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故乡ppt课件

日期:2015-7-17 09:14 阅读:
    故乡优秀ppt推荐:
    大小:601.42K  版本:苏教版

课件预览

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    幻灯片1

    故 乡

    鲁迅

    幻灯片2

    神异的图画

    萧索的荒村

    幻灯片3

    思考:

    1、小说以什么为线索来组织故事情节?

    以“我”在故乡的见闻感受为线索。

    2、依据小说的线索,可以把小说分为

    三部分,怎样分?为什么?

    (一)回故乡  (二)在故乡

    (三)离故乡

    幻灯片4

    线索

    (一)回故乡

    “我”在故乡

    的见闻感受

    (二)在故乡

    (三)离故乡

    幻灯片5

    思考:

    、、

    1、小说刻画了哪几个 人物形象?

    “我”

    闰土

    杨二嫂

    幻灯片6

    2、主要采用了什么方法来刻画人物      形象?

    肖像描写、语言描写 、动作描写

    幻灯片7

    紫色圆脸,头戴小毡帽,颈套小银圈,红活圆实的手(小英雄)

    脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛肿得通红,头戴破毡帽身穿极薄的棉衣,浑身瑟索.手又粗又笨,像松树皮(木偶人)

    说话吞吞吐吐,断断续续(语无伦次)

    滔滔不绝地说新鲜事(口齿伶俐)

    “只不怕我”,送贝壳和鸟毛,告诉许多新奇的事(友好、纯真)

    恭恭敬敬,称呼“我”“老爷”      (隔膜很深)

    热爱、乐观

    寄希望在神灵上

    淳朴、善良、迟钝、麻木

    聪明、机灵

    幻灯片8

    杨二嫂

    (自私尖刻贪婪)

    凸颧骨、薄嘴

    唇、圆规

    尖酸刻薄

    外貌

    哈、这模样了,胡子这

    么长了!

    不认识么,我还抱过你呢

    忘了?这可真贵人眼高

    阿呀呀,你放了道台了

    刁蛮无理

    语言

    拉关系

    讽刺

    无中生有

    动作

    慢慢向外走,顺便将我母

    亲的一幅手套塞在裤腰里

    贪小便宜

    幻灯片9

    语言品读

    1我希望他们不再象我,又大家隔膜起来… 然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。

    辛苦展转,像“我”那样异地谋生,到处奔波,生活不安定。辛苦麻木,像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛,精神麻木。辛苦恣睢,像杨二嫂那样生活每况愈下而自私、尖刻、贪婪。全句表达了作者希望“应该有新生活”的强烈愿望 。

    幻灯片10

    2闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。     我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银圈的小英雄的影像我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。

    第一个“高墙”是实写。第二个“高墙”是虚写,是比喻用法,指“我”与闰土之间隔着“厚障壁”,即封建意识、封建等级观念造成的隔膜。

    幻灯片11

    3我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

    表明“我”对希望的实现、新生活的到来充满了坚定的信心。

    4我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上 本没有路,走的人多了,也便成了路。

    这段话强调了实践的意义。有了希望不去实践,这种希望是无所谓有的;有了希望 并为之奋斗,希望定会实现。  希望 需要经过不懈的努力才 能实现。这个比喻,表达了“我”追求新生活的坚定信念。

    幻灯片12

    5我想到希望,忽然害怕起来了。

    希望是美好的,但 在黑暗的社会中要实现则困难重重,必须经过长期艰苦的奋斗,不然这“希望”也会成为“崇拜的偶像”了。

    6现在我所谓希望,不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近,我的愿望茫远罢了。

    相对来说,闰土的改善生活的愿望实现起来容易 ,  而我的愿望是改变社会。  反映我一方面有追求新生活的坚定信念,另一方面也感到希望的渺茫 。  当时的鲁迅并没有找到解决中国问题的具体的“路”,因而“我”对路的憧憬不免迷茫。

    幻灯片13

    中心思想:

    小说通过描写故乡和闰土、杨二嫂的前

    后变化,反映了辛亥革命前后农村破产、农

    民生活痛苦的社会现实;同时深刻揭示出封

    建传统对人民大众精神的束缚和影响,深切地抒发了作者对现实的强烈不满和对新生活的热切希望。

    幻灯片14

    写作特点:

    1、对比的写法(故乡、闰土、杨二嫂 );

    2、采用外貌描写、语言描写、动作描写的方法画人物形象。

    幻灯片15

    送增田涉君归国

    扶桑正是秋光好,枫叶如丹照嫩寒:却折杨柳送归客,心随东棹忆华年。

    (完)

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