篇1：高中阅读指导目录《呐喊》阅读指导设计高中阅读指导目录《呐喊》阅读指导设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《呐喊》阅读指导教学目标：1、在初步阅读《呐喊》的基础上，了解时代背景及作品内容，激发他们阅读名著的兴趣。2、学会用“找不同，寻悖谬”的方法对一篇或几篇小说进行深入思考，体会情感与理性的错位，并探究深刻意义。3、能够在自主、合作、探究的学习中，加深对作品的理解，提高语文阅读能力。教学重点、难点：1、学会用“找不同，寻悖谬”的方法对一篇或几篇小说进行深入思考，体会情感与理性的错位，并探究深刻意义。2、能够在自主、合作、探究的学习中，加深对作品的理解，提高语文阅读能力。课堂实录：一、课堂导入：师：同学们大家好，今天我们一起来分享《呐喊》整本书阅读的一些心得。我在网上找到了一段...
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     篇2：7.《呐喊》自序 课件+教案+练习+拓展阅读7.《呐喊》自序 课件+教案+练习+拓展阅读资料可供全国地区适用。
大致详情：《呐喊自序》同步练习 文学常识填空 一、 1．鲁迅先生一生创作的小说收在三个集子中，它们分别是______、_______、______。 2．鲁迅先生创作的第一篇白话小说，同时也是中国现代文学史上的第一篇白话小说是________，这部小说写在_________年，这部小说与俄国作家________的一部小说同名。 3．鲁迅先生的散文集是________，散文诗集是__________。二、词语理解1．下列词语（或其中画线的语素）解释有误的一项是A．质铺（质：典当、抵押） 苦楚（楚：地方）B．久违：好久没见 未曾经验（经验：动词，经历过）C．侮蔑：轻视、轻蔑 无端（端：来...
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  篇3：第五单元表现主义——蒙克《呐喊》赏析课件(共18张PPT)中职高三中外美术鉴赏高教版第五单元表现主义——蒙克《呐喊》赏析课件(共18张PPT)中职高三中外美术鉴赏高教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)Art appreciation——蒙克《呐喊》赏 析表现主义平时在什么情况下会用到这个表情呢？哪位同学认识这个魔性表情呢？恐惧惊讶尖叫类别：油画作者：爱德华.蒙克属地：奥斯陆国家画廊藏风格：表现主义绘画作品基本信息Basic information of works名称：《呐喊》年代：1893年2012年5月2日《呐喊》在纽约苏富比印象派及现代艺术专场拍卖上，以1.199亿美元成交，一举创造了艺术品公开拍卖的最高记录！画 家 简 介：爱德华·蒙克(1863.12.12-1944.1.23),是挪威表现主义画家和版画复制匠，现代...
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    篇4：纲要上第21课：呐喊与抉择——五四运动与中国共产党的诞生 课件（16张PPT）纲要上第21课：呐喊与抉择——五四运动与中国共产党的诞生 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)自主的而非奴隶的进步的而非保守的进取的而非退陷的世界的而非锁国的科学的而非想象的——《敬告青年》1915年第21课 五四运动与中国共产党的诞生《中外历史纲要 上》第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起一、呐喊与抉择陈独秀（1879年-1942年），原名庆同，字仲甫。安徽怀宁人。早年留学日本。1915年夏，陈独秀回到上海，创办月刊《青年杂志》，发表《敬告青年》，提出六点原则，倡导“德先生”和“赛先生”。1914年春，第一次使用笔名“独秀”发表文章《爱国心与自觉心》一文。1913年，陈独秀参加“二次革命”。1911年，辛亥革命爆发，陈独秀应...
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     篇5：决战高考铸就辉煌——高三最后十天的呐喊课件-2022届高三主题班会（18张PPT）决战高考铸就辉煌——高三最后十天的呐喊课件-2022届高三主题班会（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)决战高考 铸就辉煌——高考最后十天的呐喊今天是2022年5月28日，距离今年的高考仅剩10天，这，是你们用来完成青春绚丽画卷的10天。在最后的10天里，理想和信念开始交融，梦想与情感一经汇合。一千个日日夜夜的埋头苦干，拼搏奋进的时光将会在这里定格。10天后，你们将走进高考考场，启程去追逐自己的梦想。“潮平两岸阔，风正一帆悬”。距离高考仅有10天了。10天的时间，在历史的长河中犹如一朵转瞬即逝的小小浪花，然而，对于我们，它是成功的前奏，是出征的战鼓，是拼搏的号角。同学们，希望之门已经开启，胜利在招手，理想在召唤。在这最后的10天里，我们要用汗水浇灌知识的园地，收获缜密的...
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  篇6：让孩子爱上阅读、学会阅读 课件(共19张PPT)让孩子爱上阅读、学会阅读 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)让孩子爱上阅读、学会阅读1 坚持阅读有些家长会认为孩子喜欢读书，为什么就是不认识几个字；甚至有家长说孩子，连一个作文都写不好，你那么多书都白看了。其实这些都是误区，学习是一个循序渐进、需要坚持的过程。阅读是积累渐进的技能。你读得越多，就读得越好。读书越多，知识与知识之间就能形成连接，发挥更大的作用，并产生正向反馈，所谓融会贯通，就是这个道理。所以让孩子坚持阅读，总有一天会开出最美的那朵花。2 见缝插书，尽量挤时间去多读书大家经常会抱怨没有时间读书，其实很多时候我们的大脑都处于空闲状态，比如早起、睡前、饭后等碎片化时间，“见缝读书”，无疑是可以立竿...
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    篇7：高一主题班会通用 阅读指导广阅读、阔视野、累知识 课件 (22张PPT)高一主题班会通用 阅读指导广阅读、阔视野、累知识 课件 (22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)2023广阅读、阔视野、累知识目录Contents1. 培养广阅读的重要性2. 拓宽视野的方法和途径3. 如何积累知识的技巧和策略4. 高一主题班会通用课件的设计与使用培养广阅读的重要性PART1提升语言表达能力培养批判性思维拓宽视野，增长知识培养广阅读的重要性广阅读可以帮助学生接触到各种不同类型的文章，拓宽词汇量和语言表达能力。通过阅读各种文学作品、新闻报道、科普文章等，学生可以学习到不同领域的专业术语和表达方式，提升自己的语言表达能力。这对于高一学生来说尤为重要，因为他们正处于学习阶段，需要不断提升自己的语言表达能力。提升语言表达能力培养...
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   篇8：2023年中考英语复习 2专题三 阅读（C篇 配对阅读）课件(共22张PPT)2023年中考英语复习 2专题三 阅读（C篇 配对阅读）课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第二部分题型专题训练2真题解析3专题三 阅读（C篇 配对阅读）备考训练1名师点拔一、命题形式配对阅读主要考查考生对文章的理解能力和信息匹配能力。常见的类型有：人名与观点配对、地名与描述配对、问题与建议配对、需求与广告配对等。二、解题技巧方法一：关键词定位法先阅读左栏题目，了解大致信息，并在关键词下画线。再阅读右栏选项，如果发现选项中有与左栏关键词对应的内容，在对应内容下画线，并与左信息进行比对，最后得出正确答案。方法二：排除干扰项法广东中考配对阅读是七选五，有两个多余选项。两个干扰选项的特征是：题目能够在选项中找到对应，但整体意思与题目不符。...
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  篇9：小说整体阅读 课件(共46张PPT)小说整体阅读 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)高考小说复习6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．子胥过了昭关，所见风景与前大不相同，那大片绿色和原野，也是子胥再次“获得了真实的生命”的心情写照。B．“唯恐把这段江水渡完”，表现了逃亡中的子胥的心态，只有在江上的这段短暂时光，他才能够平和地欣赏风景。C．子胥同渔夫道别，说话时“有些嗫嚅”“半吞半吐”，表现的是子胥渴望同渔夫交流，又碍于隐情而无法敞开心扉。D．“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨”，子胥在江上领会到渔夫的“世界”，他对自己的使命有了更深的理解。7．关于文中江边人们谈论季札的部分，下列说法不正确的一项是（3分）A．...
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   篇10：2023年中考英语复习 2专题三 阅读（A篇 应用文阅读）课件(共45张PPT)2023年中考英语复习 2专题三 阅读（A篇 应用文阅读）课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)第二部分题型专题训练专题一 名词1真题解析2专题三 阅读（A篇 应用文阅读）备考训练Imagine waking up to find a cup of coffee ready andfloor swept. With smart devices（装置） controlled byAI，all housework can be done while you are asleep.Now your kids can try these devices at the small home， show in our community science c...
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    篇11：重视阅读的家庭，才能培养出爱阅读的孩子 课件(共16张PPT)重视阅读的家庭，才能培养出爱阅读的孩子 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)重视阅读的家庭，才能培养出爱阅读的孩子！重视阅读-01-添加标题添加标题重视阅读先有阅读，再有学习，然后才会有成绩。家长要重视阅读！添加标题添加标题重视阅读如果孩子只学习教科书，只应付做作业，那么他对世界的了解仅限于方寸之地，他所吸收的知识也仅限于课本知识。添加标题添加标题重视阅读通过海量阅读，涉猎百科，博览群书，孩子的智慧才能不断成长，最终形成强大的自我发展能力。陪伴阅读-02-添加标题添加标题陪伴阅读 良好的阅读习惯能让孩子终身受益，得阅读者得天下，阅读不仅仅是为了考出好成绩，更是从阅读中体会人生。添加标题添加标题陪伴阅读...
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    篇12：文体分类阅读：说理文阅读方法 课件（共24张PPT）文体分类阅读：说理文阅读方法 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)说理文阅读方法（1、2）美丽而渺小（3、4）资源有限（5—7）别无去处（8、9）精心保护只有一个地球小少唯一观点说理文阅读方法非连续文本非连续文本说理文对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点的一种文章。非连续文本说理文关注结构，读懂观点阅读实践：关注结构，读懂观点文章开头文章中间文章结尾非连续文本说理文提出观点关注结构，读懂观点首段尾段中间举例论证重申观点读懂观点——方法1：首尾寻相同文章开头文章结尾读懂观点——方法2：事例寻相同非连续文本说理文提出观点关注结构，读懂观点首段尾段中间...
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  篇13：初中语文 中考 二轮专题 现代文阅读：如何阅读文艺论文 课件（共19张PPT）初中语文 中考 二轮专题 现代文阅读：如何阅读文艺论文 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)如何阅读文艺论文13 短文两篇谈读书/弗朗西斯·培根不求甚解/马南邨14 山水画的意境/李可染15* 无言之美/朱光潜16* 驱遣我们的想象/叶圣陶随笔（立论）杂文（驳论）文艺论文九下第四单元篇目 任务一 任务二 任务三《谈读书》 《敬业与乐业》 《论教养》 《精神的三间小屋》 《谈创造性思维》 《创造宣言》 如何快速找出议论性文章的中心论点？请总结方法。 作者是如何通过对材料的分析推理来支持观点的？请举例分析。 作者是如何选择恰当的论证方法来论证观点的？结合下面三篇文章阐述。（《敬业与乐业》、《论教养》、《精神的三间小屋》）《不求甚解》 《中...
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     篇14：中学生阅读指导目录《水浒传》整本书阅读导读课件(共35张PPT)+单元教学设计中学生阅读指导目录《水浒传》整本书阅读导读课件(共35张PPT)+单元教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)《水浒传》整本书阅读文本解读壹学习目标贰问题设计叁任务设计肆目录文本解读第一章（一）《水浒传》成书过程及作者简介“水浒”故事自南宋以来流行，却并非完全虚构。《宋史》《东都事略》等史书中都有述及宋江等三十六人的故事。这些故事在民间广为流传，后经修改润色，编成话本，形成一些文字记载。《宣和遗事》中的水浒故事便是抄录此类旧籍而成。到元代，杂剧家将这些好汉故事写成水浒戏，水浒英雄已扩展为一百零八人，人物性格与今本有差违，“但于宋江之仁义长厚无异词”。《水浒传》作者在前人成果的基础上取舍，著成现在所见的巨帙。 关于《水浒传》的作者，目前有三说：一作...
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   篇15：2023年中考语文名著阅读专题 《昆虫记》科普作品的阅读 课件(共30张PPT)2023年中考语文名著阅读专题 《昆虫记》科普作品的阅读 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)众3教材链接】《昆虫记》是一部引人入胜的书，是法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就的十卷本科普巨著。书中，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；螳螂善于利用“心理战术制服敌人；切叶蜂能够不凭借任何工具，精确地'剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子…为了揭开这些奥秘，法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，不断地假设，反复地推理，严密地求证，一步一步地逼近真相。每个奥秘的揭开过程都充满了曲折和反复。因此，阅读《昆虫记》便...
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