篇1：2.1 疆域和行政区划（教案 共2课时）【2023中图版七上高效实用备课】2.1 疆域和行政区划（教案 共2课时）【2023中图版七上高效实用备课】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2章 中国的疆域和人口2.1 疆域和行政区划1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。2．掌握中国的位置、疆域和邻国。会在中国政区图上找出我国的四至点。3．使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。4．通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。5．34个省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。1．中国的地理位置及其优越...
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   篇2：地理人教版八年级上册第一章第一节 疆域 第2课时 优秀教案地理人教版八年级上册第一章第一节 疆域 第2课时 优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《疆域》教学方案第2课时教学目标【知识与能力目标】知道我国目前实行的是省、县、乡三级行政区划。【过程与方法目标】记住我国34个省级行政区的全称、简称及行政中心所在城市。【情感态度与价值观目标】通过轮廓或位置记住省级行政区的名称和简称。教学重难点【教学重点】记住省级行政区的位置和简称。【教学难点】通过轮廓或位置记住省级行政区的名称和简称。教学准备制作PPT。教学过程【课堂引入】教师：互联网时代，几乎人人都会网络购物。我们网络购物时，收件人地址怎么写？为什么这些快递员可以准确地把包裹送到收件人手里？回答：因为收件人的地址上，省、市、区、街道、小区、几栋几单元都...
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  篇3：地理人教版八年级上册第一章第一节 疆域 第1课时 优秀教案地理人教版八年级上册第一章第一节 疆域 第1课时 优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《疆域》教学方案第1课时教学目标【知识与能力目标】运用地图说出我国的地理位置及其特点，能正确表述我国地理位置的优越性。【过程与方法目标】记住我国的领土面积，在中国政区图上找出我国的四至点，并通过纬度差计算出我国的南北距离，在图上量算出我国的东西之间的大致距离。【情感态度与价值观目标】记住我国的陆上邻国和海上邻国，并能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。教学重难点【教学重点】1．熟记我国的地理位置；2．熟记我国的领土面积。【教学难点】1．理解我国地理位置的优越性；2．理解我国海陆兼备所具备的优势。教...
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  篇4：湘教版八上1.1中国的疆域 教案湘教版八上1.1中国的疆域 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学目标】★知识与技能（1）通过阅读地图，学生能够说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。（2）在中国政区图上找出我国的领土四至点，并在图上量算我国的东西和南北之间的大致距离。（3）能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注我国濒临的海洋、主要岛屿、海峡，知道陆上邻国和隔海相望的国家。★过程与方法（1）培养学生运用地图获取地理知识的能力。（2）学会分析和评价一个国家或地区的地理位置的方法。★情感态度与价值观通过认识我国辽阔的疆域和优越的地理位置，激发学生的爱国热情。【教学重点】中国的地理位置及优越性。【教学难点】培养学生的读图、析图能力，...
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  篇5：地理人教版八年级上册第一章第一节 疆域 第2课时 优质教案地理人教版八年级上册第一章第一节 疆域 第2课时 优质教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《疆域》教学方案教材分析本节是学习中国地理的第一课。要了解中国，首先要明确中国的地理位置、疆域、行政区划等方面的基本国情。这是学生认识我国自然地理环境和人文地理环境的特征，进而了解人与环境相互关系的基础，又是对学生进行爱国主义教育，增强民族自豪感的最佳教材和出发点。因此，本节内容能为今后学习中国地理其他各章奠定坚实的基础。第2课时教学目标1.知道我国现行的三级行政区划及34个省级行政单位的全称、简称及行政中心。2.学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国与世界的其他国家。3.通过用 “中国政区拼图”作拼图游戏，培养学生的动口、动手、动脑能力。4.了解香港、澳门和台湾都是我国领土...
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   篇6：人教版地理八年级上册 第1章 第1节 疆域 第4课时教案人教版地理八年级上册 第1章 第1节 疆域 第4课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 疆域 第四课时学习目标：①运用地图等资料说出我国的地理位置的特点，分析位置的优越性。②记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。③在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。教学重点、难点①教学重点：明确我国的地理位置及其优越性；读图识记我国34个省级行政区域单位的全称、简称、行政中心的名称及分布。②教学难点：分析我国位置的优越性；识记省级行政区的全称、简称和行政中心的名称及分布教学方法：活动探究法、提问讲解法教学课时：4课时教学过程：第四课时 行政区划2温故知新：1．根据所给的...
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   篇7：人教版八年级地理上册1.1疆域 第1课时教案（表格式）人教版八年级地理上册1.1疆域 第1课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级上册地理 第一章 从世界看中国 第一节 疆域教学设计教学课题 中国的疆域（第一课时）课标要求 1．运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2．记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。教材分析 《义务教育地理课程标准（2011 版）》要求学生能够“运用地图说出我国的地理位置及其特点”。教材以“优越的地理位置”为黑字标题，阐释我国得天独厚的空间位置。其中叙述式课文重点阐述了我国的半球位置、纬度位置和海陆位置，活动式课文让学生通过对比认识我国纬度位置和海陆位置的优越性。 课程标准要求学生“记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒...
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 篇8：人教版八年级地理上册 1.1疆域 第2课时 教案（表格式）人教版八年级地理上册 1.1疆域 第2课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《疆域》教学设计课题 第一章第一节 疆域（第二课时） 课型 新授课一 课标 “在我国政区图上准确找出 34 个省级行政区，记住它们的简称和行政中心的名称。”二 教材分析 本课程选自人教版地理 八年级（上册）第一章第一节《疆域》第二课时：行政区划。省级行政区是我国行政管理的基本单位，对社会、经济活动等有重要影响，是中学生未来工作和生活所必须具备的知识，也是今后学习区域地理的基础。因此，识记 34 个省级行政区的名称和位置是本节课的教学重点。三 学情分析 八年级学生已具备有关地图的基础知识，学生具备基本的读图、填图能力。但学生对省级行政区的空间位置比较陌生，不能做到心中...
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 篇9：湘教版地理八年级上册 1.1 中国的疆域教案（表格式）湘教版地理八年级上册 1.1 中国的疆域教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1 中国的疆域备课人: 教学时间: 年 月 日 累计课时: 第 1 节教学目标 一、知识与技能：1通过阅读地图，说出我国的地理位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。 2在中国疆域图上找出我国的四至点，并估算南北所跨纬度和东西所跨经度，且能解释所产生的现象。 3在中国疆域图上找出我国濒临的海洋主要岛屿、海峡、陆上邻国和隔海相望的国家。 二、过程与方法：通过读图、填图、对比、讨论等方法完成本节的学习目标。三、情感态度价值观：通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感。教学重点 中国的地理位置及其优越性。教学难点 中国地理位置的优越性，中国疆...
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 篇10：沪教版地理七年级上册 1.1 疆域与行政区划 教案沪教版地理七年级上册 1.1 疆域与行政区划 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：疆域与行政区划一、教学目标1．知识和技能：知道我国有34个省级行政区，并基本能在我国政区图上准确找出其位置，初步记住大部分省级行政区的简称和行政中心。2．过程和方法：通过猜谜语、想象游戏等活动，让学生积极参与课堂学习。3．情感态度与价值观：通过猜谜语活动增强自信心、提高学习地理的兴趣。通过了解香港、澳门的回归，认识到台湾是我国神圣不可分割的领土，培养爱国主义情操。二、教学流程三、主要教学过程设计1、引入新课由邮政编码引出省级行政区。教师在黑板上画一个信封，询问学生在信封的方格内填什么，你所在的地区的邮政编码是多少，这6个邮政编码数字有何含义吗？教师出示小资料并解释：例如：上...
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  篇11：商务星球版八年级地理上册 1.1 辽阔的疆域 教案商务星球版八年级地理上册 1.1 辽阔的疆域 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级地理上册第一章 第一节辽阔的疆域《行政区划》教学设计教学目标一、知识与技能：能在中国政区图上准确找出34个省级行政区划单位,通过活动和竞赛，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。二、过程与方法：1、运用地图引导学生学会分析、比较、探究，获取新知。同时，培养学生读图、填图、分析、归纳的综合能力。2、引导学生结合自己已有的知识和体验，充分调动学生的积极性，开拓学生思维。3、教学过程贯穿师生互动为主的原则，以活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性。4、教学过程中运用多媒体投影中国政区区划进行认读教学，贯穿直观性教学原则，扩大教学...
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