篇1：高中语文必修上第一单元 1《沁园春·长沙》教学设计高中语文必修上第一单元 1《沁园春·长沙》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文必修上《沁园春·长沙》教学设计01教学目标1.理解词中活泼灵动的意象，感受全词丰盈深邃的意境。2.抓住关键词语和重点语句，品味本词豪放的语言风格。3.反复诵读，体会本词昂扬向上的青春激情和毛泽东的雄心壮志。02写作背景关于《沁园春·长沙》的写作背景说法不一。大多数文献认为《长沙》写作于1925年九月上旬，是毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对绚丽秋景心血来潮写下此词。丁毅认为此词写作于1925年岁首，因为九月上旬长沙的枫叶并未变红，写作时间可能是1925年春节期间，在1924年12月毛泽东因工作劳累，经中共中央同意回家疗养，年底，携妻女...
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  篇2：高中语文选择必修上第三单元作文指导课堂实录高中语文选择必修上第三单元作文指导课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文选择必修上第三单元作文指导课堂实录——补写契诃夫小说《不平的镜子》的结尾留白意无穷【写作任务】欣赏小说,不仅要品析作品在情节设置、形象塑造等方面的独到之处,更要理解作者通过作品表现出的对社会人生的认识与思考。同样,创作小说,固然需要学习典范作品的写作技巧,更重要的还是认真观察生活、思考生活。从下列写作任务中任选一项完成。1.本单元小说反映了不同时代的社会生活,展示了小说名家的风格特征。选择你喜欢的一篇细加研读,从中选取感兴趣的某一要点,写一篇不少于800字的赏析文章。2.只要你认真观察,就会发现生活中存在着不少“小说元素”,或让人感动,或引人深思,或令人开怀……试着从中采撷一...
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  篇3：高中语文统编版（部编版）必修 下册第三单元主题阅读训练（含答案）高中语文统编版（部编版）必修 下册第三单元主题阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：主题阅读训练 探月工程主题阐释在不懈的探索中，屠呦呦发现了青蒿素，让很多人摆脱了疟疾的折磨；在不懈的探索中，袁隆平成功培育了杂交水稻，为解决世界粮食短缺问题做出了贡献；同样是在探索中，梁思成高度概括了中国建筑的特征，林庚则从文学角度探究了“木叶”这种文学现象。与生俱来的好奇心和想象力，神秘而又充满诱惑和挑战的广阔的未知世界，让我们总想去探索和发现。月球是个神秘的星球，充满了浪漫的神话传奇。从嫦娥奔月到万户飞天，登上月球成为一代又一代人朴素的理想和探索使命。主题训练一、实用类文本阅读(一)阅读下面的文字，完成1～3题。神舟十一号航天员飞天归来“交答卷”昨天，神舟十一号航天员景海鹏、...
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   篇4：高中语文统编版必修上第五单元 单元测试卷（含解析）高中语文统编版必修上第五单元 单元测试卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：乡土中国练习题（四）1．没有语病、语意明确的一项是( )A．我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台，在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性的步伐。B．如今选择出国留学的人越来越多，因为国外特别是一些发达国家在教育理念、教学设施上比较先进是造成这种现象的主要原因之一。C．茹志鹃著作颇丰，佳作甚多，其中尤以《百合花》最为著名，《百合花》曾入选中学课本和大学文科教材。D．领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。阅读下面的文字，完成下列小题。《史记》体大思精,_____________通过描写起伏...
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    篇5：高中语文统编版必修上第一单元单元测试卷（含解析）高中语文统编版必修上第一单元单元测试卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元测试卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：当今时代，中华优秀传统文化需要通过创新性发展和创造性转化，以活化的新形式发扬其深厚内涵，涵养中国精神，滋润现代人生。不论是为当代中国人更好理解传承民族文化，还是为参与国际文化交流、树立国家文化形象，都需要我们发挥宏大传统优势，开掘文化资源蕴藏的巨大价值，创造具有国际影响的文化体验。数字技术为更好再现文化遗产提供支撑。文化是一条流淌不息的河流，每个时代都有特色文化形态，即便那些恒定不变的价值，其表现形式也不断发生嬗变。近年来，集中展示中国传统文化的博物馆利用数字技术改...
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    篇6：高中语文必修上第三单元学写“文学短评”作文指导课堂实录高中语文必修上第三单元学写“文学短评”作文指导课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文必修上第三单元学写“文学短评”作文指导课堂实录——学写“文学短评”写作课例【写作任务】优秀的古诗词作品往往具有深刻的意蕴和独特的艺术匠心，学习欣赏时应当重点关注，细加品味。比如，曹操《短歌行》运用比兴手法和典故表述心志，《归园田居》用白描呈现日常生活画面，《梦游天姥吟留别》用瑰丽的想象表现梦境，《琵琶行》把抽象无形的音乐化为具体可感的形象等。从本单元选择一首诗词，就你感触最深的一点，写一则800字左右的文学短评。【写作引导】阅读文学作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的理解分析和评价写出来，就是文学短评。写文学短评，有利于梳理、积累个人的阅读经验，领悟创作、鉴赏...
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   篇7：高中语文统编版必修上第四单元单元测试卷（含解析）高中语文统编版必修上第四单元单元测试卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版上册第四单元单元测试【满分：100分 时间：35分钟】1、积累与运用（50分）阅读下面的文字，完成各题。乡土文化既是一方水土独特的精神创造和审美创造，又是人们乡土情感、亲和力和自豪感的凭借，更是永不过时的文化资源和文化资本。近年来，我国各地兴起了“乡土文化热”，乡土文化成了一种时尚文化，（ ），使人们在对乡土文化的追寻中，心灵得到放松和净化，并获得了文化的归属感；作为重要的文化资源和文化资本，春节庙会、清明祭祖、端午赛龙舟、重阳登高等传统民俗活动__________，展现了乡土文化旺盛、顽强的生命力。乡村旅游快速发展，传统村落成为人们____________的旅游胜...
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  篇8：高中语文必修上第三单元7.1 《短歌行》课件(共22张PPT)高中语文必修上第三单元7.1 《短歌行》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)作者简介155－220，字孟德，三国魏著名政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。军事家官渡之战《孙子略解》《兵书要接》文学家“御军三十余年，手不舍书……登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成乐章”。风格苍劲悲凉。代表作《蒿里行》《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。建安文学曹操的诗歌现存20余首，大致分两类:①反映当时社会动乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” ②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里...
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  篇9：高中语文统编版（部编版）必修上第一单元大单元教学设计高中语文统编版（部编版）必修上第一单元大单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：必修上第一单元大单元教学设计单元主题 青春的价值美好的青春，在人的一生中是弥足珍贵的。“及时当勉励，岁月不待人”，不同历史时期、不同人生经历的青年诗人和作家，用笔描绘他们积极奋发的青春底色和精彩纷呈的青春风釆。本单元教学设计立足于单元人文主题“青春激扬”，以体验青春、讨论青春价值为大情境，通过诵读、赏析、写作等语文活动，促进学生对青春的阅读与思考，提升学生的语文素养。单元所属任务群 文学阅读与写作本单元属于“文学阅读与写作”任务群，本任务群在高中阶段共有2.5学分，本单元占0.5学分。 本任务群学习目标：阅读古今中外诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的优秀文学作品，在感受形象、品味语言、...
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 篇10：统编版高中语文必修上第2单元 劳动收获荣光，倾情书写人民（教案）统编版高中语文必修上第2单元 劳动收获荣光，倾情书写人民（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元 劳动收获荣光，倾情书写人民学习任务 认识劳动的意义或价值，树立劳动伟大、光荣的观念。任务一 认识劳动的行为本单元中的袁隆平、张秉贵、钟扬、采芣苢的女子、田夫都是劳动者，而学生学习、体育锻炼、歹徒抢劫银行显然不是劳动，为什么？请结合下面的劳动定义加以解释。①劳动是任何心智或身体上的努力，部分地或全部地以获得某种好处为目的，而不是以直接从这种努力中获得愉快为目的。(马歇尔《经济学原理》，商务印书馆1964版第84页)②人类创造物质或精神财富的活动。[《现代汉语词典》(第7版)]③劳动首先是人和自然之间的过程，是人以自身的活动来引起、调整和控制人和自然之间的物质变换的过程。(...
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   篇11：高中语文部编版必修上第4单元教案高中语文部编版必修上第4单元教案资料可供全国地区适用。
大致详情：-------------------------天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋------------------------------第四单元 家乡文化生活课文编排：家乡文化生活学习任务群：当代文化参与主题指向：我们的家园了解家乡，参与家乡文化建设，增进家乡文化认同；关注和参与当代文化生活，培养适应社会、服务社会的能力。语文素养：1.学习调查、访谈和实地考证等，搜集整理资料，聚焦并提炼问题，展开专题研讨，提高对各种文化现象的认识能力和阐释自己见解的能力。2.认识我们生活的家园，见证时代变迁。3.研读学习资源，深化对家乡文化生活现状的认识和思考。4.参与家...
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  篇12：高中语文必修上第二单元教学设计高中语文必修上第二单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：-------------------------天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋------------------------------第二单元大单元设计《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》单元设计【知识储备】：【通讯】通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。一般来说，通讯有四大特点：1. 严格的真实性 2. 报道的客观性。 3. 较强的时间性。 4. 描写的形象。通讯特征概括如下：1．报道详细深入。这是区别于消息的一个显著特点，要对事件的来龙去脉、重要环境，背景做具体描写。...
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   篇13：高中语文统编版（部编版）必修上第三单元《文学短评写作》（第一课时）（含答案）高中语文统编版（部编版）必修上第三单元《文学短评写作》（第一课时）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《文学短评写作》——同步测试请结合下列诗歌内容，选择一个角度，写一篇文学短评。不少于600字。空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。——王维《山居秋暝》【思路提示】（一）主题意蕴：逐联分析（另一种复述）。（二）艺术特色：诗画；意境；手法。（三）特别指出：文学史：山水诗的成熟。【参考范文】山水的画卷与人生的感怀——王维《山居秋暝》细读这是一首山水诗歌的名篇，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特点，于诗情画意之中寄托着诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。首联“空山新雨后，天气晚来秋”，属于全景式的描写，交代了时间...
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 篇14：高中语文统编版（部编版）必修 上册第三单元8必修上第三单元8《别诗体和诗风》（第三课时）（含答案）高中语文统编版（部编版）必修 上册第三单元8必修上第三单元8《别诗体和诗风》（第三课时）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《魏晋诗歌交流会——感志士之慨，隐士之情》（三）——同步测试课内诗歌阅读拓展1.阅读下面这两首唐诗，完成下面题目。春日忆李白①杜 甫白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军②。渭北春天树，江东日暮云。何时一樽酒，重与细论文③？【注】①天宝三年，李白遇杜甫于洛阳，两人深结厚谊。后李白往江东，杜甫赴长安， 此诗即作于天宝五年或六年春杜甫居于长安之时。②庾开府、鲍参军： 指庾信、鲍照，均为南北朝著名诗人。 ③论文：此处指论诗。天末怀李白①杜 甫凉风起天末，君子意如何 鸿雁几时到，江湖秋水②多。文章憎命达，魑魅喜人过。应共冤魂语，投诗赠汨罗。【注】①此诗为诗...
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  篇15：高中语文统编版（部编版）必修 上册第三单元8必修上第三单元《别诗体和诗风》（第二课时）（含答案）高中语文统编版（部编版）必修 上册第三单元8必修上第三单元《别诗体和诗风》（第二课时）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《魏晋诗歌交流会——感志士之慨，隐士之情》（二）——同步测试课内诗歌阅读1.阅读诗歌《梦游天姥吟留别》，完成课后小题。梦游天姥吟留别李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已瞑。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而...
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   篇16：高中语文统编版（部编版）必修 下册第2单元 主题阅读训练学案（含答案）高中语文统编版（部编版）必修 下册第2单元 主题阅读训练学案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：主题阅读训练 中国戏剧主题阐释戏剧与诗歌、散文、小说合称四大文体，它是中国艺术宝库里的璀璨瑰宝。从元杂剧《窦娥冤》《西厢记》等，到话剧《雷雨》《日出》等，中国戏剧一直活跃于舞台，散发着耀眼的艺术光芒。从艺术形式看，戏剧熔演唱、对白、舞蹈等于一炉，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点；从思想内容看，戏剧承担着重要的思想教化作用，或心怀悲悯，或鄙弃丑恶，或追求正义，或弘扬良知，在一个长期浸润、潜移默化的过程中，对人的心灵进行感化和影响。主题训练一、论述类文本阅读(一)阅读下面的文字，完成1～3题。戏剧是由演员扮演人物、当众表演故事的艺术，小说是塑造人物、叙述故事、描写环境的艺术。戏剧与...
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    篇17：高中语文统编版（部编版）必修上第一单元同步测试（含答案）高中语文统编版（部编版）必修上第一单元同步测试（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：必修上第一单元同步测试1.阅读下面的诗歌，完成题目。采桑子·重阳毛泽东人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。(1) 下列对作品有关内容的分析和理解，不正确的一项是 （ ）A.《采桑子·重阳》中“采桑子”是曲牌名，“重阳”是题目，它是现代诗歌，也是新诗，因为它产生于“五四”以后。B.自然界从不会因为人事变化而改变它的运行规律，年年重阳节都会如期而至。C.经历过战火洗礼的野花都比以往更芬芳。可见红军的胜利极大地鼓舞了词人。D.下阕中描写秋风比春风更强劲，秋景比春景更壮阔，后一句更表现出词人乐观、开阔的情怀。(...
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   Tags：高中,语文,必修,第三,单元
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