篇1：保护我们的“小秘密”预防性侵犯（课件）小学生主题班会（30张PPT）保护我们的“小秘密”预防性侵犯（课件）小学生主题班会（30张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)保护我们的“小秘密”互动游戏：我说你指身体有哪些不能被看到的部位呢？鼻子、眼睛、耳朵、膝盖、肩膀……隐私部位概念交 流你知道下图中的两个小人，哪些地方是他们的“小秘密”，来圈一圈吧。男生 女生记住了：红点点的地方不能让别人随便碰喔！好的接触是什么呢？互动:握手、搂肩膀、轻轻摸头发，让他体会好的、温暖的接触。坏的接触是什么呢？叔叔总是拿着我的手摸来摸去，我真是好烦王伯伯那天突然摸我屁股，我很生气。... 图片详情：     篇2：《武汉版生命安全教育》八年级 第27课 保护我们的心脏 课件+教案+素材《武汉版生命安全教育》八年级 第27课 保护我们的心脏 课件+教案+素材资料可供武汉市地区适用。 大致详情：(共25张PPT)保护我们的心脏武汉版八年级教学目标1．了解心脏的构成和作用，掌握保护心脏的方法。2．了解心脏并能够调整生活方式保护心脏。3、通过对心脏相关知识的学习，学会重视心脏保护，养成良好的生活习惯，学会珍爱生命。新知导入19岁男生运动后猛喝冷饮心梗去世新知导入游戏到凌晨，27岁男子突发心梗新知导入很多年轻人觉得心梗是一种老年病，离自己很远，其实心肌梗死发病年龄已经呈现年轻化趋势。中青年出现心肌梗塞的比例逐年增加，症状凶险多无先兆不适，早期猝死率高。新知讲解知识抢答心脏分为几个部分 人的心脏有多大 心脏在人身体的哪侧 心脏的作用是什么 新知讲解人的... 图片详情： 篇3：川教版四年级《生命.生态.安全》下册第10课《让我们的皮肤更健康》 课件+教案+素材川教版四年级《生命.生态.安全》下册第10课《让我们的皮肤更健康》 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台川教版生命.生态.安全四年级第10课《让我们的皮肤更健康》教学设计课题让我们的皮肤更健康单元第3单元学科生命.生态.安全年级4年级学习目标1.让学生知道皮肤是人体最大的器官，认识它的作用，明白保护皮肤的重要性。?2.学会一些保护皮肤的方法，并能在实际生活中加以运用。3.培养学生保持皮肤清洁的良好的卫生习惯。重点?掌握一些保护皮肤的方法，并能在实际生活中加以运用。难点?掌握一些保护皮肤的方法，并能在实际生活中加以运用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语生来最怕凉，热了水来放。一生爱清洁，天天保安康。（... 图片详情： 篇4：3.10《保护我们的身体》教案3.10《保护我们的身体》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《保护我们的身体》教学设计 课程基本信息 课例编号 学科 科学 年级 五 学期 春季 课题 保护我们的身体 教科书 书名： 义务教育教科书 科学 五年级下册 出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年12 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标：1.知道睡眠、饮食、运动等因素影响我们的身体健康。 知道哪些生活习惯对健康有益，哪些生活习惯对身体有害。 能自觉改正坏习惯，逐渐养成健康的生活习惯。 能制订科学的作息时间表。 知道并能积极宣传定期体检的好处。 能如实记录、汇报自己一周的生活情... 图片详情：  篇5：1.3 保护我们的脑 同步练习（含答案）1.3 保护我们的脑 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3保护我们的脑学习目标1知道大脑在头部的位置，颅骨有保护作用。2知道睡眠是保护大脑的重要手段，睡眠不足会影响身体健康。3知道人体各个器官共同完成生命活动的各项任务，是相互协调、和谐统一的整体。基础训练一、填空题。1.__________是指挥人体活动、产生思想、学习记忆的重要器官，我们要保护它。2.__________是保护大脑的重要手段，不足会影响身体健康。3.人体各个器官共同完成生命活动的各项任务，是__________、__________的整体。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.小学生的睡眠时间要保证每天()小时... 图片详情：   篇6：14《保护我们的听力》教案14《保护我们的听力》教案资料可供全国地区适用。 大致详情：14保护我们的听力教案 教学目标： 1、科学概念：学生知道过高或过强的声音会对我们的听力产生伤害，保护听力就是要避免我们的耳朵听到过高或过强的声音并控制噪声。 2、过程与方法：学生能通过对噪声和噪声危害的认识，了解我们的听力经常受到哪些伤害，知道保护听力的做法。 3、情感态度、价值观：学生认识到保护听力的重要性，养成良好的用耳习惯和在公共场所保持肃静的习惯。 教学重点：认识到保护听力的重要性 教学难点：知道各种控制噪声的方法 教学准备：《保护我们的听力》课件、发音罐、报纸、毛巾、棉花等 教学过程： 一、引入 1、播放短暂的声音 2、耳朵是我们的听觉器官，需要精心呵护，那么... 图片详情：   篇7：第2单元 我们周围的空气 课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气 习题课件第2单元 我们周围的空气 课题1 空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气 习题课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共21张PPT)课题1 空气第2课时 空气是一种宝贵的资源 保护空气第二单元 我们周围的空气必●知识要点全练夯实基础000000000000000000000000000000000000知识点1空气是一种宝贵的资源1.空气的成分中能供给呼吸的是(B)A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是(D)A.用作医疗急救的氧气B.用作电光源的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气3.(湖北襄阳中考)下列有关空气的说法不正确的是(A)A.空气中只含氧气和氮气B... 图片详情：    篇8：8.2 我们受特殊保护 第二课时 课件（35张PPT）+素材8.2 我们受特殊保护 第二课时 课件（35张PPT）+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)八、我们受特殊保护第二课时：专门法律来保护核心素养目标政治认同：了解《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的基本内容。道德修养：分析生活中侵犯未成年人合法权益的案例资料，能够认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为。法治观念：通过现实生活中发生的家庭、学校、社会的案例资料，感受家庭、学校、社会给予特殊保护，体会今天我们受到法律特殊保护的幸福。健全人格：学习和理解我国保护未成年人的专门法律，培养学法、知法和守法的观念。责任意识：通过法律学习、案例分析，用法律法规约束自己、保护自己，有效预防犯罪，维护自... 图片详情：      篇9：8.1 我们受特殊保护 第一课时 课件（27张PPT）+素材8.1 我们受特殊保护 第一课时 课件（27张PPT）+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)八、我们受特殊保护第一课时：我们是未成年人核心素养目标政治认同：知道在我国未满18周岁的公民为未成年人，18周岁以上的公民是成年人。道德修养：懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，我们只有达到一定的年龄，才会享有相应的权利，承担相应的义务和责任。法治观念：学会负责任，树立法治意识和自我保护意识，提高自我保护能力。健全人格：了解不同年龄在法律上的意义，体会未成年人的特殊之处。责任意识：让学生知道，我国法律规定未满18周岁的公民为未成年人，未成年人享有相应的权利，承担相应的义务或责任。1未成年人的特殊之处我们受特殊保护题目中的“我们”指谁？未成年人什... 图片详情：    篇10：8.3 我们受特殊保护 第三课时 课件（34张PPT）+素材8.3 我们受特殊保护 第三课时 课件（34张PPT）+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)八、我们受特殊保护第一课时：特殊关爱 助我成长核心素养目标政治认同：引导学生体会和总结来自家庭、学校和社会对未成年人的关爱和保护。道德修养：了解在法律关系中权利和义务是相辅相成的，懂得珍爱生命，热爱生活，形成良好的社会责任感。法治观念：知道我国留守儿童的成因及现状，引导学生关心、帮助留守儿童。健全人格：知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定，感受家庭、学校、社会、司法对未成年人的特殊保护，并学会依法维护自己的权利。责任意识：通过了解法律是一种特殊的行为规范，尤其是对未成年人具有特殊的保护作用，培养关心法律、尊重法律的情感，增强学法、守法、用法的意识。... 图片详情：    篇11：第3单元第7章第2节《保护我们的家园》课件(共15张PPT)第3单元第7章第2节《保护我们的家园》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)第三单元 生物圈中的人保护我们的家园环境问题: 指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。我们面临严重的环境问题具体表现向自然环境任意排放废气物不合理开发自然资源污染环境表现一：任意排放废气物据统计，1994年全国废气排放量11.4万亿立方米，废气中烟尘排放量1414万吨，二氧化硫排放量1825万吨。目前 我国大中城市的大气质量普遍较差，全国五百多个城市中，达到国家一级标准的不到1%。北京、沈阳、西安、上海、广州都在世界十大污染程度最严重的城市之列。2001年1月30日，罗马尼亚西北部一个金矿污水沉淀池发生泄露事件，氰化物废水流入了多瑙河支... 图片详情：      篇12：10-保护我们的身体 课件（82张PPT）+教案+视频10-保护我们的身体 课件（82张PPT）+教案+视频资料可供全国地区适用。 大致详情：(共84张PPT)10保护我们的身体人教鄂教版五年级下册怎么保护我们的身体呢？10小时1小时1小时在学校上课、写作业、看书21:0007:0010小时24:0010:0010小时早睡早起更好，睡得太晚，即使睡眠时间充足，生物钟也会被打乱。要养成早睡早起的好习惯！三餐都要吃，不能因为起晚了就不吃早饭。保证睡眠时长和质量按时进餐，注意营养搭配保证一定的运动量放风筝能呼吸到新鲜空气，让我们心情舒畅。踢球可以增强心肺功能，提高免疫力和身体的协调能量，促进生长发育，还能增进与小伙伴之间的友谊。熬夜会影响睡眠，对身体造成伤害。长时间使用电子产品会伤害眼... 图片详情： 篇13：沪科版综合实践活动七上 《保护我们的绿色地球》教学设计沪科版综合实践活动七上 《保护我们的绿色地球》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《保护我们的绿色地球》教学设计【教学目标】知道常见的环境问题，了解生态保护的主要策略，知道家中的能源消耗情况及低碳生活。2、 了解保护环境的意义和重要性，用实际行动保护环境，推行绿色观念，树立主人翁意识和环保意识。3、 提高发现问题和分析问题的能力，发展与人合作的能力。【重点难点】1、 保护环境的意义和重要性。2、 用实际行动保护环境。【活动准备】收集反映全球变暖引发的危害的图片。【教学过程】一、教学引入教师出示反映全球变暖引发的危害的图片。学生就已有的知识，谈谈全球变暖会对人们的日常生活造成哪些影响。二、收集资料、小组交流学生以小组为单位收集资料，对全球变暖的有... 图片详情：  篇14：6.2保护我们共同的家园 课件(共32张PPT)6.2保护我们共同的家园 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)教学目标（1）认知目标：关注全球性生态环境问题认同生物多样性保护的意义和措施（2）能力目标：学习科学探究的方法通过分析文字和图片资料来提高说明问题的能力尝试收集、处理数据的方法（3）情感态度与价值观目标关注与生物学有关的社会问题，确立环保意识尊重生命与自然界，形成人与自然和谐发展的观念*水资源短缺我国是一个干旱缺水比较严重的国家，西北地区缺水尤为严重。我国西北干旱地区人均不足110立方米，有300万人口严重缺水。创造一个美好自然环境 请从现在做起吧！4月22日世界地球日6月5日世界环境日第2节保护我们共同的家园一.关注全球性... 图片详情：      篇15：13保护我们的精神家园 课件(共32张PPT)人美版 美术六年级上册13保护我们的精神家园 课件(共32张PPT)人美版 美术六年级上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共32张PPT)保护我们的精神家园人美版小学美术 六年级上册 第13课库淑兰1996年，她被联合国科教文组织授予“杰出中国民间工艺美术大师”称号。《剪花娘子》什么是非物质文化遗产？根据课前所查阅和搜集的我国非物质文化遗产的资料，学生作交流。非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，是以人为本的文化遗产，它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神.对于我国非物质文化遗产，你们都了解哪些内容？2006年，国务院颁布了全国第一批非物质文化遗产保护名录， 它们当中有剪纸、风筝、京剧、昆曲、傩戏、木版水印、民间年画、皮影等518 项... 图片详情：      篇16：教科版五上综合实践 4.2保护我们的眼睛 课件(14张PPT)教科版五上综合实践 4.2保护我们的眼睛 课件(14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)请两位同学走上讲台，用事先准备好的不透光的布蒙住一个人的眼睛，在一个准备好的脸形图片上贴上鼻子、耳朵、嘴巴......然后打开看看自己贴的怎么样（同学们也一起来评一评）贴鼻子问题：近视的危害？1、造成学习、生活的不便。2、影响择业就业。3、影响外貌（金鱼眼）。4、可能遭人误会。近视形成的原因1、读书写字姿势不正确，眼睛离书本太近。2、长时间看书写字，眼睛得不到休息。3、走路时不看书，坐车时不看书。结论：1.用眼时间长2.不良的用眼习惯造成近视的其它原因：1.先天性近视2.物质缺乏3.生活不规律4.睡眠不足5.各种射线的影响不躺着看书... 图片详情：   篇17：中职护理类课件(共31张PPT)-外科护理学第二十章皮肤、性病病人的护理中职护理类课件(共31张PPT)-外科护理学第二十章皮肤、性病病人的护理资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)第二十章 皮肤、性病病人的护理北京出版社学习目标1?掌握常见皮肤病与性病的临床特点及护理措施。2?掌握皮肤病外用药物的使用原则。3?熟悉皮肤病常见的症状、体征，常见皮肤病与性病的治疗原则。4?了解皮肤正常解剖组织结构和生理功能。第一节 概述一、皮肤的结构与功能（一）皮肤的结构（二） 皮肤的生理功能1?表皮2?真皮3?皮下组织4?皮肤附属器5?皮肤的神经、血管、淋巴管和肌肉皮肤具有保护作用、吸收作用、感觉作用、体温调节、分泌和排泄、代谢作用、免疫作用等重要的生理功能。二、皮肤病的症状三、皮肤病的治疗1?自觉症状皮肤病的自觉症状亦称... 图片详情：    Tags：保护,我们,皮肤,ppt,精选  |
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