篇1：6.2保护我们共同的家园 课件(共32张PPT)6.2保护我们共同的家园 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)教学目标（1）认知目标：关注全球性生态环境问题认同生物多样性保护的意义和措施（2）能力目标：学习科学探究的方法通过分析文字和图片资料来提高说明问题的能力尝试收集、处理数据的方法（3）情感态度与价值观目标关注与生物学有关的社会问题，确立环保意识尊重生命与自然界，形成人与自然和谐发展的观念*水资源短缺我国是一个干旱缺水比较严重的国家，西北地区缺水尤为严重。我国西北干旱地区人均不足110立方米，有300万人口严重缺水。创造一个美好自然环境 请从现在做起吧！4月22日世界地球日6月5日世界环境日第2节保护我们共同的家园一.关注全球性... 图片详情：   篇2：13保护我们的精神家园 课件(共32张PPT)人美版 美术六年级上册13保护我们的精神家园 课件(共32张PPT)人美版 美术六年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)保护我们的精神家园人美版小学美术 六年级上册 第13课库淑兰1996年，她被联合国科教文组织授予“杰出中国民间工艺美术大师”称号。《剪花娘子》什么是非物质文化遗产？根据课前所查阅和搜集的我国非物质文化遗产的资料，学生作交流。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，是以人为本的文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神.对于我国非物质文化遗产，你们都了解哪些内容？2006年，国务院颁布了全国第一批非物质文化遗产保护名录， 它们当中有剪纸、风筝、京剧、昆曲、傩戏、木版水印、民间年画、皮影等518 项... 图片详情：      篇3：教科版五上综合实践 4.2保护我们的眼睛 课件(14张PPT)教科版五上综合实践 4.2保护我们的眼睛 课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)请两位同学走上讲台，用事先准备好的不透光的布蒙住一个人的眼睛，在一个准备好的脸形图片上贴上鼻子、耳朵、嘴巴......然后打开看看自己贴的怎么样（同学们也一起来评一评）贴鼻子问题：近视的危害？1、造成学习、生活的不便。2、影响择业就业。3、影响外貌（金鱼眼）。4、可能遭人误会。近视形成的原因1、读书写字姿势不正确，眼睛离书本太近。2、长时间看书写字，眼睛得不到休息。3、走路时不看书，坐车时不看书。结论：1.用眼时间长2.不良的用眼习惯造成近视的其它原因：1.先天性近视2.物质缺乏3.生活不规律4.睡眠不足5.各种射线的影响不躺着看书... 图片详情：     篇4：人美版美术六年级上册 13.保护我们的精神家园 课件(共19张PPT)人美版美术六年级上册 13.保护我们的精神家园 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)保护我们的精神家园人美版六年级上册美术课件学情分析根据学生年龄特点和学生间个性的差异，在教学中注意面向全体学生的同时，要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取一般教育与个别知道相结合的方法。教学目标1、知识与技能了解物质文化遗产的有关知识，知道学习并保护非物资文化遗产的意义。能够用自己的美术语言描述家乡的非物资文化遗产，并提出保护意见。21世纪教育网版权所有2、过程与方法查阅和搜集我国非物资文化遗产的资料，从美术欣赏的角度感受和了解我国的非物资文化遗产。运用绘画、摄影和短文等多种形式，举办一次汇报展，表达对我国非物资文化遗产的感受和认识。21·cn·jy·c... 图片详情：   篇5：教科版五上综合实践 4.2保护我们的眼睛 教案教科版五上综合实践 4.2保护我们的眼睛 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《保护我们的眼睛》选题指导课教学目标：1、知识与技能：引导学生提出合理问题，并整理问题。学会与眼睛相关的各种知识，加强用眼卫生。2、过程与方法：掌握整理问题的方法，学会提出解决问题的方法。3、情感态度价值观：激发学生学习兴趣和探究欲望，休会到眼睛在自己和他人生活中的重要作用，以此确定活动主题。教学重、难点：根据主题活动提出合理问题，并学会进行整理问题。教具准备：眼罩、彩笔、一人一张纸、题卡教学过程：一、游戏导入：1.贴鼻子游戏2.同学们，拥有一双健康的眼睛是多么重要啊，保护我们的视力更是刻不容缓。那我们这次的综合实践活动课就以《保护我们的眼睛》为主题来开展活动，好吗？... 图片详情：  篇6：8我们受特殊保护 第2课时 专门法律来保护 【课件（32张PPT）+教案+试题+素材】8我们受特殊保护 第2课时 专门法律来保护 【课件（32张PPT）+教案+试题+素材】资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8我们受特殊保护第2课时 专门法律来保护一、填空题1. 我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人（ ）健康发展。2. 我国第一部专门保护未成人各项合法权利的法律是（ ）。3. 《中华人民共和国义务教育法》的重要特点是强调教育公平、教育均衡的理念，关注（ ）的受教育问题。4.只有（ ）、（ ）、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。5.《中华人民共和国预防未成人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成人良好（ ），有效（... 图片详情： 篇7：牙齿的构造与功能（课件）全国通用二年级上册综合实践活动(共32张PPT)牙齿的构造与功能（课件）全国通用二年级上册综合实践活动(共32张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)A牙齿的构造与功能AAA牙齿的功能咀嚼是牙齿的首要功能发音没有牙齿，发音不准确，说话会漏风美观缺了牙齿会造成颜面塌陷A牙齿的种类A牙齿的种类及功能我的工作是咬碎食物，就像剪刀一样。A牙齿的种类及功能我的工作是拉碎食物，就像钳子有一样。A我的工作是磨碎食物，就像挫子一样。牙齿的种类及功能AAAAAAAA牙膏的作用牙膏内有添加氟化物有助清除牙垢膜。A牙垢膜最易积聚在牙齿边缘。牙刷放置的角度刷牙时要把刷毛四十五度贴着牙齿的表面A刷牙的顺序A刷侧面时，以两至三颗牙齿为一组用适中力度来回移动牙刷。A咀嚼面刷咀嚼面，把牙刷放在咀嚼面前后移动。A上门牙下门牙刷门牙内侧面的时候，牙刷要直立... 图片详情：      篇8：8《我们受特殊保护》课件（29 张ppt）8《我们受特殊保护》课件（29 张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：我们受特殊保护（二） 六年级 道德与法治 少年兴则中国兴，少年强则中国强。 资料 请同学们回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱？ 父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。 资料 作为未成年人的我们应该怎样回报父母的这份关爱呢？ 作为未成年人，我们应听从父母的教导，孝敬父母。等我们成年后，还有赡养扶助父母的义务。 1993年，联合国大会通过决议，宣布每年的5月15日为国际家庭日。2016年国际家庭日到来时，联合国秘书长在致辞中充分表达了家庭对未成年人成长的作用：通过政策和法律促进有利的家庭环境，倡导积极正面的子女教育，... 图片详情：     篇9：六年级上册4.8《我们受特殊保护》 第二课时 课件（共28张PPT）六年级上册4.8《我们受特殊保护》 第二课时 课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)8.我们受特殊保护部编版《道德与法治》六年级上册第四单元《法律保护我们健康成长》专门法律来保护数据加载中……普及三部法律，你有何高招？普法宣传员点亮法律勋章1.小组内交流你最关注、最感兴趣的法律条款。2.小组全部交流完毕，点亮法律勋章，起立示意。点亮法律勋章1.小组内交流你最关注、最感兴趣的法律条款。2.小组全部交流完毕，点亮法律勋章，起立示意。《今日说法》2019季：法律知识大闯关实施义务教育，不收学费、杂费。第一题《中华人民共和国义务教育法》第二条国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家... 图片详情：     篇10：人美版 六年级上册 13.保护我们的精神家园 （教案+课件+素材）(共10张PPT)人美版 六年级上册 13.保护我们的精神家园 （教案+课件+素材）(共10张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：《保护我们的精神家园》教案教学目标：1、了解中国重要的非物质文化遗产。2、了解非物质文化遗产的内涵和保护非物质文化遗产的重要意义，树立保护非物质文化遗产的意识和责任感。3、激发对祖国民族文化的热爱，增强对民族文化的自信心。重点与难点：非文化遗产及其价值。教学过程：1、 课程导入我国有着丰富的非物质文化遗产，它们展现了中华民族非凡的聪明和才智。它们既是研究民族文化发展的“活化石”，也是全人类的珍贵财富。随着现代文化进程的加快，相当多的非物质文化遗产正面临着绝境。因此，我们从小就要担起学习、保护、传承它们的责任。今天，我们就通过本课的学习，来了解、认识中国的非物质文化遗产。2、... 图片详情：  Tags：保护,我们,牙齿,ppt,精选  |
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