篇1：第一单元大单元教学设计学年统编版高中语文选择性必修上册第一单元大单元教学设计学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 选择性必修上册第一单元群文阅读 主备人 常莎莎教材分析 在中国民族危亡的时代，那一个个革命者，用他们的精神感召、流血牺牲，唤醒了更多的民众，一起拯救了我们这个伟大的民族和国家。本单元的六篇文章《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《别了，不列颠尼亚》《县委书记的好榜样-焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》，共同构成中国革命传统文化单元。这些作品中，通过各位作者对当时革命事件的记述，展现革命英雄的革命精神和情怀。教学目标 梳理本单元的课文内容，概括主要事件。 分析不同时期中国精神的内涵，理解当下青少年的使命与担当。 区分实用性文体，学习写作技巧。教...
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   篇2：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元达标检测(含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元达标检测(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：单元达标检测(满分:150分;时间:150分钟)一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一共享经济有助于深化我国供给侧结构性改革。在过去产业模式更新滞后的阶段,经济增速下降,出现了供给失衡的情况:一方面市场提供的产品不符合人们的需求;另一方面部分行业存在产能过剩问题,库存得不到及时有效的解决。这一状况的解决即供给侧结构性改革。供给侧结构性改革的目标是优化产能,注重需求方的需求,提升合理的供给能力。共享经济的出现带动了资源的再分配,使部分资源得以重新组合,衍生出新的商业模式。共享经济的参与成本低、平台参与度广、发展迅速...
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     篇3：第一单元3.1《别了，“不列颠尼亚”》教案 统编版高中语文选择性必修上册第一单元3.1《别了，“不列颠尼亚”》教案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《别了，“不列颠尼亚”》教学设计【教学目标】能够结合文本及创作背景解释本文作为新闻特写 所运用的核心写作规则。【任务分析】1.教学目标的确定就某种文体而言，我们期盼学生习得的语文核心素 养尤其是关键能力至少包括该文体的核心写作规则(即 文体特征)。这种文体核心写作规则的习得，最有利于阅 读与写作的融合，比如可以将在阅读某种文体的课文中 习得的核心写作规则，运用于某种情境中该文体的写作。课文《别了，不列颠尼亚》现见于统编普通高中教科书《语文》选择性必修上册，属于新闻特写。新闻特写的核心写 作规则主要是“有‘镜头感’‘透视感’与‘现场感’”。使能目标⑴：能够理解本文的创作背景及新闻特...
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  篇4：统编版高中语文选择性必修上册第一单元 综合训练（二）统编版高中语文选择性必修上册第一单元 综合训练（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧统编版高中语文选择性必修上册第一单元 综合训练（二）一、选择题1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）A．付梓（xīn） 孱（càn） 头 庐冢（zhǒng） 命途多舛（chuǎi）B．央浼（měi） 琴瑟（sè） 西畴（chóu） 茕（qióng）茕子立C．恁（lèn）地 飞湍（tuān） 青荇（xìng） 苌（zhǎng）弘化碧D．蹙（cù）缩 糍（zí）粑 敕（shù）造 前合后偃（yǎn）2．选出依次填入横线上的词语最恰当的一项（ ）...
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  篇5：高中语文选择性必修上册 第一单元教学设计高中语文选择性必修上册 第一单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文选择性必修上册 第一单元教学设计 单元主题：中华民族的伟大复兴 学习任务群：中国革命传统作品研习 单元学习目标： 1.通过阅读单元导语及单元研习任务，明确单元学习目标及重难点。 2.结合历史背景理解作品的丰富内涵，体悟精神。 3.默读6篇课文，对本单元文章进行结构梳理，划分层次。 4.结合文本，了解开幕词、回忆录、新闻的文体知识，文体风格及影响因素。 5.学习如何根据标题选材。 从新课标18个学习任务群的角度说，部编语文选择性必修上第一单元，属于“中国革命传统作品研习”。如果换一个视角，六篇文章里包括了一篇开幕词、两篇回忆录、两篇新闻、一篇抗疫总结，...
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   篇6：高中语文统编版选择性必修上册第一单元单元复习（共46张ppt）高中语文统编版选择性必修上册第一单元单元复习（共46张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)统编版高中语文选择性必修上册第一单元单元复习核心目标掌握重点词语与词义辨析。分析文章艺术表达效果。梳理文章框架，概括文章内容。掌握重要能力与技巧。1324任务活动一词语积累词语积累《中国人民站起来了》1.解释词语。不屈不挠：永垂不朽：繁荣昌盛：比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。是指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。指国家兴旺发达，欣欣向荣。2.近义词语辨析觉悟 都有“清醒”之意 “觉悟”是变清醒了并从中悟到些什么，是从明白到更高层次的理解，侧重“悟”。觉醒 “觉醒”是从某种状态或事情中清醒过来，经历从迷惑到明白...
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  篇7：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元同步测试(含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元同步测试(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：选必上第一单元同步测试1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 （ ）①公开选拔是新时期干部选拔制度改革的重大成果，它可以促使德才兼备的优秀干部________，相较传统选拔方式而言，无疑具有无可比拟的优势。②从年龄层次看，这次获奖作者中，有年过花甲的老作家，有年富力强的中年作家，也有近年来_________的青年作家。③与上一代相比，“80后”的育儿理念更为多元，他们认为道德立身胜于_________，对孩子未来的期许不再宏大，对成功的定义也更加宽泛。A.出人头地 脱颖而出 崭露头角 B.崭露头角 出人头地 脱颖而出C.脱颖而出 崭露头角 出人头地 D.脱颖...
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  篇8：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元3.1《别了，“不列颠尼亚”》教案高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元3.1《别了，“不列颠尼亚”》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文选择性必修上册《别了，“不列颠尼亚”》教学设计课题名 别了，“不列颠尼亚”教学目标 1.掌握新闻结构及特点，了解特写新闻。 2.鉴赏新闻语言，理解重点词语。 3.了解背景激发爱国热情和民族自豪感。教学重点 1.鉴赏新闻语言，体会语言内涵。教学难点 1.品味文中蕴含的丰富感情，培养健康的审美情趣。教学准备 教师准备：授课所用视频、多媒体课件 学生准备：熟读课文，鉴赏新闻语言教学过程 一、导入新课 《我和我的祖国》视频片段导入 介绍作者 《别了，“不列颠尼亚”》选自《1949—1999新华社优秀新闻作品选集·对外新闻选》。作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓...
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    篇9：高中语文统编版选择性必修上册第一单元1 《中国人民站起来了》教学设计高中语文统编版选择性必修上册第一单元1 《中国人民站起来了》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情： 《中国人民站起来了》教学设计 一、教材说明 统编版选择性必修教材就是新课标新课程类型的具体样态，对发展学生个性和终端评价具有十分重要的意义，是教学最重要、最直接的凭借。 毛泽东的《中国人民站起来了》一文被编人选择性必修(上册)第一单元，本单元同时选编了杨成武《长征胜利万岁》，聂荣臻《大战中的插曲》，周婷、杨兴《别了，“不列颠尼亚”》，穆青、冯健、周原《县委书记的榜样》等重要文章。这一单元的人文主题是“伟大的复兴”，所属学习任务群是“中国革命传统作品研习”。《中国人民站起来了》是中国“伟大的复兴”之路光辉历程中的重要文献，也是该单元中的精读课文，目标指向十分清晰，既要培养学生“阅...
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 篇10：第一单元知识点总结2023—2024学年统编版高中语文选择性必修上册第一单元知识点总结2023—2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元知识点总结--高中语文选择性必修上册第一课《中国人民站起来了》1、开幕词开幕词是在重要会议或重大活动开始时，为会议主持人或主要领导人讲话所用的文稿。开幕词的主要特点是宣告性和引导性。不论召开什么重要会议，或开展什么重要活动，按照惯例，一般都要由主持人或主要领导人致开幕词，这是一个必不可少的程序，标志着会议或活动的正式开始。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等，集中体现了大会或活动的指导思想，起着定调的作用，对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行，保证会议或活动的圆满成功，有着重要的意义。2、演讲稿注意格式要求①称谓语顶格写②问候语、自我介...
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  篇11：7《兼爱》教案统编版 高中语文选择性必修上册7《兼爱》教案统编版 高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版 高中语文选择性必修上册《兼爱》教案课题：兼爱【学习目标】1.理解课文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。2.理清文章的论证思路，理解“兼爱”思想的内涵，把握墨子“兼爱”思想与孔孟“仁爱”思想的差异。3.体会“兼爱”的思想内涵，思考其对现代社会的意义。【重点难点】1.体会“兼爱”思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。2.多义词义项的归纳和墨子思想的理解、说理方法。【学习方法】朗读、自主讨论交流、合作探究、讲练结合。【学习流程】一、导入有一个成语“形容人的思想保守，守着老规矩不肯改变”，它叫做——（墨）守成规，它讲的是战国时墨翟善于守城的故事。墨子除了是...
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   篇12：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册 第一单元测试（含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册 第一单元测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元测试卷(时间：150分钟 满分：150分)班级：____________ 姓名：____________ 学号：____________一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：奥林匹克运动有一句著名的格言“更快、更高、更强”，这是奥林匹克运动不断进取，永不满足的精神追求。回首现代奥林匹克运动一个多世纪的发展历程，我们越来越深切地感到，奥林匹克运动带给人们的不仅仅是精彩绝伦的体育比赛与优异的运动成绩，也不仅仅是城市在物质层面的快速发展，更多的是对人自身全面发展、对社会和谐进步、对世界和平等更高层次理想的关注...
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    篇13：统编版高中语文选择性必修上册第一单元《复活(节选)》同步练习统编版高中语文选择性必修上册第一单元《复活(节选)》同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧统编版高中语文选择性必修上册第一单元《复活(节选)》同步练习一、阅读下面的文字，完成下列各题。施圣水的人莫泊桑修车匠比哀尔和他的妻子贞妮上了饭桌后，发现唯一的儿子让不在家，他们到园子里去找，没有找到5岁的儿子。这位父亲在路边使劲喊着：“让！”——夜来临了，天边充满棕色的雾气，一切都隐进阴暗怕人的远处，没有一点声音回答，但空气里隐约有呻吟声。这位父亲听了很久，总觉得听到什么东西，于是昏头昏脑地在黑夜里不断地叫着：“让！让！”他这样一直叫到天明。他的妻子则坐在门前石头上，一直啜泣到天明。他们卖掉了房子，动身去找儿子。很快他们就没有钱了，他们白...
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    篇14：高中语文统编版必修上册第一单元《沁园春·长沙》教学设计高中语文统编版必修上册第一单元《沁园春·长沙》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：品鉴崇高大美 争做有为青年 ——《沁园春·长沙》教学设计【设计策略】一、教材分析《沁园春·长沙》是高中语文统编教材必修上册第一单元的第一篇课文。本单元的作品表达的都是对美好青春的吟唱，对青春激情的赞颂。刚进入高中的学子，正值青春年华，如何通过这些作品的学习启发他们更好地认识自我，更深刻地思考人生，更积极地追求理想显得尤为重要。教学中我们应紧扣“青春”主题，以高中第一课为突破口，引导学生从语言、形象、情感等角度去体悟文中的青春力量，以期使学生获得更好的审美体验和更有力的青春感召。二、教学设想（一）一个中心，两个基本点德国哲学家康德认为，崇高体现在力学上，就如同暴风雨的气势；孔子也曾经...
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  篇15：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元2.2《大战中的插曲》教案高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元2.2《大战中的插曲》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》教学设计课题名 大战中的插曲教学目标 1．通过阅读本文，梳理故事叙述的思路，厘清文章情节，进而了解所写人物的特点。 2．从文章内容入手，理解重要语句的含意，把握文章主旨，体会文章的思想内涵。教学重点 1.厘清全文的线索、情节，了解聂荣臻将军这一人物形象的特点。教学难点 1.理解文中重要句子的含意，把握文章的思想内涵，感受伟大的革命人道主义精神。44442 教学准备 教师准备：授课所用视频、多媒体课件 学生准备：熟读课文，为背诵打基础教学过程 一、导入新课 聂荣臻元帅抗日时主持被中央称为“模范根据地”的晋察冀根据地建设，解放后主持“两弹一...
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  Tags：统编,高中,语文,选择性,必修
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