北师大(新)版 一上 第五单元 2.上下【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅上下教学内容：上下。(教材第64~65页)教学目标：1. 在具体的情境中,理解“上下”的位置与顺序,进一步培养空间观念。2. 理解“上下”位置的相对性。3. 能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。重点难点：重点:让学生在具体的活动过程中,获得有关上下的体验及其相对性,能用语言描述物体间的上下位置关系。难点:体会在描述物体位置前,必须先确定参照物,从而体验上和下的相对性。教学过程：一、情境导入：今天天气晴朗,森林里特别热闹,原来今天是大树爷爷的生日,可是小兔把请帖放到一个盒子里找不到了,你们愿意帮助它找到请帖吗 (出示盒子)...
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