篇1：2024届高考语文名著阅读考点分类训练：艺术特色、表现手法（含解析）2024届高考语文名著阅读考点分类训练：艺术特色、表现手法（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：名著阅读1．阅读下面这段文字，完成相关题目。那宝玉听见贾政吩咐他“不许动”，早知多凶少吉，那里承望贾环又添了许多的话。正在厅上干转，怎得个人来往里头去捎信，偏生没个人，连焙茗也不知在那里，正盼望时，只见一个老嬷嬷出来。宝玉如得了珍宝，便赶上来拉他，说道：“快进去告诉：老爷要打我呢！快去，快去！要紧，要紧！”宝玉一则急了，说话不明白；二则老婆子偏生又聋，竟不曾听见是什么话，把“要紧”二字只听作“跳井”二字，便笑道：“跳井让他跳去，二爷怕什么？”宝玉见是个聋子，便着急道：“你出去叫我的小厮来罢。”那婆子道：“有什么不了的事？老早的完了。太太又赏了衣服，又赏了银子，怎么不了事的！”（节选自《红...
图片详情：
   篇2：2023届高考语文复习：名著阅读之分析艺术特色、表现手法（含答案）2023届高考语文复习：名著阅读之分析艺术特色、表现手法（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文名著阅读-分析艺术特色、表现手法1．《乡土中国》中善于运用“比较研究”的方法。请结合具体内容分析《乡土中国》比较研究的特点及效果。2．作为中国古代章回体长篇小说的经典之作，《红楼梦》的章回回目颇具匠心，是阅读小说的一把钥匙。请从内容、情感、修辞三个角度简析第四章回目“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”的精妙之处。3．意大利作家卡尔维诺在《为什么要阅读经典》这部关于经典文学作品的论文集中，对“经典”做出了多个定义：①经典是这样的书籍，它给予已经阅读过或钟爱它们的人们以一种如获珍宝的体会；同时对于保留机会等到阅读的最佳时机来临的读者而言，经典所蕴含的丰富体会也丝毫不减；②经典就...
图片详情：
   篇3：2023届高考名著阅读常考点：理解分析艺术特色，表现手法（精选题含答案）2023届高考名著阅读常考点：理解分析艺术特色，表现手法（精选题含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、名著阅读1．下列对《红楼梦》相关内容的赏析不正确的一项是（ ）A．《红楼梦》中，不义无情如封肃者绝不是个例，“封肃”谐音“风俗”，作者用大容量的集合型名词的谐音作卑微小人的姓名，使语言的张力及词义的特指性兼融互济，暗示以小见大之旨。B．《护官符》显示了“色”的世界的诱惑，是一种肮脏的入世态度；《红楼梦十二支曲》所表达的“情”的世界的美好本质与其被毁灭的命运是作品表达的重点，形成最震撼人心的“情”悲剧。C．甄士隐和贾雨村，一个身在青云，一个心在白云，代表了中国传统文人仕与隐两种不同的生存境遇与人生选择，最终却都是“悲喜千般同幻渺”，谁也没有逃脱时代给他们安排的结局。D．一僧...
图片详情：
     篇4：人教版初中美术八年级上册第一单元第２课色彩的感染力——装饰色彩的艺术表现手法 教学设计（表格式）人教版初中美术八年级上册第一单元第２课色彩的感染力——装饰色彩的艺术表现手法 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元第２课色彩的感染力——装饰色彩的艺术表现手法 教学设计教学目标 知识与技能 通过典型性作品的分析，了解装饰色彩的基本知识和规律，感悟其在艺术作品中的表现手法，运用装饰色彩进行简单的表达。过程与方法 通过装饰色彩作品实例的观察分析，了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行简单的色彩设计练习，来掌握这些基本特征。情感、态度、 价值观 通过色彩知识的认识和理解，学会运用色彩的色相与纯度，明暗和冷暖，表达内心世界。 激发自己对装饰色彩的兴趣，感受装饰色彩的艺术魅力，提高自己的艺术素养。教学重点难点 重点 了解装饰画在用色和表现方法上的特点，学会感知各种色彩现象，并能从中体验不同的美...
图片详情：
  篇5：小说构思的艺术表现手法之虚构 课件小说构思的艺术表现手法之虚构 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)虚 构下一句话是谎话，上一句话是真话。说谎者悖论我正在说的这句话是谎话。下一句话是真话，下一句话是真话……第一句话是谎话。我不是一个超现实主义者，我从来没有脱离过现实。我总是待在现实的真实情况之中。真实看到的真实体验到的真实眼睛的真实心灵（精神）的真实艺术的真实冲突与矛盾心灵的真实 眼睛的真实现象本质每个时代都有各自不同的呈现真实的方式，也存在着不同的关于真实的本质，艺术家们发现了这种真实的变化，而他们的心灵所体验到的东西，却是传统的艺术方式无法再穷尽的，故寻求新的传达方式也就成了必然。虚构超越性的想...
图片详情：
   篇6：中国艺术表现手法里的虚与实[上学期]中国艺术表现手法里的虚与实[上学期]资料可供全国地区适用。
大致详情：课件57张PPT。中国艺术表现里的虚和实 宗白华 中国艺术表现里的虚与实中国艺术：包括绘画、书法、戏剧、舞蹈等中国艺术表现里的虚和实 回答下列问题1、本文的主要观点是什么？论述重点在哪里？ 主要观点是中国的艺术表现有虚实结合、虚实相生的特点。 重点在“虚”“虚灵的空间”。何为虚？ 何为实？ 钱塘洪昉思，久于新城之门矣。与余友。一日，在司寇(渔洋)宅论诗，昉思嫉时俗之无章也，曰：诗如龙然，首、尾、爪、角、鳞、鬣，一不具，非龙也。司寇哂之曰：...
图片详情：
   Tags：乐天,扬州,初逢,席上,见赠
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
