10《精神的三间小屋读》读写结合教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《精神的三间小屋》读写结合教学设计【教学目标】语文要素目标:1.了解文中“精神的三间小屋”的内涵,理解作者关于构建个体精神世界的观点。2.分析关键词句,把握比喻论证、正反对比论证的方法,感受文章散文化的语言特点。人文主题目标:关注自我内心世界,积极构建个体的精神空间。【教学重难点】体会本文“大中求小,以小见大”的精妙构思,把握文章综合运用多种修辞手法的写作特点。【教学课时】2课时【教学过程】一、导入名言导入(PPT展示,请学生朗读。)世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。 ——雨果在这世界上,除了人类心灵的崇高的精神表现以外,一切都...
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