创造性思维一课,怎么布置作业（精选2篇）

5.4.1平移（第一课时）5.2.1平行线及其判定(第2课时）课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。

大致详情：5.4.1 平移（第一课时） 学案设计一、创设情境导入观察下列图，能否根据其中一部分绘制出整个图案？若能，你能说出是怎样绘制的？二、新知探究与讲解新知探究（一）探究：如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如图的雪人呢？思考：“雪人”的形状、大小、位置在运动前后是否发生了变化？新知讲解（一）知识点1：平移1、在平面内， ，这样的图形运动称为平移.2、平移的要素：随堂练习（一）1. 下列图形运动，属于平移的是（ ）A. 摩天轮在运行 B. 汽车在笔直公路上行驶 C. 红旗在风中飘扬 D. 树叶在风中飘...

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第一课 不经历风雨怎么见彩虹（2010年中考演练同步作业）资料可供西安市地区适用。

大致详情：第一课 不经历风雨怎么见彩虹一、选择题1.（2010年云南省昭通市）钱学森曾说：夕‘我们不要怕失败，总结经验教训再重来。经过挫折和失败，会使我们变得更能干，变得更加聪明。”这也告诉我们 (D)A．自觉锻炼和培养自己抵抗诱惑的能力B．找到战胜困难的力量和勇气C．时间会冲淡所有失败的不良影响D．挫折对人生的影响，关键是看采取什么样的态度应对2.（2010年福建龙岩）青海玉树地震后，灾区的不少中学生出现了严重的心理问题，急需心理援助。假如你去进行心理援助，以下内容中，你应选取的是(A)①困难和挫折无处不在，我们要勇于面对②树立正确的人生目标，走出灾难的阴影③屈服于困难和挫折...

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