元古诗词1《采薇》教学设计 下载
6 统编版语文三年级下册习作:奇妙的想象 教学设计 下载
7 语文四年级下册 1古诗词三首 第4课时 教学设计(表格式) 下载
8 部编版七年级语文下册--第三单元课外古诗词-逢入京使(教学设计3) 下载
9 部编版六年级语文下册--古诗词诵读10.清平乐教学设计 下载
10 部编版六年级语文下册--古诗词诵读5.江上渔者教学设计 下载
11 七年级语文下册第三单元 课外古诗词诵读《竹里馆》教学设计 下载
统编版语文三年级下册《口语交际:劝告》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:七《口语交际·劝告》教学设计【教材简析】《口语交际·劝告》是部编教材三年级下册第七单元的口语交际,本次口语交际的话题是“劝告”,这里有规劝的意思,劝说别人改掉不良的习惯。安排这次口语交际的目的,是让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人,了解规劝语言的特点。【设计理念】口语交际是交际双方的互动过程,教学活动应在具体的交际情境中进行。本节课的设计力求联系生活、联系实际,巧妙创设情境,引导学生进入情境,让学生兴趣盎然地了解劝说的注意事项和技巧方法,切实提高学生口语交际能力。【教学目标】1.能根据具体情境选择恰当的方式,尝试劝别人。2.能采用合适的语气,从别人的角度着想劝告别...
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Tags:三年级,语文,下册,古诗词,教学