篇1：2019统编新教材语文 必修 下册 教师用书 电子版2019统编新教材语文 必修 下册 教师用书 电子版资料可供全国地区适用。
大致详情：普通高中教科书语文教师教学用书必修下册人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心、编菩北京主编:温儒敏王本华本册主编:郑桂华尤编写人员:(以姓氏笔画为序)尤炜朱于国李世中连中国吴泓余党绪陈尔杰陈恒舒郑桂华胡晓胡勤夏德元曹晛覃文珍管然荣樊新强责任编辑:陈尔杰曹晛美术编辑:房海莹图书在版编目(CIP)数据普通高中教科书教师教学用书,语文:必修,下册/人民教育出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编著.一北京:人民教育出版社,2019.12SBN978-7-107-34224-0I.①普…Ⅱ.①人…Ⅲ.①中学语文课一高中一教学参考资料Ⅳ....
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   篇2：11.1谏逐客书（教案）-高一语文（统编版必修下册）11.1谏逐客书（教案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：谏逐客书 教案学习目标1. “知人论世”，了解秦王逐客的理由； 2.通读课文，理清文脉，积累重要的文言文基础知识； 3.体会本文的说理特点，鉴赏李斯劝谏的清晰逻辑，学习如何劝说特定的对象。教学过程一、导入“郑国渠”事件：战国末年，秦国为统一中国，广揽人才，韩国为削弱秦国势力，趁秦国 招揽人才之机， 派水利专家郑国入秦， 企图通过让秦国修灌渠来耗费财力， 从而削弱秦国的军 事实力。计谋败露之后， 秦国宗室大臣污蔑客卿都不可靠， 纷纷要求驱逐客卿。李斯也在被逐 之列。二、文化常...
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  篇3：第11.2课与妻书（教案）-高一语文（统编版必修下册）第11.2课与妻书（教案）-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：与妻书 (自读课文) 教案林觉民学习目标1.了解作者，了解创作背景；2.结合注释，认真阅读课文，熟悉课文内容；3.研讨主题，感悟作者的深情；4.学习如何用书信劝说和安慰特定的对象。导入今天要学习的课文是一封绝笔书， 是一封遗书， 也是林觉民在牺牲之前写给妻子一封情书， 它被称为“20 世纪最美的情书”。了解作者林觉民(1887—1911)，字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县(今福州) 人。中国民 主的先驱，革命烈士。少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间， 加入中国同盟会。 1911 年春回国， 4 月 24 日写下绝笔《与妻书》，后与族亲林尹民、...
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 篇4：第11.2课与妻书（导学案（含部分答案））-高一语文（统编版必修下册）第11.2课与妻书（导学案（含部分答案））-高一语文（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。
大致详情：与妻书 (自读课文) 导学案林觉民学习目标1.了解作者，了解创作背景；2.结合注释，认真阅读课文，熟悉课文内容；3.研讨主题，感悟作者的深情；4.学习如何用书信劝说和安慰特定的对象。导入了解作者林觉民(1887—1911)，字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县(今福州) 人。中国民 主的先驱，革命烈士。少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间， 加入中国同盟会。 1911 年春回国， 4 月 24 日写下绝笔《与妻书》，后与族亲林尹民、林文随黄 兴、方声洞等革命党人参加广州起义， 转战途中受伤力尽被俘。后从容就义， 史称“黄花岗七 十二烈士”之一。了解...
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  篇5：部编版2022-2023学年高一下册必修下语文11 谏逐客书 ·与妻书 同步分层作业 （基础篇）部编版2022-2023学年高一下册必修下语文11 谏逐客书 ·与妻书 同步分层作业 （基础篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧部编版2022-2023学年高一下册必修下语文11 谏逐客书 ·与妻书 同步分层作业 （基础篇）一、选择题（共7小题）1．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是（ ）A．又恐汝不察吾衷 衷：忠心B．虽不谓吾言为是 是：正确C．适冬之望日前后 适：恰逢D．汝其善抚之，使之肖我 肖：相像，类似【答案】A【知识点】理解实词在文中的含义【解析】【分析】此题考查理解常见文言实词在句中的含义的能力。A．衷：内心。译文：我又恐怕你不能理解我的心。故答...
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    篇6：统编版高中语文必修一下册 《答司马谏议书》课件 (27张PPT)统编版高中语文必修一下册 《答司马谏议书》课件 (27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)语文统编版高一年级必修下《答司马谏议书》预习检测朗读课文，识记生字读音。怨谤（bàng） 强聒（guō）重（chóng）念难壬人（nànrén）恤（xù）胥怨（xū）度（duó）义盘庚（gēng） 会晤（wù）作者介绍王安石（1021－1086），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家，“唐宋八大家”之一。王安石历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069年），任参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，宋神宗再次起用...
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  篇7：第七单元《红楼梦》整本书阅读活动设计（教案）2022-2023学年统编版高一语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书阅读活动设计（教案）2022-2023学年统编版高一语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：读书的三重境界——第七单元《红楼梦》整本书阅读活动设计一、活动课标分析新课标指出：本任务群旨在引导学生通过阅读整本书，拓展阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏能力，养成良好的阅读习惯，促进学生对中华优秀传统文化深入学习和思考，形成正确的世界观、人生观和价值观。基于新课标的要求设计了这堂课。主要通过“读书的三重境界”和“问题式阅读法”，希望学生能领悟并形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏的能力，养成良好的阅读习惯。层层深入探究红楼梦的深刻意蕴，让学生体会《红楼梦》中人生和结局的意义，形成正确的世界观、人生观和价值观。二、活动依托教材分析本单元是教材的第七单...
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  篇8：高一年级语文统编版必修下册课件(共45张PPT)第八单元15《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》高一年级语文统编版必修下册课件(共45张PPT)第八单元15《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)谏太宗十思疏答司马谏议书必修下册第八单元学习目标壹掌握文中实词、虚词和文言活用现象、句式特点，理解文言语句的意思。贰了解作者作品以及有关“疏”和“书”的文体知识。叁体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。肆理解文章中渗透的思想观念。壹掌握文中实词、虚词和文言活用现象、句式特点，理解文言语句的意思。贰体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。学习重点学习难点教法与学法阅...
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     篇9：高一语文同步备课系列(统编版必修下册)15.2《答司马谏议书》课件（34张）高一语文同步备课系列(统编版必修下册)15.2《答司马谏议书》课件（34张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)答司马谏议书作者‘王安石部编版必修情境导入回顺历史,一些力图富国强兵的变法者往往遭到传统势力的阻挽,王安石也不例外。作为改荜者的三安石与作为保守派的司马光是两股针锋相对的势力。他们都试圜说服对方,实现自己的政治主张。在这篇《答司马谏议书》中,三安石以坚定的态度和明确的观点坚持自己的政治主张,对司马光来信中的观点一一驳斥。我们或许能从中了解到王安石实施变法所受的阻力及变法最终失败的原因。学习任务素养目标1.了解文章的写作背景;1.积累重点文言知识和文掌握文中的重要的文言化常识。知识;背诵全文。2.学习作者针锋相对进行2.赏析本文严谨的逻...
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   篇10：11.2《与妻书》（课件）(共11张PPT)2022-2023学年高一语文部编版必修下册备课系列11.2《与妻书》（课件）(共11张PPT)2022-2023学年高一语文部编版必修下册备课系列资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)今天要学习的课文是一封绝笔书，是一封遗书，也是林觉民在牺牲之前写给妻子一封情书，它被称为“20世纪最美的情书”。了解作者林觉民（1887—1911），字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县（今福州）人。中国民主的先驱，革命烈士。少年之时，即接受民主革命思想，推崇自由平等学说。留学日本期间，加入中国同盟会。1911年春回国，4月24日写下绝笔《与妻书》，后与族亲林尹民、林文随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义，转战途中受伤力尽被俘。后从容就义，史称“黄花岗七十二烈士”之一。陈意映（1891—1913），螺江陈氏十九世孙女，幼年受庭训，耽诗书好吟咏。尝著《红楼梦》人物诗一卷...
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     篇11：2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册15.2 《答司马谏议书》（教学设计）（表格式）2020-2021学年高一语文部编版（2019）必修下册15.2 《答司马谏议书》（教学设计）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计：子路、曾晳、冉有、公西华侍坐15.2《答司马谏议书》教学设计教材： 部编新教材 课时数：1-3 教学模块：第八单元 授课教师：授课类型 文言文阅读课题 答司马谏议书教学目标（核心素养） 语言建构与运用：掌握本文出现的文言词语、成语、句式等文言现象，翻译全文；思维发展与提升：古人说“诗酒文饭”，意思是文章直接讲述事理，释疑解惑，好比吃饭求饱，延续生命；而诗歌则抒情述志，陶冶性情，犹如饮酒而醉，想一想，本文是怎样“直接讲述事理，释疑...
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   篇12：11.1《谏逐客书》（课件）(共41张PPT) 2022-2023学年高一语文部编版必修下册备课系列11.1《谏逐客书》（课件）(共41张PPT) 2022-2023学年高一语文部编版必修下册备课系列资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)解题规劝君主或尊长，使其改正错误。谏：驱逐逐：客卿，指的是那些在秦国做官的其他诸侯国的人客：指奏章，古代臣子向君主陈述政见、逐条分析事理的一种公文文体。书：就逐客一事劝谏秦王而写的奏章。《谏逐客书》知人论世李斯（？—公元前208年），字通古，楚国上蔡（今河南上蔡）人。秦朝著名政治家、文学家和书法家。他建议秦始皇拆除郡县城墙，销毁民间的兵器，以加强对人民的统治；废除分封制， 实行郡县制。参与制定法律，统一车轨、文字、度量衡制度。李斯的政治主张的实施，对中国和世界产生了深远的影响，奠定了中国两千多年封建专制的基本格局。知人论世他是秦代散文的代表作家...
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     篇13：15.2《答司马谏议书》课件(共76张PPT)-2022-2023学年高一语文部编版必修下册15.2《答司马谏议书》课件(共76张PPT)-2022-2023学年高一语文部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共76张PPT)部编版高中语文教材 必修 下册部编版高中语文教材 必修 下册授课教师：* * *导入国家的发展遇到的阻碍，我们常常会说“穷则变，变则通，通则久”，确实，如同春秋时期齐国的管仲改革到战国时期魏国的李悝（kuī）变法、秦国的商鞅变法，他们都通过变革让自己的国家变得富强，成为一方强国。到了宋代的王安石变法，似乎历史的重担落到了他的肩上，但是变法的道路崎岖，除了面对国家发展的种种困难，王安石还要面对大量的质疑。然而，王安石变法最终以失败告终，同学们可以带着疑问，通过学习课文寻找失败背后的原因。语言建构与运用： ：积累文言知识，领会文句意思，通过朗读，揣摩词句的含义，...
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     篇14：11.1《谏逐客书》课件(共79张PPT)-2022-2023学年高一语文部编版必修下册11.1《谏逐客书》课件(共79张PPT)-2022-2023学年高一语文部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共79张PPT)臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。臣闻...
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