山米与白鹤ppt

    幻灯片1

    16  ﹡山米与白鹤

    幻灯片2

    1.识记﹑理解﹑积累文中字词。

    2.体会小说中细腻的心理描写。

    3.理解课文中真挚的情感和深刻的人生哲理。

    幻灯片3

    贝特西·贝尔斯（1928—），美国儿童文学作家。生于北卡罗来纳州。主要作品有儿童小说《午夜的狐狸》（1968）《天鹅的夏天》（获1971年纽伯利奖）《山米与白鹤》（1972）《宾戈、布朗的难题)(1988年)等。

    幻灯片4

    一、读一读：

    破旧不堪（    ）  精疲力竭（     ） 诡计（    ）

    空  旷（      ）咄咄逼人（     ）  栖息（    ）

    诅咒（        ）  倔强（         ）    崩溃（    ）

    靴（   ）    容光焕发（     ）   颤抖（    ）

    慷慨（        ）  跋涉（         ）   核对（    ）

    阿谀（        ） 乳酪（        ）   老迈（    ）

    kān

    jié

    ɡuǐ

    kuànɡ

    duō

    qī

    jué jiànɡ

    kuì

    zǔ zhòu

    huàn

    chàn

    xuē

    hé

    kānɡ kǎi

    bá  shè

    ē  yú

    ào

    mài

    幻灯片5

    二、记一记：

    精疲力竭：

    崩    溃：

    落    伍：

    诡    计：

    栖    息：

    漫不经心：

    核    对：

    跋    涉：

    老    迈：

    浩    瀚：

    精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。

    完全破坏。

    比喻人或事物跟不上时代。

    狡诈的计策。

    停留；休息（多指鸟类）。

    随随便便，不放在心上。

    审核查对。

    爬山蹚水，形容旅途艰苦。

    年老。

    形容广大或繁多。

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    1.这是世上最落伍的诡计。

    （显示出山米对外祖父的不信任和儿童的狡黠）

    2.山米有些犹豫不决，最后还是小心地朝外祖父那边靠去。

    （儿童的好奇心）

    3.山米顿时惊奇得说不出话来，但他很快舔了舔嘴唇，作出一副漫不经心的样子。

    （儿童的天真、顽皮和固执）

    幻灯片7

    4.他（山米）非常想表现出他“能”离开这里，但步行去底特律似乎是段又长又孤独的旅程，而且他已经非常疲倦。

    （可笑的单纯、幼稚和倔强）

    5.山米简直不敢相信自己所听见的话，突然间，他觉得胃里的食物好沉重，好像每片饼干都有五磅重。

    （儿童的善良和爱心被唤起）

    6.他真不明白这一切是怎么发生的，在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人了。

    （反逆转为理解，对立转为爱戴）

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    文中哪些句子富有哲理？请结合课文和自己的生活谈谈你的理解。

    点拨：如“外祖父对山米说，那些跟他在一起的鸟，每一只都比他所认识的人还要真实，他甚至无法区分……”（在外祖父的眼里，鸟不仅是动物，更是朋友。爱可以使人和动物成为很好的朋友，建立起真挚的友谊）

    “在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人了。”（爱可以拉近人与人的距离，爱的力量是巨大的）

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    本文“不以曲折惊险的情节取胜，而以深沉动人的至情见长”。作者用生动、细腻的心理、动作、语言等描写，为我们真实地再现了山米的情感变化历程。请从文中找出心理描写、动作描写、语言描写的语句加以赏析。

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    山米

    出逃(拒绝、对立)

    捕鹤(报复、怨恨渐消)

    喂鹤(理解、爱上外祖父)

    幻灯片11

    爱根植于生命之中，无条件地与生命等同，所以爱是历史性的。

    ——雅斯贝尔斯