范爱农教学设计（精选12篇）

部编版十二部名著阅读人物系列专题复习《朝花夕拾》人物之长妈妈、藤野先生、范爱农 学案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版十二部名著阅读人物系列专题复习《朝花夕拾》人物之长妈妈、藤野先生、范爱农【人物卡片】★ 长妈妈长妈妈人物辨识 称呼 阿长、长妈妈职业 保姆外貌 黄胖而矮其他 切切嚓嚓 福橘 长毛 买《山海经》睡觉摆“大”字主要情节 ① 懂得许多规矩和麻烦的礼节，如元旦的古怪仪式，吃福橘等。② 给“我”讲“长毛”的故事。④一到夏天，睡觉时在床中间摆成一个“大”字③ 谋害“我”的隐鼠。⑤给“我”买来有画的《山海经》人物性格 有愚昧麻木、迷信守旧的一面，但她身上保存着朴实、勤劳、善良的爱，她质朴、率真，关心和爱护孩子，她是令作者永生难忘的劳动妇女。豪放，不拘小...

图片详情：

爱，从感恩开始 教学设计 小学主题班会资料可供全国地区适用。

大致详情：【小学主题班会设计】爱，从感恩开始一、背景分析董卿曾说:父兮生我，母兮鞠我，父母不仅养育了我们，也在塑造着我们，如果说母亲是我们随时可以避风的港湾，那么父亲则更像在我们出海的船，以把我们推向远方的方式，拥我们入怀。或许真的是年代相隔，年少不知父母恩，半生糊涂半生醒。在我们看不到的地方，父亲一直在对这个世界低声下气，母亲用柴米油盐支撑起了整个家。我们踩着父母的肩膀，看到了世界的盛大，他们一直用最纯粹的爱来爱着我们，到头来，我们却觉得父母平庸。人这一生，不仅有远方和追求，还有在家等你的爹娘。不要总觉得来日方长，可以从容尽孝，却不知人生苦短，岁月无情。此时不感恩，更待何时？　本班有学生60人...

图片详情：

第3课《我爱这土地》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版九年级上册语文第三课《我爱这土地》教学设计一、教学目标《我爱这土地》是现代著名诗人艾青的一首现代诗，抒发了对祖国、土地以及人民的热爱和忠诚。下面是针对这首诗制定的一些教学目标：1、了解艾青的背景和这首诗的创作背景，理解诗人的爱国情怀和对土地的深深热爱。2、理解并掌握诗中的象征和比喻手法，如“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等词汇的深刻含义。3、通过对诗歌的反复诵读和分析，感受诗人的艺术表现手法，提高诗歌欣赏的能力。4、激发学生对祖国、土地以及人民的热爱，培养他们的爱国主义情感。二、教学的重点和难点教学重点：1、学习和掌握按情感变化调整诗歌语言形式的技能。2、理解诗人...

图片详情：

《解锁谷爱凌夺冠密码》 教学设计 小学主题班会资料可供全国地区适用。

大致详情：小学主题班会－－《解锁谷爱凌夺冠密码》一、班会目标认知目标：1.通过生动形象的图文和视频资料，了解谷爱凌学习滑雪的经历。2.通过绘制思维导图，深度解锁谷爱凌的夺冠密码。情感目标:学习谷爱凌的精神，激发学生向榜样学习的决心，树立为梦想拼搏的信念。行动目标:设计梦想小船，写出自己的梦想，并制定实现梦想的小计划，为实现梦想助力。二、适用年级 小学四年级学生三、学生情况分析小学四年级是学生意志情感发展的关键期。依托“榜样”对学生进行理想信念教育，可促进学生树立个人梦想，从而对自己的成长提出更高的目标和要求。对于四年的学生而言，他们初步有了梦想的概念。通过调查，我班学生都有梦想...

图片详情：

3 《我爱这土地》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《我爱这土地》教学设计【教学目标】知识与技能1.能正确、流利、有感情地朗读诗歌，读出重音和韵律，并能熟读成诵；2.品味诗歌富有表现力的语言，把握诗歌的意象，体会其象征意义。过程与方法熟读并背诵，把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。情感、态度与价值观把握诗歌主题，培养学生热爱祖国的思想情感。【教学重难点】教学重点理解关键诗句和作者的思想感情。教学难点了解艾青诗歌的主要意象及象征意义教学过程一、激趣导入，创设情境二、简介作者，知人论世1.简介作者。2.介绍背景。三、朗读诗歌，整体感知1．老师配乐范读。2．学生酝酿感情，诵读诗歌。3．指生展示，互动点评。四、品...

图片详情：

《“爱拼才会赢”》实践课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《“爱拼才会赢”》实践课教学设计课程类型 【实践课】 主 讲 学生主持授课内容 “爱拼才会赢” 助 教 无授课对象 初中 课 时 1课时授课时间 45分钟 授课地点 课室课前准备（教具、活动准备等） 1.准备PPT，多媒体等2.人员准备：将学生分成5~6个小组3.物质准备：将广东地图临摹将市拆分做成背后有双面胶的卡片、每组分配一张白纸4.地点的准备：每个小组拼桌课程特色 活动式教学目标 目的：通过广东地图的拼接让学生熟悉广东省的各个城市分布，拓宽学生的地理视野，培养学生自主学习的能力以及团队合作的能力，增强学生对广东省的认同教学重点 让学生清楚了解广东省的城市分布，拓宽学生的地...

图片详情：

中学生阅读指导目录《简·爱》导读课教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《简·爱》导读课教学设计教学目标：1.激发阅读《简·爱》的兴趣。2.学习知人论世、目录猜读、圈点批注等阅读方法。教学重点：激发阅读《简·爱》的兴趣。教学难点：学习知人论世、目录猜读、圈点批注等阅读方法。教学过程：一、知人论世，得信息夏洛蒂·勃朗特的经历在《简·爱》中都可以找到相应的叙述。——自传色彩《简·爱》一书的出版为她在英国文坛带来了很高荣誉。——经典之作作者创作《简·爱》时英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位。——男女不平等阅读方法一：读书前先知人论世，帮助理解思想内容。二、目录猜读，知情节任务一：根据目录，找出简爱生活的不同地点。任务二：根据目...

图片详情：

七上语文期中期末复习专题7.1.10《范爱农》考点归纳+历年中考题答案版+ppt资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)2020年秋部编版七上语文期中期末复习专题7.1.10《范爱农》考点归纳+历年中考题《朝花夕拾》导读之《范爱农》（语段阅读中考题导读要领）导读要领1.内容提要2.主题追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念语段阅读中考题1、找出本文所写的四件事，用简洁的语言加以概括。（见上表）2、“到冬初，我们的景况更拮据，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，带着农夫常用的毡帽，那笑容是从...

图片详情：

第3课《我爱这土地》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《我爱这土地》教学设计学科 语文 年级 九年级 学期 秋季课题 《我爱这土地》教科书 书 名：义务教育教科书 语文 九年级 上册 出版社：人民教育出版社教学目标1.朗读诗歌，分析诗歌意象，体会诗歌情感。 2.了解现代诗意象选择的类型、意象组合方式及对诗歌情感表达的作用。教学重难点教学重点：意象选择的类型和意象的组合，发现解读诗歌情感的密码。 教学难点：学以致用，以象解意、体悟诗歌情感。教学过程设置悬念，引入课题 有人说：“选一个象，立一个意，便是诗，而分析一组意象，明确诗歌情感，便是解诗。”由此可见，意象是解读诗歌的一把钥匙，了解意象的选择和组合对我们分析意象、读懂诗...

图片详情：

第3课《我爱这土地》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版（2016） 九年级上册 第一单元 《我爱这土地》教学设计教学目标：能通过朗读、分析诗中意象体会作者对祖国的深情教学重难点：有感情地朗读诗歌，体会诗人的爱国深情。教学流程：一、导入同学们，前面我们读了《艾青诗选》，这节课我们来重点学习抒情诗《我爱这土地》。二、出示学习目标三、读苦难中的祖国本文写于1938年11月17日，发表于同年12月桂林出版的《十日文萃》。当时国难当头，饱经沧桑的祖国正在遭受日寇铁蹄的践踏，作为诗人的艾青，坚定地汇入人民解放斗争的洪流，并成为时代的“吹号”者。1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一...

图片详情：

心中有爱 肩上有责 教学设计 高中主题班会资料可供全国地区适用。

大致详情：《心中有爱，肩上有责》主题微班会教学设计【执教班级】高一6班【活动背景】自从担任班主任以来，接到了很多家长的投诉电话，班上大多数学生手机成瘾，放假时期在家成天玩游戏，无缘无故跟家人生气，甚至大吵大闹，离家出走。对于绝大多数学生来说，高中寄宿生活是他们第一次离开家生活，在脱离了父母的保护后，学生开始尝试着自己独立去处理一切事务，但也迸发了一系列问题：1、大多数学生对父母的依赖程度逐步减小的同时，开始抵触父母的教育，嫌弃父母啰嗦，甚至开始顶撞父母。2、脱离了父母视线后，很多学生不能正视自身角色，对于生活没有感恩之心，不能明确自身责任，对未来无所谓、没规划。3、有些学生对对未来很茫然，不知道该如...

图片详情：

清澈的爱只为中国高中主题班会 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《清澈的爱，只为中国》教学设计教学内容致敬戍边英雄唱战士之歌歌颂医者仁心赞美红烛师恩学情分析1.高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。2.已经有部分同学加入了共青团，对烈士、党员以及抗疫英雄已经有了思想上的认识。3.高中生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。教学目标1.通过学习“戍边战士、烈士、医生、教师”的伟大事迹，引导学生学习身边的英雄模范，将远大理想与对祖国的高度责任感，使命感结合起来，继承爱国主义的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。2.通过学习模范英雄的精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个新时期坚定的爱国者，承担自己...

图片详情：

Tags：范爱农,教学设计,精选,12篇