高中语文必修下第三单元整体教学设计（精选8篇）

高中语文统编版选择性必修中册第三单元11.1《过秦论》教学设计（一）资料可供全国地区适用。

大致详情：《过秦论》教学设计（一）学习目标：1．议论文铺张扬厉的气势与文风2．议论文高妙的对比手法3．议论文用词之精妙01激发兴趣，进入情境秦始皇在数代君王的励精图治下，统一全国。公元前221年，建立秦朝，为中国两千多年的封建帝制奠定了基础。如雷贯耳的大秦帝国，是历史上最短命的王朝。15年就灰飞烟灭，让人唏嘘不已，让人反思研究。有一个西汉的大才子贾谊，为了给汉朝皇帝提供精准有效地治国之策，仔细分析了秦朝的过失。02朗读课文，感受铺张扬厉的气势哪些句子让你感到文章的铺张扬厉？“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”“南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡”“...

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