篇1：【核心素养目标】2.6 我参与 我奉献 第1课时 教学设计（表格式）人教版五年级道德与法治 下册【核心素养目标】2.6 我参与 我奉献 第1课时 教学设计（表格式）人教版五年级道德与法治 下册资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教 学 设 计课题 2.6 我参与 我奉献（1） 单元 二 学科 道德与法治 年级 五下核心素养 目标 政治认同：理解建设和谐美好的社会生活，需要人与人彼此关爱，相互帮助 道德修养：明确关爱弱势群体需要各方合力，我们应当平等地对待他们，为他们提供力所能及的帮助 法治观念：明白建设和谐美好的公共生活，需要人们做到文明有礼 健全人格：认识到平等友善的社会需要社会成员培养公共意识 责任意识：自觉树立公共意识，为构建和谐社会出力重点 理解建设和谐美好的社会生活，需要人与人彼此关爱，并自觉参与奉献难点 能够平等对待和关爱弱势群体，培养公共意识教学过程教...
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   篇2：第六课《我参与 我奉献》的第二课时《文明有礼》教学设计第六课《我参与 我奉献》的第二课时《文明有礼》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《文明有礼》教学设计【教材分析】《文明有礼》是部编版道德与法治五年级下册第二单元第六课《我参与 我奉献》的第二课时，活动园中展现了公共场所一些不文明的行为，意在引导学生认识到不文明行为会破坏美好的生活环境，文明礼貌要体现在实际行动中。另一个内容呈现了一个生活情境，借助对随意拨打骚扰电话这种不文明行为影响的讨论引导学生认识到构建平等友善的社会首先要培养社会成员的公共意识。同时渗透民法典的相关法规，从小培养建立尊重他人的权益意识。阅读角中呈现的容止格言，一方面强调在学校生活中也需要做到文明有礼，另一方面通过周恩来的例子引导学生认识到从小做到文明有礼对个人成长有着积极的作用。【学情分析】五年级学...
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   篇3：五年级下册2.6《我参与 我奉献》 教学课件（共63张PPT）五年级下册2.6《我参与 我奉献》 教学课件（共63张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共63张PPT)五年级下册 部编版道德与法治6.我参与 我奉献01友善相待02文明有礼03课堂总结友善相待01友善是一个汉语词汇，意思是指人与人之间亲近和睦，2012年，中共十八大正式提出倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观。友善，是处理人际关系的基本准则，公民基本道德规范。帮助他人，减少争执矛盾也是友善的一种表现。友善友善相待彼此关爱 相互帮助人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。友善相待活动园友善相待不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃...
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     篇4：2.6《 我参与 我奉献》 友善相待 教学课件（共22张PPT）2.6《 我参与 我奉献》 友善相待 教学课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)我参与 我奉献部编版五年级道德与法制下册 第二单元 第6课第一课时活动一餐馆老板表示：看到这些城市美容师常年风餐露宿很艰辛，一直想着能为他们做些什么。我个人所能表达的仅仅是一份微不足道的心意。”许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后，浑身都很温暖。”有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”同学们，你们赞同这种说法吗？说说你的理由。赠人玫瑰，手留余香。人与人相处需要平等相待，建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助 遇到问路的外地人，我们可以：公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？...
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     篇5：2.6《 我参与 我奉献》教学课件（共34张PPT，含音视频资源）2.6《 我参与 我奉献》教学课件（共34张PPT，含音视频资源）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)我参与 我奉献第一课时环卫工人天没亮就开始清扫街道活动一：爱心早餐送温暖想一想，在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样？活动一：爱心早餐送温暖A1.我们应该做点什么来表达对环卫工人的感谢呢？BC2.在公共生活中，我们还可以为身边需要关爱的人做些什么呢？活动一：爱心早餐送温暖勿以善小而不为，关爱他人有很多种方式，我们不随地扔垃圾也是对环卫工人的爱，对为我们服务的人送上一个微笑也是尊重与爱的表现。活动一：爱心早餐送温暖121.某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。2.两种方案，你更欣赏哪个？说说你的理由...
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     篇6：五年级下册道德与法治第6课《我奉献 我参与》教学反思五年级下册道德与法治第6课《我奉献 我参与》教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台（部编人教版）五年级下册道德与法治第6课《我奉献我参与》教学反思在日常生活中，五年级的学生能够意识到要关爱与自己关系亲密的人，如父母长辈、同学朋友等。但是对于公共生活中与自己关系不密切、接触不多，甚至是素昧平生的陌生人，则缺乏友善相待的意识和情感。引导学生认识到公共生活中的陌生人同样需要得到我们的尊重与关爱，当社会中每个成员都有这样的意识和行为时，我们的社会会更加和谐美好。五年级的学生普遍认为文明有礼是对个人道德修养品质的要求，但作为公共生活的参与者，他们需要认识到文明有礼不仅是个人素养的要求，也是构建和谐公共生活的需要。要将学生对文明有礼的认识从...
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  篇7：二年级下册 《垃圾分类我参与》劳动教学设计二年级下册 《垃圾分类我参与》劳动教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《垃圾分类我参与》教学设计设计理念：生活中每天都会产生很多垃圾，及时、科学地进行垃圾分类不仅有效节约原有资源，还能改善环境质量，带动绿色发展。进行垃圾分类已经势在必行，而帮助中小学生树立正确的分类垃圾观念，是可持续发展的一个重要环节。教学目标：认知目标：学生了解垃圾分类的知识，掌握垃圾分类的方法，认识到垃圾分类的意义；行为目标：①利用废旧物品制作分类垃圾桶；②能够正确分类投放垃圾；情感目标：培养垃圾分类和环保意识，养成节约资源的好习惯。适用年级：二年级适用版本：中国大百科教学课时：2课时教学准备：废旧塑料桶、纸杯或酸奶盒，剪刀、卡纸、水彩笔、双面胶、卫生手套教学重...
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   篇8：6.2《我参与 我奉献》第一课时 教学课件+视频资源（共27张PPT）6.2《我参与 我奉献》第一课时 教学课件+视频资源（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第6课 我参与我奉献第二单元 公共生活靠大家第1课时第一框友善相待大家猜一猜，这种语言是什么？善良看看你有多棒美国作家马克·吐温称有一种世界通用的语言，它可以使盲人“看到”、聋子“听到”。情景剧某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。方案一每周六上午，在社区正门设置“爱心衣物捐赠领取处”，号召社区居民把自己不穿的、质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家可以把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上...
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     篇9：6 《我参与 我奉献》第二课时：服务社区 教学视频6 《我参与 我奉献》第二课时：服务社区 教学视频资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：五年级道德与法治(部编版)《《我参与 我奉献》——服务社区》教学视频.mp4
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篇10：6 《我参与 我奉献》（第1课时）----友善相待 文明有礼教学视频6 《我参与 我奉献》（第1课时）----友善相待 文明有礼教学视频资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：五年级道德与法治(部编版)《我参与 我奉献》----友善相待 文明有礼（第1课时）教学视频.mp4
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