篇1：高二语文选择性必修上册第一单元测验（Word版无答案）高二语文选择性必修上册第一单元测验（Word版无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元测验（语文选择性必修上册）班别： 姓名： 座号： 分数：1．下列加点字的注音完全正确的一组是 ( )A．剥(bō)削 挣(zhēnɡ)扎 不屈不挠(náo)B．复辟(pì) 或(huò)者 辛亥(hài)革命C．勉强(qiánɡ) 企(qǐ)图 英(yīnɡ)勇事迹D．警惕(cì) 侮(wǔ)辱 大肆(sì)屠杀2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )A．渴望 撕毁 撕杀 不可磨灭 B．妥协 屠杀 图钉 繁荣昌盛C．松懈 阴谋 阴暗 毫无疑意 D．姿态 决议 ...
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 篇2：部编版语文选择性必修上册 第一单元 单元研习任务 课件部编版语文选择性必修上册 第一单元 单元研习任务 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共103张PPT)部编版语文选择性必修上册第一单元单元研习任务主题素材——汇水成川，积土成山关于伟大的复兴一1．素材积累1949年9月21日 ，这是一个值得中华儿女纪念的日子——这一天，在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东庄严地宣布：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”这个洪亮的声音响彻了北平，响遍了全中国，震动了全世界！【应用角度】 “爱国”“民族自豪感”“成功”“奋斗”等。2．素材应用为了中国人民能站起来，为了中国人民的幸福，无数革命先烈献出了他们的热血与生命。当我们坐在干净明亮的教室里上课时，当教室里传来同学们的琅琅读书声时，我们可曾想到...
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    篇3：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元2.2《大战中的插曲》教案高中语文统编版（部编版）选择性必修上册第一单元2.2《大战中的插曲》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文选择性必修上册《大战中的插曲》教学设计课题名 大战中的插曲教学目标 1．通过阅读本文，梳理故事叙述的思路，厘清文章情节，进而了解所写人物的特点。 2．从文章内容入手，理解重要语句的含意，把握文章主旨，体会文章的思想内涵。教学重点 1.厘清全文的线索、情节，了解聂荣臻将军这一人物形象的特点。教学难点 1.理解文中重要句子的含意，把握文章的思想内涵，感受伟大的革命人道主义精神。44442 教学准备 教师准备：授课所用视频、多媒体课件 学生准备：熟读课文，为背诵打基础教学过程 一、导入新课 聂荣臻元帅抗日时主持被中央称为“模范根据地”的晋察冀根据地建设，解放后主持“两弹一...
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   篇4：第一单元1《中国人民站起来了》（教案）-部编版高中语文选择性必修上册第一单元1《中国人民站起来了》（教案）-部编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国人民站起来了》教案【教材定位】《中国人民站起来了》是部编版高中语文选择性必修上册第一单元的第一篇文章，这篇文章是毛泽东在中国人民政治协商会议第一次全体会议召开时的开幕词，是毛泽东在改天换地的伟大时候，回顾过去，立足当下，展望未来的历史篇章。学习这篇文章要对当时的历史背景有清楚的把握。在伟大领袖毛主席和中国共产党的领导下，中国人民及其子弟兵，经过二十八年的英勇奋斗取得了新民主主义革命的伟大胜利。这个革命把奴役中国人民两千多年的封建势力，一百多年的帝国主义侵略势力和二三十年来的官资本主义势力一齐推翻了。这个革命，使历来被压迫，被剥削的中国劳动群众，变成了国家的主人。这个革命，推翻了黑暗的...
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    篇5：选择性必修上册第一单元综合检测（原卷版+解析版）选择性必修上册第一单元综合检测（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元综合检测一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：红色文化来源于党带领人民在革命、建设、改革中真实的实践故事，但由于社会生活环境的变化，人们很难对历史景观进行场景式书写，如何让历史场景在新时代活起来，智媒技术为其提供了可以借鉴和参考的路径，成为新时代红色文化叙事的场景逻辑。打破叙事的时空观念，重构“沉浸式”体验场景。由于传播能力有限，人们的传播活动大多发生在固定的时空场所，智媒技术的出现打破了传播框定的限制，使信息的互动更加立体。媒介联通传受双方，将他们置于同一虚拟空间之中，在这一空间中的信息传输与反馈活动构建起各种各样的叙事场景成为智媒传播的主要特征之一。线...
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     篇6：部编版语文选择性必修上册 第一单元 单元研习任务 教案部编版语文选择性必修上册 第一单元 单元研习任务 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元单元研习任务主题素材关于伟大的复兴一1．素材积累1949年9月21日 ，这是一个值得中华儿女纪念的日子——这一天，在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东庄严地宣布：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”这个洪亮的声音响彻了北平，响遍了全中国，震动了全世界！【应用角度】 “爱国”“民族自豪感”“成功”“奋斗”等。2．素材应用为了中国人民能站起来，为了中国人民的幸福，无数革命先烈献出了他们的热血与生命。当我们坐在干净明亮的教室里上课时，当教室里传来同学们的琅琅读书声时，我们可曾想到过那些革命先烈？毛泽东庄严地宣布“中华...
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     篇7：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《第一单元研习任务》精品教案人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《第一单元研习任务》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《单元研习任务》教学设计活动目的1.认识民族复兴伟大而艰难的历程，感受革命者意志坚定、不畏艰险、真诚善良、无私奉献等优秀品质。2.了解家乡的英雄，并为其英雄事迹做推广，热爱家乡，立志建设家乡。3.学习本单元写作特色，把握感性抒发与理性表达的有机结合，并学会运用。活动主题 分析梳理本单元的革命优秀品质，探讨其时代意义；为家乡英雄做宣传；掌握感性抒发与理性表达的写作技巧。活动内容1.在本单元学习的基础上，深入探究革命者优秀品质的时代意义，认识了解家乡优秀革命者，激励学生在新的时代背景之下认清个人与国家的关系，将个人的人生价值投入到祖国复兴的伟大事业中。2.学习本单元写作特色，把握...
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    篇8：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《第一单元》单元研习任务解读人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 《第一单元》单元研习任务解读资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 任务解读一、为实现“中国人民站起来”这一梦想，中华民族经历了艰苦的探索，无数革命志士和广大人民群众一道，不屈不挠，奋勇抗争。本单元课文展现了民族复兴伟大而艰难的历程，讴歌了革命者意志坚定、不畏艰险、真诚善良、无私奉献等优秀品质。阅读课文，说说文中是如何展示这些优秀品质的，分组讨论当下阅读优秀革命文化作品的意义。答案示例：课文 具体体现 当下意义《中国人民站起来了》 在三年多的时间内，英勇的世界上少有的中国人民解放军，战胜了美国援助的国民党反动政府所有的数百万军队的进攻，并使自己转入反攻和进攻。 认识到中国人民英勇无畏、不屈不挠的战斗精神，理解中国革命取得胜利的历史意义，相信正...
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  篇9：高中语文统编版选择性必修上册第一单元单元联读 不忘历史培根铸魂 赓续精神勇担使命教学设计高中语文统编版选择性必修上册第一单元单元联读 不忘历史培根铸魂 赓续精神勇担使命教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：单元联读 不忘历史培根铸魂 赓续精神勇担使命——选择性必修上第一单元联读设计教学目标一、任务群要求1.深入体会革命志士以及广大群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格；2.学习在社会主义革命、建设、改革过程中涌现的英雄模范事迹，感受其无私无畏的爱国精神，体认为社会主义建设无私奉献、辛勤劳动、不断创造的高尚品格；3.进一步发展语言运用能力、思维能力和审美鉴赏能力；4.陶冶性情，坚定志向，形成正确的世界观、人生观和价值观。二、目标内容1.感受作品中革命志士、英雄人物和劳动模范的艺术形象，弄清作品的时代背景，把握作品的内涵，理解作者的创作意图，获得审美体验。2.借助...
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