篇1：人教版七年级上册全册导学案人教版七年级上册全册导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：Starter Unit 1 Good morning！单元导学案话题 Good morning！早上好字 母 写出下列字母的大写或小写形式 1．B__b__ 2.D__d__ 3.e__E__ 4.h__H__ 5．A__a__ 6.F__f__ 7.c__C__ 8.g__G__四 会 单 词 1.__good__(adj.)好的 2.__morning__(n.)上午 3.__hi/hello__(interj.)喂 4．__afternoon__(n.)下午 5.__evening__(n.)晚上 6.__how__(adv.)如何 7．__...
图片详情：
     篇2：人教版地理七年级上册 导学案（全册，含答案）人教版地理七年级上册 导学案（全册，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一章 地球和地图第一节 地球和地球仪第1课时 地球的形状和大小 地球的模型———地球仪【学习目标】1.结合图文资料,归纳人类认识地球形状的过程,明确地球的真实形状,并能够用相关证据说明地球的形状。2.用数据描述地球的大小。3.了解地球仪的主要用途,认识地球仪的基本构成。【学习导航】【学习过程】学习活动一 地球的形状和大小【自主学习】一、地球的形状和大小1.我国古代有“ ”的说法。2.后来人们根据 的形状，推测地球也是个球体。3. 首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个...
图片详情：
  篇3：部编人教版三年级语文下册全册表格教案优质导学案部编人教版三年级语文下册全册表格教案优质导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元本单元以“感受大自然的美好”为主题，选编了精读课文《古诗三首》《燕子》《荷花》和一篇略读课文《昆虫备忘录》，从动物、植物、景物这几个方面来反映主题。本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”，其中“语文园地”包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”。学习本组课文，要引导学生反复诵读，揣摩语言文字在表情达意方面的作用，品味赏析之余还可以从中了解作者的观察方法，积累优美句段。通过读写和课外搜集活动，增进对大自然景物的了解，感受大自然景物的美好。课题 内容简说古诗三首 《绝句》是一首极富诗情画意的佳作，歌颂了美好的春光。《惠崇春江晚景》描写了北宋名僧惠崇所画的《...
图片详情：
  篇4：部编版八年级下册语文全册 导学案、教案（表格式）部编版八年级下册语文全册 导学案、教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版八年级下册语文全套导学案、教案1社戏课题 社戏 课型 新授课 课时安排 2课时课时分配 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标 知识与技能 1.积累词语。2.了解生动形象的人物描写与景物描写。3.感知内容，感悟中心过程与方法 1.学习作者根据文章中心的需要妥善安排详略的写法。2.体会景物描写对表现人物心情乃至全文中心的作用。3.揣摩关键语句的深刻含义，体会词语的准确生动。情感、态度与价值观 认识劳动人民的淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，学习作者热爱童年、热爱生活、热爱劳动人民的...
图片详情：
  篇5：统编版语文九年级上册 23 范进中举 导学案统编版语文九年级上册 23 范进中举 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元23 范进中举学习目标1.感知课文内容，理清小说故事情节；2.通过阅读范进“疯”的阶段，分析人物形象；3.认识封建科举制度对知识分子的毒害。【了解文学文化常识】1. 作者作品吴敬梓,字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,代表作《儒林外史》。吴敬梓出生于一个科甲鼎盛的缙绅世家,曾祖父、祖父两代人中,共出了六名进士,包括一名榜眼,一名探花。吴敬梓少年便热衷科举,23岁时考取秀才,屡次参加乡试,皆未中举,读书生活使他暴露出叛逆的性格,父母去世,近房觊觎遗产,使他看透人性——虚伪,卑劣。不到10年,家产挥霍一空,他经历富贵、贫贱,看穿世态炎凉,写出是我国文学史上一部杰...
图片详情：
 篇6：人教版九年级物理全一册16.4 变阻器 导学案（无答案）人教版九年级物理全一册16.4 变阻器 导学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级物理全一册16.4 变阻器 导学案一、变阻器1.滑动变阻器：（1）电路符号：或者（2）构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。（3）变阻原理：通过改变接入电路中的电阻丝的长度来改变电阻。（4）结构示意图：（5）作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；②保护电路。（6）应用：音响设备上的电位器、风扇上的调速开关，握力计、油量表等都是利用了滑动变阻器的原理。2.滑动变阻器的接法分析二、电阻箱的读数1.各指针所指示数乘以下面的倍数，然后相加。例如：下图电阻箱的读数为：R=9000+600+0+1=9601Ω。【典型例题】类型一、...
图片详情：
  篇7：人教版九年级物理全一册20.2 电生磁 导学案人教版九年级物理全一册20.2 电生磁 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级物理全一册20.2 电生磁 导学案课程标准课程标准(2022年版) 本节要点1.通过实验，了解电流周围存在磁场. 2.探究并了解通电螺线管外部磁场的方向. 1.通过实验了解电流周围存在磁场. 2.探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似. 3.会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性.电流的磁效应1.演示实验1：奥斯特实验如图所示，当直导线触接电池通电时，你能看到什么现象？当改变电流的方向时，又能看到什么现象？现象：甲图中，小磁针发生偏转；乙图中，小磁针恢复到原来的位置；丙图中，小磁针偏转方向发生改变．分析：对比甲图和乙图可知：通电导...
图片详情：
  篇8：统编版语文九年级上册 15 故乡 导学案（含答案）统编版语文九年级上册 15 故乡 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元15 故乡学习目标1.掌握课文中生字词及文学常识；2.理清小说线索和故事情节；3.分析人物形象，探究小说主题。【了解文学文化常识】1. 作者作品鲁迅（1881——1936），原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，浙江绍兴人。出身于没落的封建家庭，伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。鲁迅是我国现代文学史上的一面旗帜，1918年5月首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。他也是“五四”新文化运动的主将。他一生创作颇丰，其中小说集有《呐喊》、《徬彷》、《故事新编》；散文集有《朝花夕拾》；散文诗集《野草...
图片详情：
  篇9：人教版九年级物理全一册19.3安全用电 导学案人教版九年级物理全一册19.3安全用电 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版九年级物理全一册19.3安全用电 导学案课程标准课程标准(2022年版) 本节要点有安全用电和节约用电的意识． 1.知道发生触电的原因. 2.知道怎样做到安全用电．(重点)触电的原因及触电类型1．人体触电(1)①1 mA电流通过人体时，人会感觉发麻；②10 mA电流通过人体时，人会难以摆脱电流；③100 mA电流通过人体时，短时间内人会呼吸困难．因此当有电流通过人体，且时，才会引起触电，危及生命．(2)我们在做测量小灯泡的电功率实验时，测得电路中的电流超过0.2 A，即超过200 mA，但我们徒手操作实验，也没有进行防触电保护，为什么我们没有触电呢？原因：通常情况下人体...
图片详情：
  篇10：统编版语文九年级上册 22 智取生辰纲 导学案统编版语文九年级上册 22 智取生辰纲 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元22 智取生辰纲学习目标1.了解施耐庵和《水浒》的文学常识，把握情节发展的脉络。2.分析主要人物的人物形象，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。3.正确认识起义英雄对社会发展的推动作用。【了解文学文化常识】1. 作者简介施耐庵，元末明初小说家。博古通今，才气横溢，举凡群经诸子、词章诗歌、天文、地理、星象，无不精通。曾在钱塘为官，因与当权者不合，弃官还乡，闭门著述。2. 写作背景杨志本是“三代将门之后”,在集市上杀死牛二,投案自首,被发配大名府充军。这也是杨志“失意”之时。杨志得到梁中书抬举,在校场与周谨、索超比武获胜,被升任为管军提辖使,“早晚殷勤听候使唤”,并接下押...
图片详情：
  篇11：人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气导学案（含答案）人教版化学九年级上册 第二单元 课题1 空气导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题1 空气第一课时 空气是由什么组成的【学习目标】1.了解空气的主要成分；2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；3.初步认识纯净物，混合物的概念；【学习重点】 1.空气的组成；2.空气组成物质的性质和用途。【学习难点】 1.培养学生对实验的观察能力和分析思维能力；2.不断激发学生学习化学的兴趣，以便能很快适应化学课的教学。学习过程1、自主学习 新知初探阅读教材，回答以下问题：1.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出了空气是由_____________和_____________组成的，其中_____________约占空气总体积的1/5，___...
图片详情：
    篇12：人教版化学九年级上册 第三单元 课题2 原子的结构导学案人教版化学九年级上册 第三单元 课题2 原子的结构导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题2原子的结构第一课时 原子的构成 与原子核外电子的排布【学习目标】：1.了解原子由质子、中子和电子构成的实质，理解原子不带电的原因。2.了解原子核外电子的排布是有规则的以及原子结构示意图的涵义。3.能正确使用原子结构示意图表示1--18号元素的原子结构。【学习重点】：理解原子结构示意图【学习难点】：原子结构的空间构想教学过程一、自主学习 新知初探1．原子的构成（1）结构：（2）关系：在原子中，核电荷数＝__质子数__＝__核外电子数__，故整个原子不显电性。2．原子核外电子的排布分层运动：能量低的电子在离核__近__的区域运动，能量高的电子在离核__远__...
图片详情：
   篇13：统编版语文九年级上册 19 怀疑与学问 导学案（含答案）统编版语文九年级上册 19 怀疑与学问 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元19 怀疑与学问学习目标1.读懂课文，把握作者观点。2.理清文章结构层次，理解用分论点论证中心论点的方法 ；3.理解“怀疑”对做学问的重要作用。【了解文学文化常识】1. 作者作品顾颉刚（1893-1980），历史学家，江苏苏州人。毕业于北京大学哲学系。长期从事教育工作和历史研究。他在研究工作中，善于怀疑与辨伪，有不少创见。编有《古史辨》、著有《汉代学术史略》《史林杂识初编》等。2. 写作背景本文选自《宝树园文存》卷三（中华书局2011年版）。顾颉刚以治学严谨著称，他曾校点清代姚际恒的《古今伪书考》。这本书很薄，他却花费大量时间查阅资料，几个月才校点完，由此，他知道了...
图片详情：
 篇14：统编版语文九年级上册 14 诗词三首 导学案统编版语文九年级上册 14 诗词三首 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元14 诗词三首（一）行路难学习目标1．反复朗读、感悟，把握作者的思想感情。2．推敲品味诗歌的语言，领会诗歌的韵律美和意境美。3．背诵积累诗词名句，体会诗词的精妙之处。1.学习有关李白的文学常识；2.领会诗句的含义，感知诗中塑造的艺术形象；3.背诵积累诗词名句，领会诗人所表达的思想感情；【了解文学文化常识】1. 作者作品李白（701——762），字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。李白是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人。其诗想象丰富，夸张奇特，形成了飘逸、奔放、雄奇、壮丽的风格。有《李太白集》。 2. 知识链接鉴赏诗歌的一般步骤：1、读懂大意...
图片详情：
  篇15：统编版语文九年级上册 24 三顾茅庐 导学案（含答案）统编版语文九年级上册 24 三顾茅庐 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第六单元24 三顾茅庐学习目标1.理清文章脉络，体会情节的一波三折；2.学习正侧面结合表现人物特点的方法；3.体会刘备诚心诚意、礼贤下士的品质。【了解文学文化常识】作者作品罗贯中(约1330－约1400)，山东东原(今山东东平)人，名本，字贯中，号湖海散人。元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖。一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》等。2. 写作背景建安十二年冬至十三年春，当时驻军新野的刘备在徐庶的建议下，三次到卧龙岗拜访诸葛亮。前两次都没见到诸葛亮，第三次终...
图片详情：
 篇16：人教版化学九年级上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用和开发导学案人教版化学九年级上册 第七单元 课题2 燃料的合理利用和开发导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题2 燃料的合理利用和开发第一课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用【学习目标】：1、知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要的作用；同时，了解化石燃不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。2、了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。3、知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。【学习重点】： 1．了解化石燃料的形成过程和不可再生性。2．认识化石燃料对人类所起的重要作用。【学习难点】：1．了解化学反应中的能量变化2．知道石油炼制的几种主要产品及用途学习过程一、自主学习 新知初探阅读教材，回答以下问题：1.化石燃料包括______...
图片详情：
    篇17：高一上学期体育与健康人教版全一册 体育道德 导学案高一上学期体育与健康人教版全一册 体育道德 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案教学内容：体育道德教学目标：1、通过观看体育比赛视频使学生了解体育道德的内涵。2、通过视频中的事件分析，使学生掌握在体育活动中做出正确的道德选择的方法。3、通过本次课使学生对良好的体育道德行为产生敬仰、美好、向往的心理感受。教学重难点：重点：体育道德的内涵和遵守体育道德的知识点。难点：建立体育道德概念，并在今后的体育活动中能自觉地表现出良好的体育道德。学习过程一、什么是体育道德？1、观看视频（4个视频），学生进行评论并归纳内涵。2、教师进行总结。二、观看视频，结合什么是体育道德及体育道德包括哪些内容进行辩论1、辩论：正方：这种行为是不道德的。反方：这种行为是值...
图片详情：
 Tags：人教,九年级,上册,语文,导学案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
